2025年上海市高考作文备考之怎样写好议论文图尔敏论证语段

高考议论文写作中，图尔敏论证是一种极具逻辑性与说服力的论证模式，它能帮助考生构建条理清晰、层次分明的论证体系，展现出严谨的思维过程，增强文章的深度和可信度。图尔敏论证的概念图尔敏论证模式由英国哲学家斯蒂芬・图尔敏提出，它突破了传统形式逻辑的局限，更贴近实际论证的复杂性。该论证模式包含六个基本要素：主张（Claim）、数据（Data）、理据（Warrant）、支持（Backing）、限定词（Qualifier）和反驳（Rebuttal）。主张是作者想要证明的观点；数据是支持主张的事实、证据；理据是连接数据和主张的依据，解释为什么这些数据能支持主张；支持是对理据的进一步支撑，增强理据的可靠性；限定词用于表明主张的适用范围和强度；反驳则是对可能存在的反对意见的回应。例如，在论述“高中生应该增加课外阅读量”时，主张就是“高中生应该增加课外阅读量”；数据可以是“调查显示，课外阅读量丰富的高中生在语文成绩、思维能力等方面表现更优”；理据是“课外阅读能够拓宽知识面，提升语文素养和思维能力，进而对高中生的学业发展产生积极影响”；支持可以是引用教育专家关于阅读对青少年成长重要性的研究成果；限定词可以是“在合理安排时间的前提下”；反驳则是考虑“可能有人认为高中生学业繁重，没有时间增加课外阅读量”，并针对此进行回应，如说明如何合理规划时间来平衡学业与课外阅读。图尔敏论证的要素分析主张：主张必须清晰、明确，让读者一目了然。例如在讨论“网络对青少年的影响”时，主张可以是“合理引导下的网络能成为青少年成长的助力”，避免模糊不清的表述，如“网络对青少年有影响”，这种表述没有明确观点倾向，不利于后续的论证展开。数据：数据要真实、可靠且具有针对性。以论证“科技改善生活”为例，数据可以是“智能家电的普及使家庭生活的便捷度提升了[X]%”，引用权威机构的调查数据或具体的研究成果，增强数据的可信度，避免使用没有根据的传闻或个人主观臆断的内容。理据：理据要合理、充分，能够在数据和主张之间建立起逻辑联系。比如在论证“运动有益健康”时，理据可以是“运动能够促进身体的新陈代谢，增强心肺功能，从而提高身体免疫力，有益于身体健康”，通过阐述运动对健康影响的内在机制，让读者理解数据与主张之间的关联。支持：支持是对理据的强化，可引用专家观点、科学理论等。如在论证“传统文化传承的重要性”时，理据是“传统文化是民族精神的载体，传承传统文化能增强民族认同感”，支持可以是引用文化学者对传统文化价值的深度剖析，进一步巩固理据的权威性。限定词：限定词能使主张更具准确性和客观性。在论述“人工智能将改变未来工作模式”时，加上限定词“在很大程度上”，即“人工智能在很大程度上将改变未来工作模式”，表明主张并非绝对，而是在一定范围内成立，避免观点的绝对化。反驳：反驳体现了论证的全面性和辩证性。在论证“学校应减少书面作业量”时，考虑反驳意见“减少书面作业量可能导致学生对知识的掌握不扎实”，然后通过阐述科学的作业布置方式，如增加实践作业、个性化作业等，既能减少书面作业量，又能保证学习效果，来回应反驳。【例文】假设最近你的新牙医在检查后告诉你：“你需要拔掉这个这个、这个……总共七颗牙齿。”（结论）这对你无疑是晴天霹雳！“什么？”你尽力压住震惊，耐着性子问：“请您告诉我，为什么一定要拔掉这么多的牙齿？”牙医回答说：“因为你的这个、这个、这个牙齿的牙周有菌。”（根据）听到牙医的话后，你有点迟疑，心想：这么多牙都要一次性拔掉？在你犹疑不定时，牙医又说：“这些牙的牙骨已经损坏，再不拔会影响到旁边的牙齿，损失更多。”（根据）牙医见你还不说话，他又再次重复说：“凡是及时尽早拔掉被细菌感染的牙，旁边的牙齿就不会受到细菌影响。”（根据）你冷静下来，觉得牙医有点靠不住，就问他：“我的牙周怎么会有菌呢？牙骨怎么会损坏了？难道没有别的办法来除菌吗？”见你有点动摇，牙医递过来一张X光照片，说：“你自己看看，这里，这里，还有这里，这些黑影就是你损坏了的牙齿的骨头，很深很严重。”(根据）你有点相信，但还没有表态，牙医继续说：“医学最新研究成果表明，口腔内的细菌极易快速发展。就目前的医学水平没有别的办法能阻止细菌发展。（担保）哈佛医学院牙科专家很认可这种办法。（支持）”牙医看着你，又说：“有的人很任性，就是对自己的坏牙不理不睬，随其发展，这是对自己极不负责的表现。在去年，一位朋友的牙齿和你的情况一模一样，但他没有听从我的建议，耽误了时间，结果本来是五颗牙齿的问题，却成了十二颗牙齿的问题。”（反驳）你基本相信牙医的话了，在下定决心前还是不放心的说：“拔掉这七颗牙后，其他的牙齿一定不会感染吗？”医生就坚决地说：“我们采用其他辅助办法，并且定期治疗，（限定）一般是不会影响的。（最终结论）”这样，经过一系列地图尔敏式的论证，你就怪怪地掏出钱，让牙医把你的七颗牙无缘无故地敲下来了。【例文】中产阶层：一个物质意义上的概念谁是中产阶层?这在舆论中虽然是一个语焉不详的概念，但在整体上偏差并不会太大。首先，中产阶层与收入有关。在官方媒体的报道中，它们更倾向于用“中间阶层”“中等收入群体”一词来描述中产阶层。人民日报微信在一篇文章中指出，中等收入阶层，是一个地域在一定时期内收入水平处于中等区间范围内的所有人员的集体，如果以收入界定，“中间阶层的年收入在15万元以上”。而央视新闻微信上的一篇文章，则引用中国劳动学会副会长苏海南《我国中等收入群体调查》的说法，指出了中等收入群体的几个特征，比如他们生活较富裕且收入水平、生活水平较稳定;职业处于社会中等及其附近职业的社会群体;应初步拥有大体相近的价值观及行为规范，等等。而在坊间关于中产阶层的讨论中，人们更多地将中产阶层指认为一种生活范式和消费方式。“在一个阳光明媚的假日开着自备车，载着家人外出游玩。”胡润认为这是上海人心目中理想的生活范式，其实它也符合许多人关于中产阶层生活范式的想象。至于消费方式上，在媒体和文化产品的描述中，中产阶层的图像也越来越清晰:在宜家买北欧风格的家具，品星巴克咖啡，用日本马桶和电饭煲，做烘焙，吃秋葵和全麦面包，赏樱花，跑马拉松……中产阶层的消费和生活，无不透露着“精致”，以及某种格调，这得以将他们与普罗大众的生活“区隔”开来。总而言之，无论是收入标准、生活范式还是消费方式，舆论讨论的中产阶层都是一个纯粹的物质的概念。但如果我们回到马克思那里，我们就知道，“阶层”从来就不是纯粹经济或物质意义上的定义。同样地，西方国家所谈论的中产阶层，也不只是指涉收入，它还是一个政治学意义上的概念。像法国历史学家托克维尔就在《美国的民主》一书中就认为:美国的中产阶层构成了美国民主体制的根基。美国学者李普塞特《民主的一些先决性社会条件:经济发展和政治合法性》一书中也强调，经济发展通过中产阶层这个媒介或中间变量，促进了民主化的发展。而英国学者劳伦斯·詹姆斯在《中产阶层史》一书如此总结:“中产阶层改革运动的任务应当以道德改革、生活改善、协助社会治理为重，目标应当是缓解社会矛盾、促进社会稳定。”无论欧美学者谈论的中产阶层的政治属性是什么，它们还是有一个共同点的。比如对民主、自由、平等、政治参与的追求，对底层的关怀、同情与敬畏，对社会责任的自觉和承担。但在中国的舆论语境中，中产阶层是一个去政治化的概念，我们谈论的只是收入、消费，而不是随着物质财富而不断增长的良好教养、精神追求和社会担当。储安平在《英国采风录》中记述了他对英国贵族和贵族社会的观察，他说:“凡是一个真正的贵族绅士，他们都看不起金钱……英国人以为一个真正的贵族绅士是一个真正高贵的人，正直、不偏私、不畏难、甚至能为了他人而牺牲自己，他不仅仅是一个有荣誉的，而且是一个有良知的人。”我们自然不是要求每个中产阶层都要“看不起金钱”，这既乡愿也不现实，但我们相信良好教养、精神追求和社会担当却可以让中产阶层在精神上更有定力、更强大。只可惜，中国的中产阶层在很大程度上被物化了，他们只受物质的牵绊，轻易受物质牵绊，以物喜以己悲。这在根本上注定了，他们是“脆弱”的。中国中产阶层的“脆弱”根源在于他们单一的物质追求，他们被物质绑架了。自然地，他们的不安全感主要也是来自于物质层面，比如收入的降低，消费能力的不足，现有生活方式的被破坏。具体看来，压力主要来自于这几个方面:首要的是房子。北京、上海、深圳房价均价在4万元/平方米以上，假设一对夫妻在首付比例最低、贷款期限最长的情况下，在深圳买一套90平米的房子，辛辛苦苦凑够72万元首付款后每人每月要还7600多元房贷，如果两人工资均在北上深平均线水平(6000元上下)，还完房贷后所剩无多，更别提中产了。这时，一个房贷轻易就把他打入底层—他必须精打细算地过日子，并且抵抗不住任何意外风险。其次是孩子。中产阶层比其他人更明白教育对于命运改变的作用，他们也希望子女至少能够延续他们的阶层地位。因此，在中产阶层集中的大城市，成人世界的竞争压力越来越向孩子靠拢。子女的教育支出逐渐成为家庭的重头戏，学区房、早教班、托儿所、课外辅导、留学，每一项每一年可能需要几万甚至十几万的支出。无论是《虎妈猫爸》《小别离》等电视剧，还是媒体报道的《中产教育鄙视链:绝不让娃和没英文名、看喜羊羊的孩子同读没外教的幼儿园》，无不折射中产阶层在子女教育投入上的“疯狂”，而这样的投入往往伴随的是父母无时无刻的焦虑以及生活质量的下降。应该看到，即便有房子、孩子以及医疗、养老等巨大压力，不少中产阶层都能够应付得过来，生活质量也还能维持在一定水平上，根本上是因为他们有一份稳定、体面且待遇优渥的工作。工作，这是中产阶层安身立命的根基，工作让中产得以保持稳定和平衡，可如今一个越来越明显的趋势是:中产阶层的工作也不再稳定了。随着工业社会向后工业社会的转型，以及服务型经济的建立，大多数中产阶层不以出售劳动力为主，而是以知识、技能等人力资本为立身之本。知识成为第一生产力，专业和技术人员的人数不断扩大，中产阶层在职场中确立了优越和体面地位，并以此为傲。可随着技术突飞猛进的革新以及人工智能的普及，脑力劳动者的功能很可能难以跟得上技术进步，或者轻易就被机器取代。与市场上的体力劳动者相比，中产阶层愈发成为具备高级知识的廉价劳动力。并且在全球经济不景气、国内经济下行的语境下，不少企业都面临着生存的压力，许多员工由此被裁。原本脆弱的中产，一旦失去了工作的庇佑，他们便堕入底层。中产阶层不是上流阶层，他们没有足够的财务自由抵抗一切风险;他们也不是社会底层，社会底层已经早习惯了自己的生活状态。中产阶层夹在二者之间，“上升的通道固然非常狭窄，但下滑的通道始终是敞开的呀”（侯虹斌语)，可他们俨然已经无法想象、无法适应底层的生活了。他们必须竭尽全力维持平衡，如同走钢丝的人，他们总是在从他人的风险中看到自己的影子，他们担心自己随时跌落，因此他们内心焦虑万分，不安全感挥之不去。分析：初始根据：官方媒体报道，人民日报微信，央视新闻微信，“中等收入群体”来描述中产阶层。中介结论：中产阶层与收入有关。初始根据：坊间讨论，胡润认为理想的生活方式；在媒体与文化产品描述，消费与生活透露着精致。中介结论：中产阶层指一种生活方式和消费方式。担保：欧美学者谈论中产阶层具有政治属性：对民主、自由、平等、政治参与的追求、对底层的关怀、同情与敬畏，对社会责任的自觉和承担。支持：马克思观点，托克维尔《美国的民主》一书，劳伦斯詹姆斯《中产阶层史》一书，储安平说的话。中介结论：中国的中产阶层被物化了。最终结论：中国的中产阶层很脆弱。补充根据：物质层面，房子，孩子，医疗，养老等，更重要是工作不稳定。图尔敏论证与其他论证方法的区别与演绎推理的区别：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，注重逻辑的严密推导，如“所有的哺乳动物都用肺呼吸，猫是哺乳动物，所以猫用肺呼吸”。而图尔敏论证更关注实际论证中的各种因素，强调论证的合理性和可接受性，通过多要素的协同来支持主张，不仅仅依赖于形式逻辑。与归纳推理的区别：归纳推理是从个别事例概括出一般性结论，例如“小明努力学习成绩提高了，小红努力学习成绩也提高了，所以努力学习能提高成绩”。图尔敏论证则是通过对主张、数据、理据等要素的分析和整合，构建一个完整的论证结构，更注重论证的层次和细节，对论证的合理性进行多方面的考量。如何写好图尔敏论证语段明确主张在写作前，首先要明确自己的主张，并确保它清晰、具体且有针对性。这有助于读者更好地理解你的观点，并跟随你的论证思路。收集数据为了支持主张，需要收集充分的数据。这些数据应该具有代表性、可靠性和权威性。在收集数据时，要注意筛选和整理，确保它们能够直接支持你的主张。构建理由在有了数据和主张后，需要构建合理的理由来将它们联系起来。理由应该基于逻辑或理论，能够清晰地解释为什么数据能够支持主张。提供支持为了使理由更加可信，需要提供进一步的支持。这些支持可以是更深入的理论分析、历史案例或专家意见等。它们能够增强理由的说服力，使读者更加信服你的观点。考虑反驳在写作过程中，要时刻考虑可能存在的反对意见，并提前进行回应。这有助于增强论证的完整性和说服力，使读者看到你的观点是经过深思熟虑的。使用限定词在表述主张时，要注意使用限定词来避免过于绝对化的表述。这有助于使论证更加严谨和准确，同时也能够给读者留下思考和讨论的空间。实战练习运用图尔敏论证方法，围绕“个人乐意去探索陌生世界，是因为好奇心”阐述一段话。个人乐意去探索陌生世界，是因为好奇心。好奇心是人类内在的一种心理需求，驱使人们去探索未知，寻求新的知识和体验。心理学研究表明，好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。许多科学家和探险家的传记中都提到，好奇心是他们探索未知的重要动力。例如，爱因斯坦对宇宙的好奇心促使他提出了相对论，改变了人类对时间和空间的认识；苏轼对石钟山得名的原因产生好奇，从而前往实地考察，最终探明了真相。有人可能认为，个人探索陌生世界是因为外部压力或利益驱动。然而，这些因素虽然也可能存在，但好奇心仍然是主要的内在驱动力。例如，即使在没有外部奖励的情况下，许多科学家仍然会投入大量时间和精力进行研究，这表明好奇心是他们行为的核心动机。虽然外部因素也可能影响个人的探索行为，但在大多数情况下，好奇心是主要的内在驱动力。心理学研究表明，好奇心不仅能激发学习和研究的兴趣，还能推动人类在科学、艺术、技术等领域的创新和发展。此外，好奇心还能帮助人们在探索陌生世界的过程中，获得更多的成就感和满足感。因此，好奇心无疑是个人乐意去探索陌生世界的重要原因。【分析】主张：个人乐意去探索陌生世界，是因为好奇心。理由：好奇心是人类内在的一种心理需求，驱使人们去探索未知，寻求新的知识和体验。证据：许多科学家和探险家的传记中都提到，好奇心是他们探索未知的重要动力。例如，爱因斯坦对宇宙的好奇心促使他提出了相对论，改变了人类对时间和空间的认识。反驳：有人可能认为，个人探索陌生世界是因为外部压力或利益驱动。然而，这些因素虽然也可能存在，但好奇心仍然是主要的内在驱动力。例如，即使在没有外部奖励的情况下，许多科学家仍然会投入大量时间和精力进行研究，这表明好奇心是他们行为的核心动机。限定：虽然外部因素也可能影响个人的探索行为，但在大多数情况下，好奇心是主要的内在驱动力。支持：心理学研究表明，好奇心不仅能激发学习和研究的兴趣，还能推动人类在科学、艺术、技术等领域的创新和发展。运用图尔敏论证方法，围绕“生活中，人们不可用认可度判别事物，区分高下”阐述一段话。生活中，人们不可用认可度判别事物，区分高下。认可度往往受到主观偏见、社会舆论和群体压力的影响，不能客观地反映事物的真实价值。例如，一些小众艺术形式，如独立音乐、实验性绘画等，虽然在大众中的认可度不高，但它们在艺术领域内具有独特的创新价值和艺术意义。相反，一些流行文化产品虽然获得了广泛的认可，但可能缺乏深度和持久的文化价值。心理学研究表明，人们在面对群体意见时，容易产生从众心理，从而忽视了事物本身的优劣。有人可能会认为，高认可度意味着事物经过了大众的检验，因此更具可信度。然而，这种观点忽略了个体差异和多元价值的存在。历史上，许多伟大的发明和创新在最初都未获得广泛认可，如哥白尼的日心说、爱因斯坦的相对论等。这些理论在当时被许多人质疑，但最终证明其科学价值和重要性。因此，尽管认可度可以作为一个参考因素，但不能作为判断事物高下的唯一标准。我们应当保持独立思考的能力，从多方面综合评估事物的价值，而不是盲目地依赖大众的认可度。梵高在世时独特绘画风格不被当时多数人认可，画作销量惨淡，可如今却成为艺术史上的瑰宝，在各大博物馆展览，被无数人欣赏、研究；哥白尼提出的日心说，严重冲击传统地心说观念，不被主流科学界认可，随着科学发展才逐渐被证实为正确理论。认可度常受时代背景、大众认知水平和固有观念影响，不同时代人们价值观和审美标准不同，大众认知存在局限，导致认可度无法准确反映事物真实价值和水平，那些不被当时认可的事物，或许只是超越时代认知或不符大众当下普遍观念