2024-2025学年新教材高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一单元优化提升链接学考含解析新人教版必修中外历史纲要上

PAGE1-第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一1．(2024·高考全国卷Ⅲ·T25)宋代宰相祖辈任官状况表曾祖、祖父或父亲任官状况宰相人数北宋(71)南宋(62)高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436上表据学者探讨整理而成，反映出两宋时期()A．世家大族影响巨大 B．社会阶层流淌加强C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化解析：选B。由表中信息可知，宋代宰相祖辈、父辈任官中低级官员和无官职记录者占大多数，这说明两宋时期社会不同阶层的流淌比较大，故B项正确。隋唐以后，世家大族的影响力渐渐消退，可解除A项。材料不能体现宰相权力大小改变状况，可解除C项。祖辈、父辈无官职记录的宰相正是通过科举制度才胜利走向仕途，可解除D项。2．(2024·高考全国卷Ⅰ·T26)北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采纳新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满足，辄另谋高就。这反映出当时()A．民营手工业得到发展B．手工业者社会地位高C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度解体解析：选A。材料“受雇期间，若对工作条件或待遇不满足，辄另谋高就”，说明手工业者的自主性较强；但并不能说明手工业者的社会地位高，故解除B项；只依据四川一地史实不足以说明雇佣劳动已经普及，故解除C项；材料未涉及盐业专卖制度，故解除D项；四川一县就有成百上千个采纳新制盐技术的竹筒井，可以说明民营手工业得到发展，故A项正确。3．(2024·高考全国卷Ⅰ·T26)史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他缘由，他说：“尔谓帝王可简单行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了()A．重史传统影响君主个人行为B．宋代史官所撰史书全都真实可信C．史官与君主间存在尖锐冲突D．宋太祖不愿史书记录其真实言行解析：选A。中国有重视记载历史的传统。由材料可知，史官对皇帝行为的记载影响皇帝的言行，故A项正确。由材料无法得出宋代史官所撰史书全都真实可信，B项说法太肯定，故解除。材料没有涉及史官与君主间的冲突，解除C项。宋太祖只是不愿史书记载其失误，故D项错误。4．(2024·高考全国卷Ⅱ·T26)宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”，导致这种状况的重要因素是()A．经济严峻衰退 B．土地政策调整C．坊市制度崩溃 D．政府管理失控解析：选B。A项说法不符合史实；B项正确，宋代的“不抑兼并”政策助长了土地兼并，因此租佃关系盛行；C项与题干无关；D项说法错误，宋代通过一系列措施加强了中心集权。5．(2015·高考全国卷Ⅰ·T27)河南、江苏两地科举考试状元人数表唐宋明清河南151621江苏781749上表呈现的改变反映了()A．理学的影响力不断扩大B．经济发展促进文化兴盛C．中原地区经济急剧衰退D．政治重心南移趋势明显解析：选B。解答本题的关键是精确解读表格信息。由表格分析，在唐宋时期的科举考试中，河南的状元人数多于江苏。而到了明清时期，江苏的状元人数远超河南。河南地处北方的中原地区，在唐宋时期经济发达，江苏地处江南，南宋时期我国经济重心转移到了南方，经济发展促进了文化的兴盛，故选B项。6．(2014·高考全国卷Ⅱ·T26)北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子()A．具有民间交易凭证功能B．产生于民间的商业纠纷C．提高了富商的社会地位D．促进了经济重心的南移解析：选A。解答本题的关键是精确理解材料信息。依据材料中“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子”可知，B项的结论错误。C、D两项在材料中没有体现。1．(2024·烟台模拟)北宋建立之后，“令诸州自今每岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师”。其后，又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方财政管理机制，地方支用“悉出于三司”。这说明宋代()A．减弱了地方的财政权B．消退了地方割据势力C．使军事权集中于皇帝D．加强对地方全面限制解析：选A。题干材料“北宋建立之后，‘……除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师’。其后，又逐步建立健全了……地方支用‘悉出于三司’”的信息，说明宋代减弱了地方的财政权，故选A项。宋代减弱地方的财政权，只是“消退”了地方割据势力的物质基础，B项错误；材料未提及军事权和对地方的全面限制，故C、D项错误。2．(2024·泉州质检)元朝初年，政府废除科举制。1313年，政府复原科举制，采纳蒙、汉分开考试，最终录用忽都答儿、张起岩等五十六人为进士，蒙、汉各半。这反映了()A．政府对科举考试内容进行创新B．国家统一促进了民族交融C．实行蒙汉同等的民族团结政策D．科举制度具有强大的生命力解析：选D。对材料进行分析后可知，元代“采纳蒙、汉分开考试”的形式，没有反映出考试内容的创新，故可解除A；“采纳蒙、汉分开考试”说明蒙汉之间存在着肯定的冲突，这就不能说明“国家统一促进了民族交融”，故可解除B；结合所学学问可知，元代推行的不是民族同等的政策，故可解除C；元代初年废除了科举制，后又复原，说明白元代统治者不得不运用科举制这一政策来维护统治，从而反映了科举制度具有强大的生命力，故选D。3．(2024·郑州模拟)唐代太学招生限文武官员五品以上子孙，宋代招生可招庶民的俊异者。这一改变有助于()A．皇权向社会基层扩展B．增加中心政府的向心力C．减弱地方官员的权力D．强化基层百姓德行修养解析：选B。从“限文武官员五品以上子孙”到“可招庶民的俊异者”可知，这一改变扩大了招生来源，有利于优秀的庶民进入统治集团，增加了中心政府的向心力，故选B项。皇权高度集中，不会向社会基层扩展，A项错误；扩大招生来源，与“地方官员的权力”无关，C项错误；只有“俊异”的庶民，才有资格参与招生，不能起到强化基层百姓德行修养的作用，D项错误。4．(2024·唐山模拟)南宋学者袁毂感叹：“昔之农者，今转而为工；昔之商者，今流而为隶。贫者富而贵者贱，皆交相为盛衰矣。”这说明当时()A．抑商政策的取消推动了经济发展B．农业与工商业处于同等的地位C．社会流淌冲击了原有的等级秩序D．商品经济发展导致农业的衰败解析：选C。依据题干材料信息可知，工与商、富与贫的关系在这一时期发生了较大的改变，实质上说明白社会流淌对原有社会秩序的冲击，故选C项。重农抑商政策贯穿了中国整个封建社会，A项错误；材料中并没有涉及农业与工商业的关系，B项错误；在古代中国，商品经济的发展从未造成过农业的衰败，D项错误。5．(2024·赣州模拟)宋仁宗时规定，佃户迁徙无须地主开具证明，收获完毕，结清账目便可离开，地主不得无理阻拦。这意味着()A．货币地租成为占支配地位的地租形态B．佃户对地主的人身依附关系渐渐松弛C．土地全部权、占佃权和运用权的分别D．佃户基本摆脱地主对生产过程的干预解析：选B。通过“佃户迁徙无须地主开具证明，收获完毕，结清账目便可离开，地主不得无理阻拦”可知，佃户对地主的依附关系明显减弱，故B项正确。6．(2024·长沙模拟)朱熹向宋孝宗提出了“恤民”“省赋”的主见。他说：“臣尝闻天下国家之务莫大于恤民，而恤民之实在省赋，省赋之实在治军。”朱熹意在说明()A．仁义王道与依法治国相结合B．改善民生与治理军政相辅相成C．民本思想以轻徭薄赋为根本D．无为