小学生文明礼仪故事读后感

小学生文明礼仪故事读后感TOC\o"1-2"\h\u21885第一章走进《小学生文明礼仪故事集》的世界 129226第二章《小学生文明礼仪故事集》的主要故事内容剖析 114027第三章文明礼仪故事中的价值观传递 227295第四章我的感受：文明礼仪故事的触动与启发 25360第五章故事中的文明礼仪细节：引用原文阐述 29153第六章文明礼仪故事对小学长的意义 328781第七章从故事看文明礼仪的社会价值 330655第八章总结感悟与对文明礼仪传承的展望 3第一章走进《小学生文明礼仪故事集》的世界《小学生文明礼仪故事集》就像一把开启文明礼仪知识宝库的钥匙。当我第一次翻开这本书，就仿佛进入了一个充满温暖和正能量的世界。书中有着各种各样生动有趣的故事，每一个故事都像是一颗小小的种子，等待着在读者心中生根发芽。那些彩色的插画、简洁的文字排版，都让这本书充满了吸引力。它不仅仅是一本书，更像是一个陪伴小学长的小伙伴，用一个个故事默默地引导孩子们走向文明礼仪的大道。里面的故事来自不同的场景，有校园里的同学相处，家庭中的尊老爱幼，还有社会中的礼貌待人。这些故事就像是一幅幅生活的画卷，在我们面前徐徐展开，让我们看到文明礼仪在生活的各个角落闪耀着光芒。第二章《小学生文明礼仪故事集》的主要故事内容剖析书里有一个故事让我印象特别深刻。有个小朋友叫小明，在学校里总是不注意文明礼仪。有一次，他在教室里跑来跑去，撞到了正在认真写作业的小红，不但没有道歉，还嘲笑小红反应慢。这个故事描绘得特别生动，原文中这样写道：“小明像一阵风似的冲过去，‘砰’的一声，撞到了小红的桌子，小红的笔都掉到了地上，小明却大笑着说：‘你怎么这么笨，躲都不会躲。’”这就是故事的开头，把小明不懂文明礼仪的行为刻画得淋漓尽致。但是后来，经过老师的教导，小明认识到了自己的错误，他主动向小红道歉，还在班级里做了文明小使者，提醒大家要注意文明礼仪。这个故事通过前后对比，告诉我们文明礼仪是可以学习和改变的。还有一个故事是关于家庭文明礼仪的，讲的是一个孩子不尊重长辈，总是对爷爷奶奶大呼小叫。爷爷奶奶给他做了好吃的，他还嫌弃不好吃。原文描述他皱着眉头说：“这是什么呀，难吃死了。”这让爷爷奶奶很伤心。后来在父母的教育下，他懂得了尊老爱幼的重要性，开始主动关心爷爷奶奶，给他们捶背，说暖心的话。这些故事都有着明确的情节发展，从错误行为到认识错误再到改正错误，让我们深刻地理解文明礼仪的内涵。第三章文明礼仪故事中的价值观传递在这些故事中，蕴含着许多重要的价值观。尊重他人是其中非常关键的一点。就像前面提到的小明撞到小红的故事，当小明不道歉还嘲笑小红的时候，他就是没有尊重小红的存在和感受。而文明礼仪故事就是要告诉我们，每个人都是平等的，都应该得到尊重。不管是在学校、家庭还是社会中，尊重他人才能换来他人的尊重。还有友善的价值观，在家庭中那个对爷爷奶奶不友善的孩子，他的行为是不对的。故事传递出我们要对家人友善，对身边的人友善，一个充满友善的环境是非常美好的。诚实也是价值观的一部分，有些故事里的小朋友在犯了错误后，开始不敢承认，但是最后在文明礼仪的引导下，他们选择了诚实面对自己的错误。这些价值观就像灯塔一样，照亮我们前行的道路，引导我们成为一个有文明礼仪、有良好品德的人。第四章我的感受：文明礼仪故事的触动与启发读了这些故事，我真的是深受触动。我想到自己有时候在生活中也会像故事里那些不懂文明礼仪的小朋友一样。比如，在和弟弟抢玩具的时候，我没有做到礼让，还把弟弟弄哭了。看到故事里的小朋友因为不文明的行为而让别人伤心，我就觉得很愧疚。这些故事给了我很大的启发，让我明白文明礼仪不是什么高深的学问，而是从日常生活中的小事做起。每次我想要发脾气或者做出不文明的行为时，我就会想起这些故事里的小朋友是怎么改正错误的。它就像一个警钟，时刻提醒着我要注意自己的言行举止，要做一个有礼貌、懂得尊重他人的人。而且，这些故事让我懂得文明礼仪不仅仅是为了自己，也是为了让身边的人感到舒服和快乐。第五章故事中的文明礼仪细节：引用原文阐述在很多故事里都有非常细致的文明礼仪细节描写。例如在校园故事中，有个故事讲述了同学们在图书馆的行为。原文是这样写的：“进入图书馆后，同学们都轻轻地走路，生怕打扰到正在看书的其他人。小丽想要找一本书，但是书架很高，她够不着，她没有大声呼喊，而是礼貌地向旁边的管理员姐姐求助：‘姐姐，您好，我想找那本《小王子》，可是我够不着，可以帮我一下吗？’管理员姐姐微笑着点头，帮她拿到了书。”这个细节描写非常生动地展现了在图书馆这个公共场合应该遵守的文明礼仪。还有在家庭故事里，当家里来客人的时候，原文描述道：“小明听到门铃响，急忙跑去开门，看到客人后，他脸上带着灿烂的笑容，有礼貌地说：‘叔叔阿姨好，请进。’然后他主动接过客人手中的东西，把客人带到客厅，又给客人倒了水。”这些原文中的细节描写，就像一面镜子，让我们可以对照自己在相同场景下的行为，看看自己是否做到了文明礼仪。第六章文明礼仪故事对小学长的意义文明礼仪故事对小学生的成长有着深远的意义。在学习方面，一个懂得文明礼仪的小学生会更容易和同学们建立良好的关系。就像在那些故事里，有礼貌的同学总是受到大家的喜爱。这样和谐的同学关系会让学习氛围变得更好，大家可以互相帮助、互相学习。在心理成长方面，文明礼仪能让小学生更加自信。当一个孩子在日常生活中总是做出文明的行为，得到他人的认可和赞扬时，他的内心会充满成就感。例如，一个孩子在公共场合主动帮助他人，别人感谢他的时候，他会觉得自己是个有用的人。而且，文明礼仪有助于培养小学生的责任感。在故事里那些成为文明小使者的小朋友，他们会觉得自己有责任去引导身边的人遵守文明礼仪，这种责任感会伴随他们成长，让他们成为一个有担当的人。第七章从故事看文明礼仪的社会价值从这些故事中我们也能看到文明礼仪的巨大社会价值。在一个社会里，如果每个人都遵守文明礼仪，那这个社会将会充满和谐与温暖。想象一下，如果在公交车上，大家都像故事里那样礼貌让座，尊老爱幼，就不会有争吵和矛盾。在商场里，如果人们都互相尊重，轻声交流，那么整个商场的氛围都会变得很舒适。文明礼仪还能促进社会的发展进步，