计算机高新技术考试（ATA）训练教案

计算机高新技术考试（ATA）训练教案

授课教师：第14

课

教学目的：学习ATA考证第一单元一一操作系统应用

教学重点：掌握Windows系统的基本操作，并能熟练对其进行运用

教学难点：对控制面板的使用

教学方式：上机练习

课时计划：4课时（新授课2课时，练习2课时）

教学过程：

新课导入

ATA考证的重要性。

二.讲授内容

1.评分细则要点：

•所有判分点中，除“录入准确率”之外，均为按对错判分项。其中一

些项是“有对的就给分”，而另一些则是“有错的就不给分”，请注意

掌握。

•凡是考题要求中明确指明的操作，评分时应严格要求。

•若某项判分中有多个考核点，全部正确方给分，任错一处不给分。

•果考生完成的结果和答案基本一致，但使用的操作技能与要求不符，

不给分。

•若考生完成的效果与标准答案略有差别，但差别之处在该题中未明确

要求，给分。

2.第一单元评分细则

第一单元Windows系统操作10分

（1）正常打开电源，在Windows中进入资源管理器

无操作失误

建立考生文件夹

（2）文件夹名称、位置正确

必须在指定的驱动器

复制文件

（3）正确复制指定的文件

复制正确即得分

重命名文件

（4）正确重命名文件名及扩展名

文件名及扩展名须全部正确

添加字体

（5）按要求添加指定字体

添加输入法

（6）按要求添加指定输入法

3.功能键的使用

（1）Shift键

功能：成片（连续）选择、字母大,小转换、上档键

(2)Ctrl键

功能：断续选择、功能组合键之一

（3）Win键

功能：Windows快捷功能组合键之一

（4）启动资源管理器

四种方法：

（1）右击“我的电脑”；

（2）右击“开始”按钮；

（3）【开始】一【程序】一【附件】一【Windows资源管理器】；

（4）快捷键：【win】+E

4.创建文件夹：

（1）进入指定文件夹；

（2）在空白处右击，选“新建”子菜单或选择“文件”菜单下的“新

建”子菜单。

5.复制文件、改变文件名：

（1）复制文件：

1.按Ctrl键多选文件；

ii.复制（Ctrl+C或在选中文件

上右键菜单）；

iii.切换到指定文件夹；

iv.粘贴（Ctrl+V或空白处右键菜

单）。

(2)改名:

i.文件名与扩展名的识别；教

ii.两次单击或右击选菜单命学

令。目

iii.回车确定。的：

6.添加字体：掌

（1）从“控制面板”进入“字体”文件夹（XP操作系统中需先进入握

“外观和主题”）：wor

（2）在“文件”菜单上，单击“安装新字体，d

（3）在“驱动器”列表中，单击所需的驱动器。基

（4）在“文件夹”列表中，双击包含有要添加字体的文件夹。本

（5）在“字体列表”下方，单击要添加的字体，再单击“确定”。编

7.添加输入法：辑

（1）开始一设置f控制面板；方

（2）双击“输入法”图标（XP操作系统中为区域和语言选项'语言'式

详细信息\语言栏）；计

（3）单击“添加”按钮；算

三.课堂练习机

尝试第一单元的每个操作（教师在一旁指导）高

四.课堂小结新

Windows系统操作内容少，每套练习题内容很多相似的地方。学生需要技

学会举一反三；在教授的时候，可以利用e-learning软件，录制操作过术

程，帮助学生记忆。考

授课教师：

第5-8课

教学重点：word

教学难点：插入右

教学方式：上机必

课时计划：4课6

教学过程：

一.新课导入

本部分内容需与三

二.讲授内容

1.第二单元讲

第二单元文字:

评分点

分值

得分条件

判分要求

创建新文件

1

在指定文件夹中：

汉字、字母录入

1

有汉字和字母

标点符号的录入

1

有中文标点符号

特殊符号的录入

1

有特殊符号

须使用插入“符-

录入准确率

4

准确录入样文内：

录入错（少、多:

复制粘贴

2

正确复制粘贴指;

内容、位置均须:

查找替换

2

将指定内容全部！

使用“编辑/替』

2.说明:

(1)课堂纷

新建文件夹【班:

以便于收题点评C

(2)第二庠

完整演示2.1节［

3.特殊彳

1

(webdings/wingc

1软键盘

1符号栏

4.复制)

1菜单方式

复制：【编辑】一

粘贴：【编辑】-

1快捷键方

复制：Ctrl+C

粘贴：Ctrl+V

注意：要看清楚:

5.查找，

1菜单方苴

【编辑】一【替』

1快捷键方

Ctrl+H

1.分6

业的检查；

2.模仿］

3.自主:

检查，课代表登］

4.选出:

四.课堂小结

第二单元主要考工

里主要是让学生

题。

计算，

授课教师：

课

教学目的：学习1

教学重点：使用才

教学难点：设置】

教学方式：上机W

课时计划：4课甘

教学过程：

*

1.第三」

第三单元格式二

评分点

分值

得分条件

判分要求

设置字体

2分

全部按要求正确i

错一处则不得分

设置字号

2分

全部按要求正确1

错一处则不得分

设置字形

1分

全部按要求正确i

错一处则不得分

设置对齐方式

2分

全部按要求正确］

必须使用“对齐,

设置段落缩进

2分

缩进方式和缩进］

必须使用“缩进'

设置行距/段落i

1分

间距设置方式和［

必须使用“行距'

拼写检查

1分

改正文本中全部I

使用“拼写”技f

设置项目符号或？

1分

按样文正确设置〕

样式、字体和位I

2.说明完成第

(1)课堂纷

复制C:\2004KSI

内。

以便于收题点评，

(2)第三率

3.关犍要,

在设置文档格式E

4.设置字［

(1)先选择要设置

(2)【格式】一［

(3)掌握【字体】

(4)设置选项时，

(5)结束字体格式

5.设置段S

(1)先选择要设置

(2)【格式】一(

(3)掌握【段落】

(4)设置选项时，

(5)结束段落格式

6.拼写检：

(1)先把光标放胃

(2)【工具】一［

(3)在主窗口中，

(4)修改方法：左

中选择再单击"］

(5)如果红色部分

(6)注意：“拼写才

要检查【文本A】

(7)完成“拼写桧

相同，并且不再二

提示有拼写错误:

7.设置项

同)

⑴先选择【文本

也选中！！)。

(2)【格式】一［

(3)认识【项目符

(4)判断【样文

⑸判断【样文B

接选择并单击

定义”按钮。

在新弹出的对话;

钮，找到特殊字彳

选择。

⑹在“自定义”

位置。

⑺完成“设置

全文内容相同。

三.课堂练习

完成第三

四.课堂小经

在后续I

节。

Tf«

授课教师：

12-16课

教学目的：能按1

教学重点：表格二

教学难点：表格;

教学方式：上机?

课时计划：4课

教学过程：

一.讲授新课

1.第四单二

第四单元表格操1

评分点

分值

得分条件

判分要求

创建表格并自动;

2

行列数符合要求.

行高、列宽不作!

表格的行、列修i

2

正确的插入（删I

和列宽值正确

位置和数目均须:

合并或拆分单元才

2

正确合并或拆分」

位置和数目均须1

表格格式

2

正确设置单元格1

元格底纹

设置边框

2

边框线的线型、2

所选边框样式正彳

2.关键要,

1本单K

用的是【格式】二

1在开始

大部分的表格操］

如果该工具栏中;

1在设置

3.创建表彳

（1）光标防

（2）【表格

【插入表格】）

（3）掌握［

（4）根据题

（5）点击'

对话框中，选择」

（6）根据I

口中的变化，要:

（7）单击“

4.表格行:

（1）关键是

（2）正确选

先将光标放置到1

择表格、行、列W

（3）插入力

选择行（列）后,

(4)移动行

先选择需要移动1

入的位置之后，」

如果是要把某行

一空行(列)，匪

(5)设置行

a.先选择需要收

b.鼠标右键菜年

c.设置行高选拇

d.勾选激活“推

(6)平均分

a.选定行列范隹

b.【表格】一[|

(【表格和边框】

若按钮为灰色

5.合并或力

(1)定单元

一定要注意题目二

1”某单二

1”某单二

(2)【表榨

(【表格和边框】

若按钮为灰

6.表格格:

(1)选定单元彳

相关概念：

表头：用于概括；

表中第一行(车I

数值(也称数据:

车间产品合格情;

(2)对齐方式:

a.工具栏_

b.鼠标右彳

(3)字体设置:

【格式】一【字］

(4)底纹设置

a.【格式】一【J

b.工具栏上的对J

7.表格边彳

(1)选定隼

(2)设定这

a.【格式:

1设置为“

1选拦“线

1注意“而

b.工具栏（

1选搭“线

1按照操作

二.课堂练习

第四单元第1题C

从第四单元第一W

在后续练习中，！

Tf«

授课教师：

17-20课

教学目的：能按工

教学重点：艺术二

教学难点：艺术，

教学方式：上机?

课时计划：4课竹

教学过程：

1、第五单元评:

第五单元扳面1

评分点

分值

得分条件

判分要求

设置页面

2

正确设置纸张大，

一处未按要求设:

设置艺术字

2

按要求正确设置:

艺术字大小和位:

设置栏格式

1

栏数和分栏效果:

有数值要求的须j

设置边框/底纹

2

位置、范围、数］

有颜色要求的须j

插入图片

1

图片大小、位置,

插入脚注（尾注:

2

设置正确，内容1

设置页眉/页码

2

设置正确，内容f

页码必须使用“I

2.关键!

1本单元

1)设置］

2)设置:

3)设置二

4)设置i

5)插入I

6)添加/

7)设置］

1在操fl

一致。

1考试知

2页面设置

2正文排陆

2页眉页胭

2图文混和

3.页面:

(1)打开文档;

(2)【文件】-

(3)要求掌握

(4)易出错的」

2【页边距】中

2输入数据时，1

2点击【确定】1

4.设置:

(1)【艺术字:

(2)光标放置;

(3)插入艺术二

(4)注意：对i

(可利用【绘图:

该按钮的选择状2

(5)设置形状:

(6)设置颜色:

(7)设置扳式

(8)阴影和立］

5.分栏

(1)选择段落3

一定要把最后一，

(2)【格式】

(3)掌握【分，

(4)注意：

“栏宽相等”的

6.设置i

(1)选择文字:

(2)【格式】-

要求掌握【边框:

(3)注意要点:

2在设置完成后,

择“文字”或者

2【页面边框】1

2【底纹】选项-

7.插入［

(1)【图片】：

(2)插入图片:

(3)图片缩放:

(4)环绕方式

(5)调整图片］

2用方向键快速7

2用Ctrl+方向

8.添加I

(1)依照题目w

(2)保持指定二

【插入】一【引1

(3)选择位置:

(4)选择编号彳

(5)输入题目1

9.设置!

(1)【视图】-

(2)掌握【页1

(3)输入样文1

(4)注意：

对页码不能直接I

练习第五庠

第五单元体

情况以具体题目:

计算，

授课教师：

21-24课

教学目的：按要:

教学重点：设置;

教学难点：建立I

教学方式：上机2

课时计划：4课代

教学过程：

一.讲授内容

1、第六单元评:

第六单元工作f

评分点

分值

得分条件

判分要求

设置工作表行、！

2

正确插入、删除.

设置单元格格式

3

正确设置单元格才

必须全部符合要:

设置表格边框线

2

正确设置表格边1

与样文相符

插入批注

2

附注准确、完整

重新命名工作表匚

2

命名准确、完整,

必须复制整个工1

设置打印标题

2

插入分页符的位:

可在打印预览中;

输入公式

3

符号、字母准确,

大小、间距和级;

建立图表

3

引用数据、图表彳

2.关键W

1在EXC

1本单元

1)设置1

2)设置一

【格式】一【单二

3)设置=

4)插入』

5)重命二

6)设置三

【插入】一【分〕

【文件】一【页i

7)建立:

【插入】一【对;

8)建立|

【插入】一【图?

1在操外

一致。

1考试知

n工作表

n格式代

n公式：

n图表：

3.设置二

(1)选择工作彳

点击右侧的数字

点击上方的字母

(2)插入新行

在某行(或列)i

例如：

在第3行上方插,

在第B列左边插,

(3)设置行高，

选择要设置的行

(4)移动行(«

a)先选

b)剪以

c)选普

d)右键二

(5)删除行(J

选择要删除的行

(6)易出错的」

2行(或列)范［

2移动行(或列:

4.设置」

(1)选择指定I

(2)【格式】-

(3)掌握“单二

选项卡。

【数字:

包括“

【对齐:

包括“

【字体:

包括“

效果”

【图案:

“单元

如味

具栏中，使用底?

如麻

标移到按钮上查^

(4)注意：

在此题设置中，1

5.表格1

(1)选择指定I

(2)【格式】一

⑶掌握“单:

(4)注意要点:

2先选“线条样:

6.插入二

(1)选择指定I

(2)【插入】-

(3)注意要点:

2在输入文字时,

2在插入批注的

作。

7.重命二

(1)双击工作彳

编辑状态。

(2)输入工作:

(3)单击工作=

(4)复制工作-

(5)选择窗口.

(6)选择A1隼

(7)注意要点:

2“工作表”跟

2粘贴完成后，\

8.设置三

(1)注意：这,

定要保证是在Sh

(2)插入分页;

a)选择一

列)；

b)【插入】

(3)设置打印才

a)无需〕

【文件】一【页i

在弹出的对话框।

b)判断需要

进行设置；如果:

c)单击相巨

说操作:ATA办公

d)点击打印:

作:ATA办公软件

9.建立:

(1)切换回第一

如果在Sheet2Z

(2)在表格下二

(3)【插入】-

(4)认识【公二

(5)公式中，二

在编辑公式的时］

即输入的字符会I

通过键盘上的方I

例如：

南宁陈教练推荐

级）此时输入的与

六单元教案（依於

南宁陈教练推荐

级）此时输入的1

六单元教案（依名

例如：

南宁陈教练推荐

级）此时输入的专

六单元教案（依然

南宁陈教练推荐

级）此时输入的字

单元教案（依然说

（6）南宁陈教W

作员级）输入带1

a.进入

b.选择

c.点注

d.点击

e.点注

10.建立图米

(1)根据题目i

Ctrl键分别选择

例如6-1题：“假

含“合计”列。

(2)在已选择」

导】按钮。

(3)选择“图彳

的名称判断选择:

(4)［图表源:

判断应选“行”］

(5)【图表源］

正确，则很少需!

(6)【图表选:

样文判断应在哪，

(7)【图表选:

要选择。

(8)【图表选:

要选择。

(9)【图表选:

选择。

(10)【图表选项

要选择。

(11)单击“完成‘

(12)用鼠标按住

补充说明：

1在图学

表源数据】、【图:

1使用I

中看到相应名称,

二,课堂练习

练习第六单元第

三.课堂小结

第六单元内容不三

就不会做。分值Z

授课教师：

25-28课

教学目的：掌握।

教学重点：Excel

教学难点：理解彳

教学方式：上机W

课时计划：4课行

教学过程：

数据处理的用途

1.第七」

第七单元电子=

评分点

分值

得分条件

判分要求

公式（函数）应用

2

公式或函数使用：

以“编辑栏”中1

数据排序

2

使用数据完整，J

须使用“排序”=

数据筛选

2

使用数据完整，1

须使用“筛选”;

数据合并计算

3

使用数据完整，1

须使用“合并计;

数据分类汇总

3

使用数据完整，；

须使用“分类汇,

建立数据透视表

3

使用数据完整，；

须使用“数据透彳

2.关键1

1要仔细债

范围。

1本单元名

1)应用幺

公式：输入

函数：【插入】一

然说操作:ATA办

2)数据和

【数据】一【排J

3)数据筑

【数据】一

4)数据台

【数据】一

5)数据分

排序按钮南宁修

件操作员级)或I

公软件操作员级)

【数据】一【分三

6)建立娄

【数据】一【数』

1在操作五

致。

1考试知法

u函数应用

u数据处强

立数据透视表。

1.应用:

(1)掌握常用【

SUM：计算单元榨

AVERAGE：计算年

MAX：求单元格区

MIN：求单元格区

COUNT：计算包含

(2)了解日常4

总额=单价X数量

合格率=合格产।

(3)选择存放i

a.如果需要使.

应的计算符号，J

b.如果需要使1

选择数据计算的I

(4)易出错的J

2用于计算的单二

2使用了错误的1

2.数据』

(1)切换到Sh

(2)任选表格「

(3)【数据】-

(4)按照操作!

例：以

序。

(5)注意：

1请在S

1当未进

出如下对话框。

1在有多

3.数据/

(1)切换到Sh

(2)任选表格।

(3)【数据】-

(4)按照操作!

例：筛

(5)注意要点:

2按照操作要求;

要设置少了。

4.数据，

(1)切换到Sh

(2)选择结果彳

(3)【数据】-

(4)按照操作3

(5)选择数据［

(6)将引用位:

添加。

(7)依据引用S

将不用于计算的

(8)注意要点:

2选择引用范围F

2如果有多个表才

第二个表的引用;

2判断标志位置上

计算，如果不参-

如例A中，应同E

如例B中，只需1

5.建立名

(1)切换到数孑

(2)【数据】-

(3)按照操作?

(4)选择数据:

(5)设定数据］

例：布局以“班Z

以“迟到”为数孑

(6)改变“数孑

双击【求和项：i

使版式符合布局［

(7)设置数据1

选择Sheet6工作

⑻完成

(9)按照【样:

文所示。

(10)如果想重新i

上的向导按钮，i

三.课堂练习

第七单第1题

四.

第七单元虽然做I

得分率最高的题

授课教师：

29-32课

教学目的：掌握

教学重点：记录，

教学难点：如何:

教学方式：上机名

课时计划：4课

教学过程：

一.讲授内容

1.第八」

第八单元MSM(

评分点

分值

得分条件

判分要求

选择性粘贴

2

粘贴文档方式正彳

须使用“选择性）

文字转换成表格

（表格转换成文，

2

行/列数、套用表

（表格转换完整、

须使用“将表格工

（须使用“将文为

记录（录制）宏

3

宏名、功能、快4

与要求不符不得二

邮件合并

3

主控文档建立正彳

须使用“邮件合］

2.操作］

1)选择彳

2)文本-

【表格】菜单一

3)录制］

4)邮件，

3.选择，|

1)打开一

工作表；

2)从ex

3)切换;

4)在wo

5)【编工

6)单击

Excel工作表对£

7)保存二

4.文本-

将文本转换为表彳

1)判断

(如逗号、空格、

2)选定!

3)【表彳

4)设定彳

将表格转换为文;

1)选定2

2)【表彳

3)选择〕

4)保存;

5.录制］

宏用于自动完成,

可以用宏将其变;

录制宏的方法(I

1)选择!

2)【工二

3)输入:

小写状态下，快W

大写状态下，快才

4)执行:

5)完成:

6)保存二

录制宏的方法Q

1)选择!

2)【工二

3)输入:

4)点击

5)完成:

6)保存二

注意要点：

1在wor

单一【字体】设:

1宏是比

制宏之前要做好,

1如果石

将选中原来的范I

范围绝对引用。

1如果空

要先判断宏影响:

1总之，

对引用。

1相对弓

复对同一选择范I

6.邮件，

要合并的邮件由i

及格式，数据源।

1)打开:

2)单击

3)选择:

4)设置，

5)打开:

步）

6)编辑］

7)预览1

8)完成，

三.

完成第八单元中］

四.

第八单元题目较1

位置，保存名字二

计算，

授课教师：

33-34课

教学目的：熟悉

教学重点：wine

教学难点：无

教学方式：上机?

课时计划：2课甘

练习内容

1.1第1题

【操作要求）

考生按如下要求进

1.操作系统的基本

•启动〃资源管理与

•创建文件夹在c

・复制、重畲名文

将题库中DATA1文

A1.A3、A4、A5、?

自己新建一个文件

2.操作系统的设置

•在语言栏中添加

•为〃附件〃菜单中

2.2第2题

【操作要求）

1,新建文件在Mi，

名保存至考生文件

2.录入文本与符号

3.复制粘贴将CA2i

生录入文档作为第

4,查找替换将文木

所示。

【样文2-2A】

购物搜索象也称”

现在为在线消费者

于一个搜索引擎的

搜索结果比通用搜

【样文2-2B】

※世界上一」

电子构成的。轻I

“核聚变能”和

自1951年1

界核电至今已有

行机组共有440三

火力发电站:

是利用原子核内;

两部分：一部分7

统；另一部分是，

在发达国家,

源。我国的核工1

元件加工、后处m

应堆并有多年的:

伍。核电站的建1

造和运行自己的彳

课堂小结

注意：样张中的

Tf«

授课教师：

35-36课

教学目的：熟悉

教学重点：word

教学难点：无

教学方式：上机?

课时计划：2课竹

练习内容：

3.2题【操作要月

打开文档A3.doc

一、设置【文本

1.设置字体格式

将文档标题行的二

紫色，强调文字E

将文档副标题的二

及

强调文字颜色2[

将正文歌词部分I

将文档最后一段I

精神

添加着重符。

2.设置段落格式

将文档的标题居，

将正文中歌词部二

L5倍行距。

将正文最后二段1

行距

二、设置【文本

1,拼写检查改正

2,设置项目符号

三、设置【文本

按照【样文3-2(

音的对

齐方式为。1-2-]

4.2第2题【操作

文4-21所示。1.1

格，并为新创建外

表格的基本操作在

文本〃备注，其他工

表格的行高为固定

的单元格合并为一

(RGB?196,183,15C

字体均设置为方正

置为1.5磅、深蓝

课堂小结

3,4两题较简单

计算才

授课教师：

37-38课

教学目的：熟悉

教学重点：wor(

教学难点：无

教学方式：上机W

课时计划：2课行

练习内容

5.2第2题【操作

如【样文5-21所5

下各2.5厘米，左

文字，页脚处添加

介〃设置为艺术字I

体，字号为48磅,

强调文字颜色2的

4段至结尾设置为

1段添加1・5磅、:

底纹。4.文档的乖

U010KSW\DATA2\pi

环绕。，并为图片

钻石。两个字插入

是钻石的原石。。

课堂小结

注意：页码不关

之前要设置页码I

计算，

授课教师：

39-40课

教学目的：熟悉

教学重点：excc

教学难点：图蓑

教学方式：上机?

课时计划：2课

练习内容

6.2第2题【操作

操作。设置工作未

Sheet1工作表中咨

名为〃收支统计表a

支统计表。工作表

的内容将〃餐费支士

格格式的设置-石

设置字体为华文行

域A2：E2的字体i

纹设置为橙色。设

单元格区域A2：E'

线。3.表格的插“

入批注〃本月出差。

下方所示的公式，

二、建立图表，结

刀和〃季度总和。话

文6-2B】所示为官

收支统计表〃工作：

标题，打印区域为

课堂小结

注意：插入图表E

计算，

授课教师：

41-42课

教学目的：熟悉

教学重点：exes

教学难点：宏体

教学方式：上机W

课时计划：2课件

练习内容

7.2第2题【操作

找与替换按【样文

将其全部替换为。

工作表中的数据，

格中。3.基本数技

用Sheet2工作表「

行降序排序，并对

的可视化效果。-

筛选出部门为《工

文7-2D】所示，假

料款（元）表格中的

求和外的合并计算

中的数据，以部门

的分类汇总。4.娄

中的数据，以。项

金额（元）为求和项

2题【操作要求】

中打开文件C\20L

Microsoft?Excel

场调查表〃的下方,

文8-2B】所示，求

符为制表符。3.S

个名为A8A的宏,

为在当前光标处推

类型保存至考生文

文件C12010KSW\D.

中。♦选择"信函

C:\2010KSW\DATA2

如【样文8-2C】月

文件夹中。

课堂小结

注意:页码不关

之前要设置页码I

计算才

授课教师：

43-44课

教学目的：熟悉

教学重点：wine

教学难点：无

教学方式：上机?

课时计划：2课

练习内容

1.3第1题

【操作要求）

考生按如下要求进

1.操作系统的基本

•启动〃资源管理与

•创建文件夹在C

•复制、重命名文

将题库中DATA1文

A1.A3、A4、A5、R

自己新建一个文件

2.操作系统的设置

•在控制面板中将

在资源管理器中月

2.3第3题

【操作要求】

1.新建文件在Mic:

保存至考生文件夹

2,录入文本与符4

殊符号等。

3,复制粘贴将C：

文档之后。

4,查找替换将文木

所示。

右跑酷也称《

国，Parkour一下

含有“超越障碍t

一切围墙、屋顶彳

街头疾走极限运G

跑酷有时简:

（多为城市）为］

各种日常设施当］

译法，除“跑酷'

这个极限运2

使人通过敏捷的

似。不同之处是,

课堂小结

注意：样张中的

Tf«

授课教师：

45-46课

教学目的：熟悉

教学重点：word

教学难点：无

教学方式：上机W

课时计划：2课件

练习内容：

3.3第3题操作

打开文档A3,doc

一、设置【文本

L设置字体格式

•将文档第一行£

的。深蓝〃

•将文档标题的二

色，强调文字颜1

•将正文第1段［

・将正文第2~(

遍性、方便性、！

2.设置段落格式

•将文档的第1二

•将正文第1段］

距为固个字符，匚

L拼写检查改正

2.设置项目符号：

三、设置【文本

•按照【样文3-

拼音的对齐方式:

4.3第3题

【操作要求】

1.打开文档A4.do<

在文档的开头创建

基准，自动套用”

2.将表格中的第1

自动调整表格后平

8一行的上方。

3.表格的格式设置

充浅青绿色（RGB1C

元格中的字体均设

的外边框线设置为

课堂小结

3,4两题较简单

计算，

授课教师：

47-48课

教学目的：熟悉

教学重点：wore

教学难点：无

教学方式：上机?

课时计划：2课甘

练习内容

5.3第3题

【操作要求】

打开文档A5.docx

1.页面设置

•设置纸张的方向

•按样文所示，在

2.艺术字设置

•将标题〃味精食F

1,内部阴影一强i

式为〃顶端居中四十

木妁里

3.文档编版面格式

•分栏设置将正文

•边框和底纹为正

并为其填充图案样

4.文档的插入设置

•插入图片在样文

片的缩放比例为7.

〃的外观样式。

•插入尾注为正文

成分为谷氨酸钠。

课堂小结

注意：页码不关

之前要设置页码［

计算，

授课教师：

49-50课

教学目的：熟悉

教学重点：excc

教学难点：图案

教学方式：上机?

课时计划：2课甘

练习内容

6.3第3题

【操作要求】

Excel2010中打开

一、设置工作表及

1.工作表的基本操

•将Sheetl工作i

重命名为。客户订

•在〃客户订单查i

将E歹I」(空列)删除

2.单元格格式的设

•在客户订单查询

华文彩云、26磅、

灰色底纹。

•将单元格区域A：

(RGB226,110,10)Ji

•将单元格区域A：

中文本的对齐方式

•设置单元格区域

•将单元格区域A：

色的细实线。

3.表格的插入设置

・在〃客户订单查I

•在“客户订单查t

式，并为其应用口

二、建立图表，结

•使用〃客户订单至

簇状条形图。

•按【样文6-3B】

三、工作表的打印

•在“客户订单查

•设置表格的标题

课堂小结

注意：插入图表E

计算才

授课教师：

51-52课

教学目的：熟悉

教学重点：exc(

教学难点：宏胜

教学方式：上机?

课时计划：2课日

练习内容

7.3第3题

【操作要求】

打开文档A7.xlsx

1,数据的查找与其

值J-06。，并将手

2,公式、函数的E

用函数公式计算出

3.基本数据分析

•数据排序及条件

据，以“总数（个）

并对相关数据应用

•数据筛选按【样

格产品（个）。小于

•合并计算按【样

情况表〃和〃下半年

格情况统计表”的,

•分类汇总按【样

类字段，对其他各

4.数据的透视分析

品规格〃为报表筛委

（个）〃、〃合格产品

建立数据透视表。

8.3第3题

【操作要求）

打开A8.doc〉:，按

L选择性粘贴在E:

作表中的表格以。

标题〃大明公司员二

2.文本与表格间的

的文本转换成6列

制表符为表格自动

3.录制新宏

•在Excel2010中

在当前工作簿中，

置为方正姚体、2C

•完成以上操作后

名为A8-A.

4.邮件合并

•在Word2010中・

为文件名保存至考

・选择信函文档类

中的数据作为收件

•将邮件合并的结

课堂小结

注意：页码不荒

之前要设置页码I

段进行排序。

计算，

授课教师：

53-54课

教学目的：熟悉

教学重点：wine

教学难点：无

教学方式：上机名

课时计划：2课行

练习内容

1.4第1题

【操作要求）

考生按如下要求进

1.操作系统的基本

•启动〃资源管理与

•创建文件夹在C

•复制、重命名文

将题库中DATA1文

A1.A3、A4、A5、A

自己新建一个文件

2.操作系统的设置

进入操作系统后，

在控制面板中向桌

2.4第4题

【操作要求】

1,新建文件在Mi，

保存至考生文件夹

2,录入文本与符I

等。

3,复制粘贴将Ci

塑之后。

4,查找替换将文11

示，

/『南美洲」

洋，西为太平洋,

洲相望。总面积1

按面积大小排是，

岸较为平直，少।

南美洲大陆1

斯山，东部为波）

长9000公里，是

高峰；东部为巴i

积500万平方公，

原和拉普拉塔平1

南美洲大部二

南美洲的自1

积占到世界森林,

资源和水力资源一

课堂小结

注意：样张中的

授课教师：

55-56课

教学目的：熟悉

教学重点：word

教学难点：无

教学方式：上机?

课时计划：2课"

练习内容：

3.4第4题

【操作要求】

打开文档A3.doc

设置【文本3-4A

L设置字体格式

•将文档标题行I

橙色，强调文字月

•将正文第1段］

划线。

•将正文第2.3.，

•将最后一行的二

2、设置段落格式

•将文档的标题i

•将正文部分均］

•将全文的段落I,

距，第

二、设置【文本

L拼写检查改正

2.设置项目符号;

三、设置【文本

•按照【样文3-

拼音的对齐方式

4.4第4题

【操作要求】

打开文档A4.docx

1.创建表格并自动

的表格自动套用。

2.表格的基本操作

的行删除；将表格

将表头以外的所有

为一个单元格。

3.表格的格式设置

格式将表格中所有

空白单元格的底纹

【样文4-41所示£

课堂小结

3,4两题较简单

计算，

授课教师：

57-58课

教学目的：熟悉

教学重点：wore

教学难点：无

教学方式：上机?

课时计划：2课件

练习内容

5.4第4题

【操作要求】

打开文档A5.docx

1.页面设置

•自定义纸张大小

左、右各3.4厘米

•按样文所示，在

2.艺术字设置

将标题〃神奇的纳3

4,外部阴影一强i

48磅，文本填充学

心辐射；文字环绕:

3.文档的版面格式

•分栏设置将正文

•边框和底纹为正

填充玫瑰红色(RGE

4.文档的插入设置

•插入图片在样文

图片的缩放B例为

形阴影〃的外观样5

•插入尾注为正文

子也叫超微颗粒〃a

课堂小结

注意：页码不天

之前要设置页码I

计算，

授课教师：

59-60课

教学目的：熟悉

教学重点：exc(

教学难点：图法

教学方式：上机必

课时计划：2课

练习内容

6.4第4题

【操作要求】

在Excel2010中打

一、设置工作表及

1.工作表的基本操

•将Sheetl工作月

重命名为〃预算统i

•在〃预算统计表.

将。2008年c一歹

2.单元格格式的设

•在〃预算统计表。

文新魏、20磅、线

为标准色中的黄色

•将单元格区域B,

淡紫色（RGB200,1

•设置整个表格中

•为单元格区域B：

虚线边框线。

3.表格的插入设置

在“预算统计表”

并为其应用。浅色

•在“预算统计表

〃彩色范围-强调:

二、建立图表，结

•使用。预算统计:

•按【样文6-4B】

三、工作表的打印

•在。预算统计表

•设置表格的标题

成后进行打臼预览

课堂小结

注意：smar:图开

文本可以用空格;

打印任务做完后,

计算，

授课教师：

61-62课

教学目的：熟悉

教学重点：exes

教学难点：宏体

教学方式：上机W

课时计划：2课件

练习内容

7.4第4题

【操作要求）

打开文档A7.xlsx

1.数据的查找与替

值〃12.5〃，并将其

2,公式、函数的E

用函数公式计算出

3.基本数据分析

数据排序及条件格

据，以〃类别〃为主

据应用〃数据条〃中

数据筛选：按【样

数量（本）。大于5

合并计算：按【样

况表〃。西门书店性

在”图书销售情况;

•分类汇总：按“

分类字段，对〃销4

4.数据的透视分析

书店名称〃为报表，

销售数量（本）。为:

8.4第4题

操作要求】

打开A8.docx,按

1.选择性粘贴在E:

表中的表格以。Mi

题〃宏发公司市场另

2.文本与表格间的

情况表〃下的表格中

3.录制新宏

•在word2010也

在当前文档中，用

正姚体、四号、加

•完成以上操作后

文件名为A8-A.

4邮件合并

•在Word2010中

件名保存至考生文

・选择信函文档类:

中的数据作为收件

•将邮件合并的结

课堂小结

注意：页码不关

之前要设置页码［

段进行排序。

本题中，合并计3

不一样的，要掌』

计算才

授课教师：

63-64课

教学目的：熟悉

教学重点：win(

教学难点：无

教学方式：上机2

课时计划：2课If

练习内容

1.4第1题

【操作要求）

考生按如下要求进

1.操作系统的基本

•启动〃资源管理丐

•创建文件夹在C

・复制、重命名文

将题库中DATA1文

A1.A3、A4、A5、R

自己新建一个文件

2.操作系统的设置

在控制面板中隐藏

在资源管理器中，

为”中等图标”，

2.5第5题

【操作要求】

1.新建文件在Mic

录入文本与符号按

3,复制粘贴将CJ2

之后.查找替换将二

所示。

与｛悬空寺｝

龙峡西侧翠屏峰1

后期，北魏太和一

北魏王朝将道家［

闻鸡鸣犬吠之声’

悬空寺是国I

阁四十间，寺内二

字，