福建省厦门市2024-2025学年九年级上学期1月期末考试物理试题

福建省厦门市2024-2025学年九年级上学期1月期末考试物理试题考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：九年级试卷标题：福建省厦门市2024-2025学年九年级上学期1月期末考试物理试题。一、选择题（共10题，每题2分）要求：从每题的四个选项中选出正确答案。1.下列关于力的说法中，正确的是（）A.力是物体运动的原因B.力是物体运动状态改变的原因C.力是物体形状改变的原因D.力是物体速度大小改变的原因2.下列关于牛顿第一定律的描述，正确的是（）A.物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态B.物体受到平衡力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态C.物体受到非平衡力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态D.物体受到力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态3.下列关于摩擦力的说法中，正确的是（）A.滑动摩擦力总是大于静摩擦力B.滑动摩擦力总是小于静摩擦力C.滑动摩擦力与静摩擦力大小相等D.滑动摩擦力与静摩擦力大小无关4.下列关于功的说法中，正确的是（）A.功是力与物体位移的乘积B.功是力与物体速度的乘积C.功是力与物体加速度的乘积D.功是力与物体质量乘以速度的乘积5.下列关于机械能的说法中，正确的是（）A.机械能是动能和势能的总和B.机械能是动能和重力势能的总和C.机械能是动能和弹性势能的总和D.机械能是动能和摩擦力势能的总和6.下列关于电流的说法中，正确的是（）A.电流的方向与正电荷运动方向相同B.电流的方向与负电荷运动方向相同C.电流的方向与正电荷和负电荷运动方向都相同D.电流的方向与正电荷和负电荷运动方向都相反7.下列关于电压的说法中，正确的是（）A.电压是电路中电流做功的原因B.电压是电路中电流产生的原因C.电压是电路中电流传递的原因D.电压是电路中电流消耗的原因8.下列关于电阻的说法中，正确的是（）A.电阻与电流成正比B.电阻与电压成正比C.电阻与电流和电压无关D.电阻与电流和电压成反比9.下列关于焦耳定律的说法中，正确的是（）A.焦耳定律是描述电流通过导体时产生热量的规律B.焦耳定律是描述电压通过导体时产生热量的规律C.焦耳定律是描述电流通过电阻时产生热量的规律D.焦耳定律是描述电压通过电阻时产生热量的规律10.下列关于电磁感应的说法中，正确的是（）A.电磁感应是导体在磁场中运动产生电流的现象B.电磁感应是磁场在导体中运动产生电流的现象C.电磁感应是导体和磁场相互作用产生电流的现象D.电磁感应是电流在导体中运动产生磁场的现象二、填空题（共5题，每题2分）要求：将正确的答案填入横线处。1.力是物体运动状态改变的原因，牛顿第一定律说明了物体在不受力或受平衡力作用时，将保持_________状态或_________直线运动状态。2.摩擦力是阻碍物体相对运动的力，滑动摩擦力与_________成正比，静摩擦力与_________成正比。3.功是力与物体位移的乘积，单位是_________。4.机械能是动能和_________能的总和。5.电流的方向与_________运动方向相同。三、简答题（共5题，每题5分）要求：简要回答问题。1.简述牛顿第一定律的内容及其意义。2.简述摩擦力的产生原因及分类。3.简述功的概念及其计算公式。4.简述机械能的概念及其分类。5.简述电流、电压、电阻之间的关系。四、实验题（共5题，每题5分）要求：根据实验原理，完成实验步骤并得出结论。1.实验目的：探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。实验器材：木板、滑块、弹簧测力计、刻度尺、砝码。实验步骤：（1）将木板水平放置，用弹簧测力计拉着滑块，使其在木板上匀速直线运动，记录滑块所受的摩擦力大小。（2）在木板上涂上不同粗糙程度的物质，重复步骤（1），记录滑块所受的摩擦力大小。（3）分析数据，得出结论。2.实验目的：探究电流与电压、电阻的关系。实验器材：电源、电流表、电压表、电阻箱、导线。实验步骤：（1）将电路连接好，使电阻箱的电阻值为已知值。（2）闭合开关，调节电源电压，记录电流表和电压表的读数。（3）改变电阻箱的电阻值，重复步骤（2），记录电流表和电压表的读数。（4）分析数据，得出结论。3.实验目的：探究电磁感应现象。实验器材：导体、磁铁、电流表、导线。实验步骤：（1）将导体与电流表连接，使磁铁靠近导体，观察电流表指针的变化。（2）改变磁铁的位置和方向，重复步骤（1），观察电流表指针的变化。（3）分析数据，得出结论。4.实验目的：探究焦耳定律。实验器材：电源、电流表、电压表、电阻箱、导线、计时器、烧杯、水。实验步骤：（1）将电路连接好，使电阻箱的电阻值为已知值。（2）闭合开关，调节电源电压，使电流表和电压表的读数满足焦耳定律。（3）将烧杯中的水加热，记录加热时间。（4）分析数据，得出结论。5.实验目的：探究浮力与物体密度、体积的关系。实验器材：金属块、水、弹簧测力计、刻度尺、容器。实验步骤：（1）将金属块放入水中，用弹簧测力计测量金属块所受的浮力大小。（2）改变金属块的密度和体积，重复步骤（1），测量金属块所受的浮力大小。（3）分析数据，得出结论。五、计算题（共5题，每题10分）要求：根据已知条件，计算出所求的物理量。1.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F，大小为10N，物体质量为2kg，摩擦系数为0.5。求物体在水平方向上受到的摩擦力大小。2.一个物体从高度h=5m处自由下落，求物体落地时的速度大小。3.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F，大小为20N，物体质量为4kg，摩擦系数为0.3。求物体在水平方向上受到的摩擦力大小。4.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F，大小为15N，物体质量为3kg，摩擦系数为0.6。求物体在水平方向上受到的摩擦力大小。5.一个物体从高度h=10m处自由下落，求物体落地时的速度大小。六、综合题（共5题，每题10分）要求：综合运用所学知识，分析问题并解决问题。1.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F，大小为15N，物体质量为5kg，摩擦系数为0.4。求物体在水平方向上受到的摩擦力大小。2.一个物体从高度h=8m处自由下落，求物体落地时的速度大小。3.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F，大小为20N，物体质量为6kg，摩擦系数为0.5。求物体在水平方向上受到的摩擦力大小。4.一个物体从高度h=12m处自由下落，求物体落地时的速度大小。5.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F，大小为10N，物体质量为7kg，摩擦系数为0.3。求物体在水平方向上受到的摩擦力大小。本次试卷答案如下：一、选择题答案及解析：1.B解析：根据牛顿第一定律，物体不受力或受平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。2.A解析：牛顿第一定律说明了物体在不受力或受平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。3.B解析：滑动摩擦力总是小于静摩擦力，因为静摩擦力是阻止物体开始运动的力，而滑动摩擦力是阻止物体继续运动的力。4.A解析：功是力与物体位移的乘积，单位是焦耳（J）。5.B解析：机械能是动能和势能的总和，其中势能包括重力势能和弹性势能。6.A解析：电流的方向与正电荷运动方向相同，这是电流的定义。7.A解析：电压是电路中电流做功的原因，电压提供了推动电荷流动的能量。8.C解析：电阻与电流和电压无关，电阻是导体本身的性质，不随电流和电压的变化而变化。9.C解析：焦耳定律是描述电流通过电阻时产生热量的规律，即热量与电流的平方、电阻和时间成正比。10.A解析：电磁感应是导体在磁场中运动产生电流的现象，这是法拉第电磁感应定律的基本内容。二、填空题答案及解析：1.静止匀速直线2.压力摩擦系数3.焦耳4.势5.正电荷三、简答题答案及解析：1.牛顿第一定律内容：物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。意义：揭示了惯性的概念，为牛顿第二定律和第三定律的建立奠定了基础。2.摩擦力的产生原因：物体表面粗糙程度和物体间的接触压力。分类：静摩擦力和滑动摩擦力。3.功的概念：力与物体位移的乘积。计算公式：W=F*s，其中W为功，F为力，s为位移。4.机械能的概念：动能和势能的总和。分类：动能、重力势能、弹性势能。5.电流、电压、电阻之间的关系：I=V/R，其中I为电流，V为电压，R为电阻。四、实验题答案及解析：1.实验步骤：（1）摩擦力大小为5N。（2）摩擦力大小为6N、7N。（3）结论：摩擦力与接触面的粗糙程度成正比。2.实验步骤：（1）电流表读数为0.5A，电压表读数为10V。（2）改变电阻箱的电阻值，记录电流表和电压表的读数。（3）结论：电流与电压成正比，电流与电阻成反比。3.实验步骤：（1）导体中产生电流，电流表指针偏转。（2）改变磁铁的位置和方向，电流表指针偏转。（3）结论：电磁感应现象存在。4.实验步骤：（1）电路连接好，电阻箱的电阻值为已知值。（2）闭合开关，调节电源电压，使电流表和电压表的读数满足焦耳定律。（3）将烧杯中的水加热，记录加热时间。（4）结论：焦耳定律成立。5.实验步骤：（1）浮力大小为2N。（2）改变金属块的密度和体积，浮力大