山西省大同市浑源县部分学校2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题(含答案)_第1页
山西省大同市浑源县部分学校2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题(含答案)_第2页
山西省大同市浑源县部分学校2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题(含答案)_第3页
山西省大同市浑源县部分学校2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题(含答案)_第4页
山西省大同市浑源县部分学校2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024—2025学年八年级第一学期期末质量检测生物学注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页,满分50分,考试时间60分钟。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题(共15分)第Ⅰ卷共15个小题,每小题1分,共15分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.蚯蚓和蛔虫的身体都是细长的。要判断二者所属的类群,我们可以依据()A.体内有无脊柱 B.能否运动 C.体表有无外骨骼 D.身体是否分节2.我国第一块鲎(hòu)化石在云南罗平被发现,距今至少2.4亿年。鲎身体近似瓢形,腹部有6对分节的附肢,用鳃呼吸。你推测鲎属于()A.爬行动物 B.节肢动物 C.线虫动物 D.环节动物3.土壤中的蚂蚁,花丛中的蝴蝶,给我们的生活增添了许多乐趣。它们的共同特征是()A.身体都有由脊椎骨组成的脊柱 B.体表都有鳞片C.身体由许多相似的体节组成 D.都有一对触角,三对足4.立春角蟾和招龙棱蜥分别是我国科学家于2024年发现的两栖动物和爬行动物新物种,二者共有的特征是()A.都用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 B.生殖和发育都摆脱了对水的依赖C.体温都是恒定的 D.生殖方式都是卵生5.动物区别于植物的特征之一是能够自由运动。动物的运动形式与其形态结构密切相关。下列叙述错误的是()A.蚯蚓利用足在土壤中蠕动 B.蜥蜴用四肢贴地面迅速爬行C.鱼靠尾部和躯干部的摆动游泳 D.蛙的后肢趾间有蹼,利于其在水中游泳6.游泳是一项老少皆宜的体育运动。当游泳者上肢进行下图所示动作时,肱二头肌和肱三头肌所处状态分别是()A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张7.下列食品保存方法中,主要通过减少水分来抑制微生物生长,从而延长保存时间的是()A.真空包装的蒸肉 B.盒装牛奶 C.风干晾晒的杏脯 D.冷藏水果8.小明发现家里的橘子发霉后,挑取了少许霉斑在显微镜下观察到下图所示结构。其中①和②分别表示()A.孢子,营养菌丝 B.孢子,直立菌丝C.直立菌丝,孢子 D.直立菌丝,营养菌丝9.登革热是由登革病毒引起的一种急性传染病,主要通过蚊虫叮咬传播。下列关于登革病毒的表述正确的是()A.该病毒可在光学显微镜下被观察到 B.该病毒为单细胞生物C.该病毒的繁殖方式为分裂生殖 D.该病毒由遗传物质和蛋白质外壳组成小海按照老师的要求,用面包培养微生物。一段时间后,他发现面包表面长出了几个黑色绒毛状的斑(根霉,如右图)。请完成第10、11题。10.关于该微生物的叙述,下列说法不正确的是()A.该微生物通过孢子进行繁殖 B.该生物细胞内没有叶绿体C.该微生物可以作为分解者参与物质循环 D.该生物细胞内没有细胞核11.下列微生物中,与该同学培养出的微生物属于同一类的是()A. B. C. D.12.为了探究微生物对食品腐败的影响,法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验(如下图)。该实验的变量是()A.空气的有无 B.温度的高低 C.微生物的有无 D.肉汤是否浑浊13.微生物与我们的生活息息相关。下列微生物与人类生活的关系对应正确的是()A.用乳酸菌制醋 B.用霉菌蒸馒头C.用噬菌体生产清洁能源甲烷 D.用病毒制成疫苗预防传染病14.《世界哺乳动物手册》中收录的兔形目动物有92种。下图是部分兔形目动物的分类图。对下图分析正确的是()A.图中最小的分类单位是属B.塔里木兔和伊犁鼠兔的共同特征最多C.雪兔和北美鼠兔相比,与家兔亲缘关系更近的是雪兔D.图中包含生物种类最多的分类单位是科15.为了呼吁大家养成洗手的良好习惯,某兴趣小组的同学探究了洗手前后手上细菌和真菌的数量,结果如下。以下说法你认同的是()A.培养皿和培养基使用前都需要高温灭菌 B.接种后,三个培养皿可放在不同环境下培养C.只进行一组对照实验即可得出可靠的结论 D.洗手可以完全清除手上的细菌和真菌第Ⅱ卷非选择题(共35分)第Ⅱ卷共3个小题,共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。16.(10分)飞在空中的精灵动物的运动形式多种多样,在长期的进化过程中,蜜蜂、丹顶鹤、蝙蝠都逐渐形成了飞行这种运动形式。请结合所学知识回答下列问题:(1)蜜蜂以花为食,觅食的同时能帮助植物______,依靠______的振动来飞行。(2分)(2)丹顶鹤流线型的身体可以减小飞行时空气的阻力,与其飞行生活相适应的特征还有:______(答一点即可)。(2分)(3)丹顶鹤是对湿地环境变化极为敏感的指示生物之一,全球数量仅余2000只左右。请为保护丹顶鹤提出一条建议:______。(2分)(4)对以上生物进行分类时,将蝙蝠和丹顶鹤分为一类的依据是______(答一点即可)。(2分)(5)蝙蝠是地球上唯一真正拥有飞行能力的哺乳动物。人类通过模仿蝙蝠的回声定位系统发明了雷达。请再举一个哺乳动物与人类生活关系的实例:______。(2分)17.(13分)国家中央公园——秦岭秦岭是我国南北地理和气候的分界线,有着美丽的自然景观和丰富的生物资源,素有“国家中央公园”“动植物王国”及“世界生物基因库”等美誉。该地区动植物资源非常丰富:有种子植物3800余种,野生脊椎动物近800种。其中包括秦岭囊绒苔、紫荆、水杉、三尾褐凤蝶、大鲵、朱鹮、金丝猴等动植物。(1)资料中画线部分直接体现的是______的多样性,其实质是______的多样性。保护生物多样性最有效的措施是______。(2)同学们根据生物的特征对上述资料中的生物进行了分类(如下图),图中①和②处应填写的生物分别为______和______。将体温恒定的动物分为③和④的依据是______(答一点即可,2分)。(4分)(3)对植物进行分类时,主要比较的是植物的形态结构。图中,对水杉和紫荆进行分类的依据分别是A______;B______。(2分)(4)资料中的金丝猴所属类群特有的生殖发育方式是______(答一点即可)。这种生殖发育方式的优点是______。(2分)(5)作为生物圈中的一员,在日常生活中,我们能够身体力行地为保护生物多样性做些什么?______(答一点即可)。(2分)18.(12分)自制美味泡菜为了探究自然发酵和乳酸菌发酵哪种泡菜发酵方式更好,小晋查阅相关资料后自己制作了泡菜。【查阅资料】资料一:制作泡菜所用到的乳酸菌在无氧条件下,分解有机物产生乳酸,可增加食物的风味,其繁殖方式为______。(1分)资料二:泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐,较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性。【制作泡菜】小晋取2个相同的泡菜坛,清洗干净并煮沸消毒后,分别放入等质量的芥菜,加入等量的凉开水和盐。一个坛中进行自然发酵,另一个坛中加入乳酸菌进行发酵,分别测定并记录2个泡菜坛中乳酸和亚硝酸盐含量随时间的变化,结果如图甲、乙所示。(1)制作泡菜时,加盖并用水密封的目的是______。(2分)(2)结合资料和甲、乙两图的数据,小晋判断泡菜发酵方式更好的是______。请你说明理由:______(2分)。(3分)【进一步探究】小晋进一步探究了“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量是否有影响”,下表是测定的泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的数据。(发酵温度:15℃)盐水浓度亚硝酸盐的含量/()第3天第5天第7天第9天第11天第13天1号坛3%1.53.53.83.53.43.32号坛5%1.25.54.01.81.21.23号坛7%0.52.01.81.61.51.2(3)该实验的变量为______。实验中为了控制单一变量,除变量不同外,______(答一具体因素即可)等都要保持相同。(2分)(4)分析上表数据得出的结论是______。(2分)(5)根据两个实验的结果可知,在日常生活中,要使制作的泡菜亚硝酸盐含量较低,我们可以______(答一点即可)。(2分)2024—2025学年八年级第一学期期末质量检测生物学(人教版)参考答案及评分标准第Ⅰ卷选择题(每题1分,共15分)1~5DBDDA6~10ACBDD11~15DCDCA第Ⅱ卷非选择题(共35分)16.(除标明分值外,每空1分,共10分)(1)传粉翅(2)前肢变成翼;骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空;胸骨有龙骨突;胸肌发达;消化能力强,食物残渣很快排出体外;有气囊辅助肺呼吸;等等(答一点即可,2分)(3)不把污水排放到湿地,保护丹顶鹤的栖息环境;保护湿地的一草一木,维持湿地的生态平衡;建立丹顶鹤自然保护区;禁止捕杀丹顶鹤;禁止捡拾、破坏丹顶鹤的卵;发现受伤或生病的丹顶鹤时,及时向有关部门报告,请求救助;宣传保护丹顶鹤的重要性,增强保护丹顶鹤的意识;等等(答一条即可,2分)(4)体内都有脊柱;体温都恒定;都用肺呼吸;等等(答一点即可,2分)(5)奶牛为人类提供牛奶;羊为人类提供羊毛,用于纺织衣物;狗作为导盲犬;小鼠用于医疗研究;骆驼作为运输工具;等等(答一个即可,2分)17.(除标明分值外,每空1分,共13分)(1)生物种类基因建立自然保护区(2)三尾褐凤蝶大鲵是否胎生;是否哺乳;是否卵生;体表是否被毛;体表是否覆羽;是否有牙齿;是否有气囊;等等(答一点即可,2分)(3)种子无果皮包被种子有果皮包被(4)胎生(或“哺乳”)有利于提高后代的成活率(5)题号分值作答特征典型作答(答一点即可)17(5)2答出具体的实际行动·看到不法分子盗猎、售卖野生动物(砍伐树木),尽快向相关部门举报;爱护花草树木;等等·不在生物的栖息环境乱丢垃圾·制作海报,呼吁更多人参与保护行动;向民众普及保护野生动植物的相关法律法规;等等17(5)1未答出具体的实际行动,只答出理念·保护动植物·保护生物的栖息环境·宣传保护生物多样性的理念0未作答或不合理作答—18.(除标明分值外,每空1分,共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论