分级培训工作手册汇编护士的全面指引

护士分层级岗位培训管理制度

一、根据护士日勺工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等

要素进行综合评估和考核后，对护理人员实行分层级使用和管理，并

遵照能级对应，动态调整B勺原则。

二、结合本院实际，按照护士岗位责任不一样，将护士分为5个

层级使用：NO级即助理护士及有执业资格参与工作1年内护士；N1

级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、

工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专

科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。

三、对不一样层级口勺护士进行培训，NO级、N1级护士着重进行

基本护理能力H勺培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的

培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、

科学研究和专科护理能力、管理能力的培训O

四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级

护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与

绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及辞退日勺重要参照根据。

五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完毕

各层级岗位职责。

六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专

科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新

措施，并撰写论文，参与护理科研。

临床护理人员分级与原则

分级原则

层级划分

基本条件能力规定

1.在上级护士H勺指导下完毕护理工作

NO工作1年内

2.一定时文字体现和沟通、协调能力

1.对日勺的治疗处置能力

2很.好的基础护理与专科护理技术操作能力

工作广5年护士3发.现问题的能力

N1

工作1~3年护师4在.指导下完毕重症患者护理工作的能力

5.很好的文字体现和沟通、协调能力

6指.导低层级护士及护生的能力

1.良好的基础护理与专科护理技术操作能力

2.发现问题、处理问题的能力

工作5年以上护士3独.立完毕重症患者护理工作的能力

N2

工作3年以上护师4.良好的文字体现和沟通、协调能力

5.良好的计算机软件及网络运用能力

6有.效参与护理科研及教学的能力

1.通过循证处理本专科疑难护理问题的能力

2独.立完毕疑难病症患者护理工作的能力

聘任主管护师3指.导有效开展专科护理的能力

N3

聘任专科护士岗位4.良好的文字体现和沟通、协调能力

5一.定的科研能力及创新能力

6一.定的组织管理及病房管理能力

1.精通本专业业务，掌握本专业护理动态

2独.立完毕高新专科护理工作的能力

N4聘任副主任护师以上3.较强的教学能力，能胜任本专科理论讲课，组织

护理查房

4.有效运用人文课知识处理问题的能力

5.较强的科研能力及成果应用能力

6.较强的组织管理及病房管理能力

临床护理人员晋级与原则

N3级晋级N4级

1.承担并指导疑难及

N2级晋级N3级特殊病例、大手术、

新开展手术的护理

每年至少负责

1.30工作，提供个性化

N1级晋级N2级例病危、病重及大

整体护理

手术、新开张手术

2.精通本专业护理业

1.纯熟掌握各项基础

患者护理工作，并务，掌握本专业护

NO级晋级N1级及专科操作技能并

提供个性化整体护

剪发展动态，开展

通过考核

理

1.通过护士执业资格疑难病例护理会诊

2.每年至少单独负责

2.具有一定的管理能

考试及讨论

10例病危、病重或力，每年至少参与

掌握各项基础护理3.承担病区教学或业

2.大手术患者的护理

6次临床护理质

操作并通过考核务查房管理工作，

工作，根据病情提

控，协助临床护理

熟悉常用专科操作每年完毕病区教学

3.供个性化整体护理

质量管理

并通过考核任务并通过院级考

3.每年至少单独带教

3.承担临床教学，每

在上级护士的指导核，每年至少承担

4.临床实习/见习生

年至少完毕5名临

下完毕例一级临床讲座3次，任

10名并通过考核

2床实习生及进修生

患者的护理工作，职期间承担院级讲

每年完毕篇护理

4.1带教工作，临床教

每季度书写护理病座1次

论文或撰写篇综

1学效果评价优良

4.开展护理科研工

历1份述

4.掌握新知识、新理

.参与岗位培训并获作，每年至少刊登

5参与岗位培训并获

5.论，每年至少承担

论著1篇，任职期

得晋级所需学分得晋级所学学分

2次临床教学查房

通过医院组织的间至少承担1项护

6.通过医院组织的

6.或理论讲座

N0级“三基”考试理科研课题或开展

N1级“三基”考试

5.熟悉科研及论文撰

1项高新技术

写知识，每年至少

5.协助病房管理工

完毕护理论文篇

1作，每年至少参与

6.通过医院组织的

N2级“三基”考试护理质控6次

6.通过每年年度考核

7.通过医院组织的

N3级“三基”考试

NO级护理岗位阐明书

一、基本资料

岗位名称：NO级护士所在部门：临床科室

二、工作内容

（-）工作概述

在护士长的领导及上级护士的指导下，完毕临床护理工作。

（-）工作职责

1、认真执行各项规章制度'岗位职责和护理技术操作规程，无执照的助理护士应在上级护士的指导下完毕各项治疗及护理工作。

2、贯彻责任制整体护理，根据分级护理规定为患者提供全程、全面、专业化的护理服务。

3、贯彻患者安全目的，亲密观测患者病情变化，发现异常状况及时汇报并处理。

4、与患者及家眷进行有效沟通，开展健康教育,心理护理和康复指导。

5、在上级护士的指导下完毕所分管患者的各项治疗，协助医生进行诊断工作，负责采集多种检查标本。

6、按规定书写各项护理文书。

7、按规定完毕规范化培训与考核。

8、按照丢院感染管理规定贯彻医院感染的防止与控制工作。

9、协助完毕实习护生的临床带教任务。

10、指导、督促保洁员及运送人员的工作。

（三）工作关系

监督带教实习护生

内部关系

岗位工作关系请示上报护士长、上级护士

外部关系医教科等

三、任职盗格

（-）基本规定

教育规定护理专业中专及以上学历

从业资格规定工作1年内

（-）基本素质规定

1、良好的个人素养和崇高的职业道德。

2、良好的团体合作精神。

3、较强的事业心和责任感。

4、为人正直，积极进取，开拓创新。

5、身心健康。

（三〉知识规定

1、熟悉护理专业知识、操作技术及常用急救技术。

2、熟悉有关人文学科知识及法律法规。

（四）能力规定

1、可以完毕基础护理。

2、有观测病情和治疗处置的能力，在上级护士指导下可以直接分管患者及承担夜班工作。

3、良好的沟通协调能力。

4、良好的语言、文字体现能力。

四、工作权限

1、对本科室护理工作的提议权。

2、对实习护生的工作指导权。

五、工作质・原则

1、基础护理工作质量达标。

2、在上级护士的指导下及时、精确执行分管患者的各项治疗和护理工作，责任制整体护理贯彻到位，各项护理质量达标。

3、观测生者病情变化及时,精确，护理文书书写符合规定。

4、有效贯彻患者健康教育，健康教育覆盖率1J0K

5、多种检查标本采集对的'及时。

6、分级护理贯彻到位，掌握分管患者“八懂得”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及防止措施）。

7、护理服务满足患者需求，无患者及家眷投诉。

N1级护理岗位阐明书

一、基本资料

岗位名称：N1级护士所在部门：临床科室

二、工作内容

（-）工作概述

在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完毕临床护理工作。

（二）工作职责

1、运用护理程序实行责任制整体护理，按照分级护理规定为患者提供全程、全面,持续、专业化的护理服务。

2、严格执行各项规章制度和护理操作规程，贯彻患者安全目的。

3、完毕所分管患者的各项治疗，协助医生进行诊断工作。

4、按照去院感染管理规定贯彻医院感染的防止与控制工作。

5、完毕各项护理文书书写。

6、指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习护生的临床带教工作。

7、按规定完毕岗位培训与考核。

8、在上级护士的指导下参与本专业的新技术、新业务，撰写护理论文。

9、指导、督促保洁员及运送人员的工作。

（三）工作关系

监督带教实习护生、进修护士

内部关系

岗位工作关系请示上报护士长

外部关系医教科等

三、任职资格

（-）基本规定

教育规定护理专业中专及以上学历

从业资格规定工作「5年护士；厂3年护师

（-）基本素质规定

1、良好的个人素养和崇高的职业道德。

2、良好的团体合作精神。

3、较强的理业心和责任感.

4、为人正直，积极进取，开拓创新。

5、身心健康。

（三）知识规定

1、.熟悉护理专业知识、操作技术及有关知识,

2、理解国内本专业护剪发展动态。

3、熟悉有关人文学科知识及法律法规。

（四）能力规定

1、胜任常规护理工作，熟悉专科护理操作，有病情观测'治疗处芭的能力；能在上级护士的指导下完毕危重患者护理。

2、良好的沟通协调能力。

3、良好的语言、文字体现能力。

4、带习氐层级护士及护生的能力。

四、工作权限

1、对本科室护理工作的提议权。

2、对进修护士、实习护生的工作指导权。

五、工作质量原则

1、及时、精确执行各项治疗和护理。

2、分级护理贯彻到位，掌握分管患者“八修得”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及防止措施）。

3、责任制整体护理贯彻到位，各项护理质量达标。

4、巡视病房、观测病情、汇报医生、急救处置“四及时”，无意外发生。

5、护理文书书写符合规定。

6、多种技术操作规范、纯熟、精确，医疗仪器操作纯熟。

7、健康教育分阶段、有针对性，健康教育覆盖率达100$。

8、按规定完毕岗位培训、护理教学工作。

N2级护理岗位阐明书

一、基本资料

岗位名称：N2级护士所在部门：临床科室

二、工作内容

（-）工作概述

在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完毕临床护理工作。

（-）工作职责

1、运用护理程序实行责任制整体护理，按照分级护理规定为患者提供全程、全面,持续、专业化的护理服务。

2、严格执行各项规章制度和护理操作规程，贯彻患者安全目的。

3、完毕所分管患者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊断工作。

4、按照罢院感染管理规定贯彻医院感染的防止与控制工作。

5、完毕各项护理文书书写。

6、协助护士长进行病房管理。

7、指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作。

8、按规定完毕岗位培训与考核。

9、参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文。

10、指导、督促保洁员及运送人员的工作。

（三）工作关系

监督带教实习护生、进修护士

内部关系

岗位工作关系请示上报护士长

外部关系医教科等

三、任职规定

（一）基本为1定

教育规定护理专业中专及以上学历

从业资格规定工作5年以上护士；3年以上护师

（-）基本素质规定

1、良好的个人素养和崇高的职业道德。

2、良好的团体合作精神。

3、较强的事业心和责任感。

4、为人正直，积极进取，开拓创新。

5、身心健康。

（三）知识规定

1、熟悉护理专业知识、操作技术及有关知识。

）、熟惠至疗安全目的及对应的昉备措施.

3、理解国内本专业护剪发展动态。

4、熟悉有关人文学科知识及法律法规。

（四）能力规定

1、纯熟掌握本专业各类危重患者护理，有一定的发现问题、处理问题的能力。

2、良好的沟通协调能力。

3、良好的语言、文字体现能力。

4、一定的教学能力及护理科研能力。

四、工作权限

1、对本科室护理工作的提议权。

2、对进修护士、实习护生的工作指导权。

五、工作质量原则

1、严格执行各项规章制度，及时'精确执行各项治疗和护理。

2、分级护理贯彻到位，掌握分管患者“八懂得”（姓名、诊断、病情'治疗、饮食、心理'护理措施,潘在危险及防止措施）。

3、责任制整体护理贯彻到位，各项护理质量达标。

4、巡视病房、观测病情、汇报医生、急救处否“四及时”，无意外发生。

5、护理文书书写符合规定。

6、多种技术操作规范、纯熟、精确，医疗仪器操作纯熟。

7、健康教育分阶段,有针对性，健康教育覆盖率达100$。

8、按规定完毕恂位培训、护理教学及护理科研。

N3级护理岗位阐明书

一、基本资料

岗位名称：N3级护士所在部门：临床科室

二、工作内容

（-）工作概述

在护士长领导下负责本专业领域一定范围内的临床护理'教学、科研工作。

（-）工作职责

1.履行责任护士的岗位职责，纯熟掌握基础护理'专科护理技能，纯熟运用护理程序独立精确评估,判断和处理本专业护理问题。

2.全面贯彻临床护士工作职责，保证分级护理工作贯彻到位

3.参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论，提高护理业务水平

4.纯熟掌握急救的各类技能操作，在突发事件及危重症患者救治中发挥重要作用

5.靛很好地独立承担临床教学工作，承担专科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作

6-实行循证护理，提供专科领域的信息及提议

7.参与省、厅级科研课题，在上级护士的指导下开展护理科研及撰写护理论文

8.参与对应专科护理小组的工作，提高专科护理水平

9.参与护理质量管理工作

（三）工作关系

监督带教实习护生、进修护士

内部关系

岗位工作关系请示上报护士长

外部关系医教科等

三、任职资格

（-）基本规定

教育规定护理专业大专及以上学历

从业资格规定聘任主管护师；聘任专科护士岗位

（-）基本素质规定

1.良好的个人索养和崇高的职业道德

2.良好的团体合作精神

3.较强的事业心和责任感

4.为人正直，积极进取，开拓创新

5身心健康

（三）知识规定

1.纯熟掌握护理专业知识、操作技术及有关知识，能处理专科疑难复杂护理问题

2.系统掌握整体护理程序，实行护理计划

3.及时跟踪并掌握国内外专科新理论、新技术，按更对应专业领域的继续教育

4.有一定的外语基础

（四）能力规定

1.纯熟掌握本专业多种护理技术，独立完毕疑难病症的护理工作

2.处理本专科疑难护理问题，具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理的能力

3.良好的沟通协调能力

4.良好的语言、文字体现能力及教学能力

5.较强使用常用计算机软件和网络应用能力

6.纯熟使用常用计算机软件和网络应用能力

7.一定的组织管理能力，参与病房护理质控

四、工作权限

1.对本科室护理工作日勺提议权

2.对进修护士、实习护生的工作指导权

五、工作质■原则

1.责任制整体护理贯彻到位，各项护理质量达标

2.本专业理论知识及操作技能掌握全面,纯熟

3.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当

4.胜任中级及如下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度2905

5.完毕护理人员岗位培训，按规定承担并完毕护理科研计划

N4级护理岗位阐明书

一、基本资料

岗位名称：N4级护士所在部门：临床科室

二、工作内容

（-）工作概述

在护士长领导下分管患者，并协助组织实行本科室护理教学,护理科研及质量管理的详细工作。

（二）工作职责

1、分管病房疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者，实行责任制整顿护理工作。

2、指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房,会诊和疑难病例讨论。

3、协助护士长制定本专科护理工作指导，完善专科护理工作原则、护理质量评价原则等。

4、发挥助手和参谋作用，发现问题及时向护士长汇报，提出改善意见。

5、及时理解学科发展动态，向护士长提供信息资料和管理提议。

6、协助制定本科室分层次教学“划，组织并参与详细教学活动。

7、协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核，承担教学任务，审核继续教育学分。

8、承担省、厅级科研课题，带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文。

9、协助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作。

（三）工作关系

监督带教

实习护生、进修护士、低年资护士

内部关系质量管理

岗位工作关系

请示上报护士长

外部关系医教科等

三、任职资格

（-）基本规定

教育规定护理专业大专及以上学历

从业资格规定聘任副主任护师以上

（-）基本素质规定

1、良好的个人素养和崇高的职业道德。

2、良好的团体合作精神。

3、较强的事业心和责任感。

4、为人正直，积极进取，开拓创新。

5、热爱教学工作，有较劲的教学意识。

6、身心健康。

（三）知识规定

1、掌握护理专业知识及操作技术，能独立处琏疑难专科护理问题。

2、掌握国内外专业护剪发展趋势。

3、通过护理师资格培训及质量管理培训，掌握护理教育有关知识及质量管理有关知识。

4、熟悉有关人文学科知识。

5、纯熟运用一门外语获取学科信息和进行学术交流。

（四）能力规定

1、较强的组织管理、计划、执行能力及创新俄力。

2、良好的沟通协调及处理疑难问题的能力。

3、良好的语言、文字体现能力及教学能力，能胜任本专科的理论讲课，规范组织护理查房，能承担对各层级护理人员的指导任务。

4、纯熟使用常用计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力。

四、工作权限

1、对本科室各项护理教学'科研及质量管理工作的提议权。

2、协助护士长完毕对教学科研计划及管理制度执行状况的监督检查权。

3、协助护士长完毕对临床护理工作执行状况的监督执行权及指导权。

五、工作质・原则

1、贯彻执行科室各项指令任务及时'有效。

2、教学目的明确，教学措施科学，教学满意度290%。

3、各层级教学计划健全，有贯彻措施，教学质量达标。

4、定期组织教学沟通会，沟通有效。

5、按规定完毕护理人员岗位培训及护理科研计划。

6、按规定开展护理质量控制及反馈。

7、各类资料记录和存档管理规范。

护士分层级岗位培训实行方案

岗位培训培训目的培训规定培训效果评价

1、熟悉医陕概况、医院环境及医院文化。1.护理部姐妲脱产集中培训.对培训内容姐妲试卷本核.

2、遇守医笠规范、医院规章制度及职业道德.2.发放资据巩固白学.

3,熟悉法律法规及护理人力资源管理有关规定.

4.U有良好的职业素质，遵照护士礼仪及行为观范.

岗前培训5、掌界交流与沟通技巧，具有良好的护患沟通能力.

6.掌族炉理安全与职业防护有关知汉，

7、学底护理关8!制僮与岗位取夷.

8,熟悉妒理管理体制及临床护理模式.

1.具有良好的妒土形氽和行为，徒独立完毕临球妙理中小蛆责任1.叁与护理部姐妲的岗前培训和护士行为规范训炼.I,科室每月考核B翻妒理操作与中

护士的工作.2、科室根春每一位护士的状况，制定详细培训计划.新进院护士区护理技术掾作不少于1项.考

2,熟悉科率正置与布局,工作制度、工作流程；*樨关健制度、轮转2-3年.轮转期间由护士长，临床帚教老师负责教学管理试成绩合格分芬90分.

岗位职费.及临床指导工作.2、轮特结束，极据轮转护士工作体

3.掌生科空常见疾痛的中医护理常规，方案，3、以小组责任护士工作为主，合适安撑治疗工作，纯熟掌疮息础现、操作技能、腰会提问、护理

4,掌签科室常用药物作用'剂量、不良反应、注意事项.护理的知识和技能。文欹书写，护理置房等进行救学

轮岗增调5,学规科室常见急症彻4庆体现，评估要点、治疗原则和护理常4.叁与院内,科内的业务学习.评价.

规/方案.5、轮转阴间.每月书写辨证施护病历与护理记录不少于10份,田3.护理部组织科宣护士对轮转护士

6,掌握科室常用基本技能与家用医疗仪器的使用.月护士长或带教老师提问不少于5次（关at制度的掌1号及贯彻；进行综合考核.

7、纯熟掌界安全管理和突发事件B<｝处理程序.中医护理法献）掌样及贯彻等）.4,护理郃对轮转人员进行理论考核

8.纯熟掌理基品护理技术掾作与8项中医妒理操作.6、轮转结束时，每人书写一份护理工作小结，上交护理部，一次、操作考核至少两项《附原

9,熟悉医院密染知识.始资料）.

1.熟悉科空的配置与布局，工作制度、工作流程；掌梅关进制度，1、纯熟单据各岗位工作洸程和职责，胜任该询位工作，1、科室每月抽考至少1项专科技能，

岗位职费.2、每人每年至少进行一次妒理数学堂房或专座满座，由护士长或考试成绩合格分二2分.

2.纯熟学想基础知识和基本技能；掌庭专科专病中医护理常规，上级护师报导.护士长及其他带我老师叁与并评价.2.临床带教老师或护士长根更新护

方案和中医特色健康教育.3.3年以上护士，每年完毕至少2次专髭讲座或教学查房.士工作体现，考试成绩，捺作技

NO、N1极

3.纯熟掌娓专科知识和技能（包括专科疾病知识'唉病护理要点.4、每年充毕基本技能、专科技能的训馔项目.每月由护士长或上能，提问'护理记录,护理查房

护士岗位培训

寿科仪组使用、用药注意事项及用见不良反应等:，.级老体提问不少于2次.或讲座等进行砰价.

4,掌理基本的急救技能与专科急救流程“5、便与科内、院内的业务学习，完竣每年堆续教自学分.3、护士长抵月对护士进行溟效评价、

5.掌逐安全管理和突发事件的应急预案.6、每年完毕个案护理或妒理体会11S,交科室与护理部.年姥综合评价，

6.事!S货仕制整体护埋伯美的埋论和指施♦

护士分层级岗位培训实行方案

岗位培训培训目的培训规定培训效果评价

1.具有良好的职业心理素质，崇高的护理职业道符，慎独，敬业1、责任制小组护理工作以危重患者拄理为主，并根据能力承担护1、科室根据护士工作体现，掾作水

精神.理责任蛆长的工作.平、护理文m书写质・、护理薇

2,婉购掌握专科专病中医护理常规，方案和中区特色健康救育；炖2、叁与院内'科内的业务学习，完半每年娃续教可学分.侧重专房或讲座进行综合印价.

熟运用中医解迂旅护与中医操作技能，科、教学、管理及科研方面的内容，2、年终根据各项考核成彼，评估教

3.掌嫂本科室常用急,危、襄症患者救治原则'急救流程和生命3、参与病房和科内护理科研设计及论文写作.协助护士长假科室学效果.

支持技术.行政管理及护理队伍建设工作.

W2级4.她熟掌底常用急救器械的性能,操作程序和故涯的排除能力.4、参与病房带教，体现突出者可选拔为病房带教老婶.每年至少

护士岗位培训5、掌界心理护理、职业防护等有关知识.进行1次专题满师或教学也森.

6.*虚突发事件的应急处理.5、我同参与护理专业高等教苜白学考试，获汨大专，本科及以上

7,掌握妒思沟通技巧，冲突,投诉的处理技巧.学历.

8,具有较高的护理数学,临床带教、指杼下级护士工作的能力.6、选拔护理骨干参与专科护士培训L

9、具有一定的护理科研'护理管理能力.

1.具有良好的取业心理素质，崇高的护理职业道笠，慎独'敬业1.网重病房数学和管理工作.1,叁与院理论，操作技髭考核合格.

精神.2、参与科内'院内的业务学习,完毕每年续续教育学分.理论知2、每年根据科室教学计划完毕状况.

2.炖熟学姓木科室专科专病中医护理常规/方案，在料室常见急.设学习以自学为主，承担本科室专科理论，掾作考试的出IE工综合评估教学效果'效学目的完

危'更症急被，掌娓专科疑泄杂症的救治原则及护理进展.纯作.华状况.

熟运用并指导中医税证施护与中医操作技健.3、能承担本科空专科护理操作的技能训级工作，并可以进行示货.3,对科空及医除培训11作可以提出

3,纯熟拿娓能用仪器性能.掾作技耗，缪护和一定的排除故障4'田年至少完毕1次科富业务讲座或护理查房，并指导下级护士提议，不停改善增刊措施.

N3,N4级能力.掌握心电监护、吸引益等自救仪器的作用.的护理费房或潜座，

护士商位培训4,拿想护理质量控制原则,护理风险控制措施.5、主持完毕本科室护理成■.护理不良事件分析改善工作.主持

5.具在护理教学,护理管理鳍力，能承担病房教学工作，有指导病区内的护理科研工作，

下级护士的能力.

6.可以及时总结工作经的,开展护理科研，逐渐到达副主任护师

水平.

20年科室护士岗位层级信息一览表

编号姓名岗位层级技术职称学历联络备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

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15

16

17

18

19

20

20年护士分层级岗位培训工作计划

[A4纸打印粘贴】

20年入科护士岗前/岗位培训

入科性陵带致护士培训效果评价教学质量评价

岗位技术入科培训

姓名学历培诅内容

层级职称叫何M陶台小评价评价

新聘轮转调岗姓名层级伏良优血

格合格签名股签名

第一周

第二周

第三周

笫四面

第一周

第二周

第三周

笫四面

第一周

第二周

第三周

笫四面

第一周

第二周

第三周

笫四面

20年入科护士岗前/岗位培训

入科性陵带致护士培训效果评价教学质量评价

岗位技术入科培训

姓名学历培诅内容

层级职称叫何M陶台小评价评价

新聘轮转调岗姓名层级伏良优血

格合格签名股签名

第一周

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第三周

笫四面

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第三周

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