2024-2025学年高中语文第1单元感悟自然2瓦尔登湖节选教学案粤教版必修3

PAGE1-2瓦尔登湖(节选)[语言建构]一、读准字音(一)单音字深邃(suì) 俯瞰(kàn) 糅进(róu)凿冰(záo) 黛绿(dài) 渲染(xuàn)霓虹(ní) 撵走(niǎn) 终年不涸(hé)寒光熠熠(yì) 一泓湖水(hónɡ)(二)多音字1．组词辨析法泊eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（bó）漂泊,（pō）湖泊))铺eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（pū）铺就,（pù）床铺))发eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（fā）蒸发,（fà）间不容发))澄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（chénɡ）清澈,（dènɡ）澄沙))2．语境辨析法(1)我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文没法写了。(2)他朝(zhāo)气蓬勃地朝(cháo)前走。二、写对字形eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xī（嬉）戏,笑xīxī（嘻）（嘻）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(轻tiāo（佻）,远tiào（眺）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(清chè（澈）,车zhé（辙）,chè（撤）消))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(清xī（晰）,xī（蜥）蜴,xīxī（淅）（淅）沥沥))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(深suì（邃）,suì（隧）道,suì（燧）石))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xuàn（渲）染,xuān（喧）闹,xuān（宣）泄))三、积累词语1．理解辨析(1)清静·清净清静：侧重于“静”，安静，不嘈杂。多用于环境。清净：侧重于“净”，干净，没有事物打搅。多用于内心。(2)考查·考察考查：用肯定的标准来检查衡量(行为、活动)。“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。考察：实地视察调查。2．明确词义(1)历历可数：___________________________________________________(2)了如指掌：__________________________________________________(3)晴空万里：___________________________________________________(4)风云变化：___________________________________________________(5)深不行测：___________________________________________________(6)当心翼翼：___________________________________________________[答案](1)(物体或景象)一个个清清晰楚，可以数得出来。多用于褒义的语境中。(2)似乎指着自己的手掌给人看一样，形容对状况特别清晰。(3)形容天空晴朗，没有一点云彩。(4)像风云那样变更不定。比方时局变更快速，动向难以预料。(5)深得难以测量，形容很深；也比方难以捉摸或揣测。(6)原形容肃穆虔敬的样子，现用来形容言行举动特别谨慎，丝毫不敢疏忽大意。[语言运用]1．推断下列句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。不过以这里为核(hái)心方圆12英里内，虽然还有不少湖泊，我可以说了如指掌，但找不出第三个湖泊有如许一泓(hóng)清泉的纯净之性。也许川流不息有不少部落在湖边饮用过湖水，连连称赞不已并测试它的深遂，接着又随着世事的更替，一个又一个消逝了，但湖水照旧纯净、碧绿，一个春天也没漏掉！改正：___________________________________________________________[答案]核(hé)川流不息—陆接连续遂—邃2．填入下面横线处的句子，正确的一项是()我们康科德全部的湖泊至少有两种颜色，一种是远眺而现的，另一种是近观而见的，它更接近本色。第一种依据风云变化，借助天光而成。在晴朗的夏天，从略微远处望去，特殊是在波涛起伏之时，____①____；但从极远处望去，____②____；在风暴之下，____③____。A．①呈现一片蔚蓝②湖泊呈现一片蓝灰③则显露一片蓝黑B．①呈现一片蔚蓝②则显露一片蓝黑③湖泊呈现一片蓝灰C．①湖泊呈现一片蓝灰②呈现一片蔚蓝③则显露一片蓝黑D．①湖泊呈现一片蓝灰②则显露一片蓝黑③呈现一片蔚蓝A[依据作者视察角度及景物的特点，选A项。]3．指出下列句子中的语病并改正。有人认为这是青翠山林的渲染，但铁路那边黄沙地带的湖水也是鲜绿一片，况且，春天，树叶才嫩芽初吐，何以说明？这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应，这就是这里的湖水为什么何以有霓虹之色的原因。________________________________________________________________[答案]语意重复，去掉“为什么”。[资料链接]瓦尔登湖畔的漫游者——亨利·梭罗亨利·梭罗(1817—1862)，美国具有世界影响力的作家、诗人、哲学家、改革家、自然主义者。梭罗诞生于马萨诸塞州的康科德城，1837年毕业于哈佛高校。1862年病逝于康科德城，年仅45岁。著有散文集《瓦尔登湖》和论文《论公民的不听从权利》。前者被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一，后者被认为是历史上变更世界的16本书之一。1845年，28岁的梭罗抛开尘世生活的羁绊，放弃了繁华的城市生活，在人迹罕至的瓦尔登湖畔的丛林中建立木屋，自耕自食，在那里生活、阅读、倾听，种豆、生火、做饭，为自己营造了一个远离城市喧嚣的田园。他认为人类只有过简洁淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和愉悦。原始平淡的自然生活，相宜人们在其中进行视察、思索和写作。他想以此来证明，人可以生活得更简朴、更从容，不必为追求物质文明的发达而放弃人为万物之灵的崇高地位。《瓦尔登湖》便是他闲云野鹤般离群索居的生活的真实描写，充溢了对自然、社会和人生的深刻理解，表现出一个先觉者的超人才智。[文本鉴赏]作者通过细腻描写瓦尔登湖漂亮的湖光山色，呈现了他对大自然的不同寻常的丰富感受和与大自然亲近的天性，梭罗以他古老的生活方式告知世人，将自己融于自然，自己的心灵就会像漂亮的瓦尔登湖一样，生活得安静、自由、坦然、简洁而又不苍白。①____________②____________[答案]①湖水的色调变更②湖水的清澈[文本深读]一、阅读第1～3段，回答下面的问题。1．文章第1段的“瓦尔登湖风光秀丽，但并不雄奇，不足称道。间或一去之人、没有隐居湖畔的人未必能领会到它的魅力”这句话有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]这句话欲扬先抑，为下文细腻描写湖水的奇幻的颜色和清澈纯净做铺垫。同时，也充分体现了作者的心跟瓦尔登湖已融为一体，才挖掘到瓦尔登湖一般人所不能领会的魅力。2．本文写作的中心对象是瓦尔登湖，但作者在第2段开头却写了康科德全部的湖泊，是不是没有抓住重点？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]这样写不是节外生枝，而是匠心独运：第2段运用的是衬托的手法，从不同视角写康科德全部湖泊的颜色，为后文写瓦尔登湖“更为稀奇”作衬托。3．第3段从哪些角度描写湖水颜色的哪些变更？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]角度湖水颜色的变更同一视察点忽蓝忽绿不同的视察点山顶蓝天的色调湖边黄澄澄再远一点淡绿更远黛绿不同的时间在阳光的衬托下鲜嫩的碧绿晴空万里时亮蓝小结：远近结合，动静相生，有点有面。从多个角度视察和描绘颜色的变化，说明白湖水的颜色“稀奇”二、阅读第4～6段，回答下面的问题。4.在第4段中，作者是怎样描绘瓦尔登湖湖水的清澈的？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]在本段中，作者运用了对比的修辞手法，用玻璃杯中水的颜色，到干脆向下望河水的颜色，再到人在湖水中游泳身体颜色的变更，细致地写出了瓦尔登湖湖水的晶莹清澈。语言耐人寻味，对比形象精确。5．第6段作者写游泳的感受的目的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]这一段作者写在湖中游泳的感受，湖水清澈见底，没有一处是污浊的，并且尽然连一棵水草都没有，即使在湖边所见到的很少的水草也和湖水一样清净无垢。这里作者换了另一个角度描写湖水的清澈见底。三、阅读第7段，回答下面的问题。6.如何理解“(部落)一个又一个消逝了，但湖水照旧纯净、碧绿，一个春天也没漏掉”这句话？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]这句话表达了作者内心的一种欣喜和赞美，情景相融，使景物增加了情的色调、情的光辉。7.最终一段中的“人类最早的黄金时代，又有多少山林水泽的仙女在这里游戏？这是康科德桂冠上最绚烂的一颗钻石”，表达了作者怎样的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]作者用一个反问句表达了他对仙境“瓦尔登湖”的酷爱和赞美；一个陈述句又运用了比方的修辞手法，“钻石”代表价值，进一步表达了作者对瓦尔登湖的无限赞美之情。四、阅读全文，回答问题。8．梭罗形单影只，在无人居住的瓦尔登湖边的山林里度过了两年多自耕自食的时间，以亲身实践启发人们简化生活，回来自然。对此该怎么看？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](观点一)19世纪上半叶的美国，正值工业化崛起阶段，市场经济的强大势头导致拜物教的盛行。在这个时候，梭罗作为有良知的学问分子，自觉选择过简朴的生活，通过对自然万物的细致视察，启发人摆脱物欲的枷锁，探究内心的世界，过一种更为合理的返璞归真的生活，这无疑是人类文化史上的壮举。(观点二)梭罗的举动虽然值得人们仰慕，但是并不值得人们效仿。假如人人都过只满足基本须要的生活，那么全社会的经济怎么发展？从经济学的角度讲，富有阶层能带来更多的就业机会，况且，物质文明的发展终归也有利于精神文明的发展。所以从社会发展的角度来看，梭罗的这一举动无论是理论上还是实践上都不行能在全民范围内推广。当然，我们虽然不能像梭罗一样生活，但可以像梭罗一样思索，因为作为不行复制的生命个体，我们每一个人都有将自己的生命意义向纵深方向推动的责任，梭罗在这个方面给我们树立了榜样。[写法借鉴]1．写作特色细微环节描写为了突出瓦尔登湖清澈纯净的特征，作者在行文中运用了一些细致入微的细微环节描写，让我们在阅读和审美的过程中也似乎沉醉在大自然的美景之中，沉醉在瓦尔登湖的漂亮里。可见，细微环节描写“虽是微末技艺，却是顶上功夫”。定义：细微环节描写是指抓住生活中的微小而又详细的典型情节，加以生动细致的描绘，它详细渗透在对人物、景物或场面描写之中。细微环节，指人物、景物、事务等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。细微环节描写中，可以抓住人物的心理、动作、语言、神态等方面进行描述。作用：(1)在刻画人物性格、塑造人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。(2)有助于折射广袤的生活画面，表现深刻的社会主题。(3)能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。2．写法指导(1)细致视察生活，确保细微环节真实。真实才能感人。(2)留意调动各种感官，多角度描写。为突出细微环节，增加细微环节的表现力和感染力，我们可以调动各种感觉器官(如听觉、视觉、嗅觉)，从多个角度(或高、低、远、近或动或静等)对人或物进行描写，使之呼之欲出。(3)精选词语，奇妙修辞。细微环节描写要特殊留意词语的选择和锤炼，特殊是一些富有表现力的动词和描摹情形态态的形容词，经常能给读者留下深刻的印象。同时，还要奇妙运用夸张、比方、拟人等修辞手法，对事物进行浓墨重彩、绘形绘色的描写，以增加表达效果。3．迁移运用请运用细微环节描写的手法，以“春天来了”为话题写一段150字左右的文字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】校内里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小挚友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻巧又艳丽的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着好听的歌，告知我们：春天来了！[素材采撷]1．素材积累假如我们发觉自己根本无法抵挡今日这个纷繁困难的物质世界的引诱，那么最好的方法就是“简朴，简朴，简朴”，这是梭罗的口头禅。客观世界和人类社会是困难的，但我们的学问使我们能够选择一种正确的生活方式，而且有足够的志气将其他多余的东西摒弃，全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。世界经济飞速发展，物质文明日益提高，与此同时，人们的欲望也随之膨胀，梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。对此，我们主动提倡一种新生活观念，一种与现代物质生活对立的简朴的生活方式。【应用角度】“创建生活”、“还归本心”、“人与自然”、“绿色生活”等。2．素材应用不知从何时起，谈起沙漠，我们不再会有驼铃阵阵、大漠孤烟的联想；谈起天空，我们不再会用“湛蓝”、“清澈”这些漂亮的词语；我们看不到绿树葱葱，嗅不到花香阵阵，听不到泉水潺潺，遗忘了世界原本是绿色的天堂……我们期盼漂流而来的蒙蒙细雾和习习南风，我们期盼一阵金色的春雨打破安静的湖面，我们期盼成群结队的野鸭和天鹅在湖上遨游，我们期盼河底躺在干净的细沙中的鹅卵石间，悠然地游动着几条小鱼……让我们对绿色作一次深情的呼喊：呼喊漂亮的阳光，呼喊蔚蓝的天空，呼喊清澈的湖水，呼喊人与自然的和谐。高考满分作文《绿色的呼喊》[群文阅读]导读：大自然是漂亮的，是奇异的，是千变万化的，是绚丽多彩的。大自然的美无处不在，大自然的美独一无二。一滴水是大自然的宝，它虽然渺小，却可以将一块坚硬无比的石头穿透，因为它有锲而不舍的精神，这就是它可以成为大自然的珍宝的缘由所在，它是当之无愧的。大自然之所以美，是因为它有多数的珍宝，让人眼里放光，精神焕发。感悟大自然，你可以发觉至多的乐趣！瓦尔登湖的遥想⊙刘晓娟这是一池清澈的湖水，水中的一草一木一鱼一石甚至是蓝天云彩的微影浮动，都可尽收眼底；这是一方安静的宝地，鸟鸣嘤嘤松风阵阵尽在耳畔。阳光的明媚和煦，世外的安静淡然呼喊着渴望远离尘嚣的亨利·梭罗，于是他借来一把斧头，来到了这里的瓦尔登湖畔。瓦尔登湖的风景是卑微的，虽然很美，却并不壮丽雄伟，甚至在地图上都找不到它的标记。不常来游玩的人，不住在岸边的人未必能被它吸引住，可是它深邃清澈远离尘嚣。梭罗就在它的岸边用斧头伐木造自己的房子，独居林中，方圆一英里之内没有任何邻居。就这样每天出去打水、生活、阅读、倾听、种豆、生火、做饭，孤独了920天。暖和的黄昏，他经常坐在船里吹笛，看着鲈鱼在四周游来游去，仿佛笛声已将它们迷住。月光映照在螺纹条状的湖底，湖底零星散落着林木碎片，深更半夜，月色皎洁，梭罗坐在船里，一连钓了好几个小时的鱼，成群的银色小鱼在月光下尾巴一扫一扫，给水面撩起阵阵涟漪。泛舟湖上听着猫头鹰和狐狸的小夜曲及一些不知名的鸟儿的吟唱，这些对于梭罗来说弥足宝贵。他说全部的生物都生活在自然中，黎明来临自然透过宽宽的窗户，注视着室内，神态安详，心满足足。在这个湖光潋滟的湖畔，他细心视察体验，看到了人类最原始的生存状态，亲自体会了一餐一饮的艰辛。他了解自然，领悟自然，他倾听他深思，从中窥探人生，洞悉人生真谛。梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯，更不能将其看成是躲避现实，相反，他是在探究人生，他的安静不是一潭死水，不是独善其身。在《瓦尔登湖》结束语中他说：假如一个人依据梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平常意想不到的胜利。生活越简洁，宇宙法则就越不困难，孤独不成其为孤独，贫困不成其为贫困，懦弱不成其为懦弱。可见他对人生异样而深刻的感悟。梭罗很自然地让我想起那个“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，他的生活志向是落叶缤纷、良田美池、阡陌交通而又鸡犬相闻的桃花源，其间没有斗争没有黑暗，一片和谐安乐。看似陶潜在逃离社会，文字中流淌的实则是一种无畏的抗拒大胆的斥责，一种深厚的人生追问。不论中西方在文化上的差异有多大，在人生的探寻上似乎是血脉相通的。柏拉图借苏格拉底之口描绘了一个具有清晰统治原则和丰富管理手段的志向之国，托马斯·莫尔假托神奇旅行家拉斐尔·希斯拉德之口讲解并描述了一个没有贫困，人民安家立业丰衣足食，花草果木令人心旷神怡，一切财产共有的乌托邦，当然还有詹姆斯·希尔顿在《失去的地平线》中描写的一个在中国西南部深山中的乐园，一片充溢和平、安静与华蜜的人间乐土——香格里拉……太多太多的遐想。桃花源最终无迹可寻，志向之国也不过是幻想，乌托邦本身的含义就是乌有之邦，香格里拉意为心中的日月，如何看得见？而唯有梭罗英勇地拿起斧头孤独地来到瓦尔登湖畔，亲自去探究一番人生，体会一番生活，他是我们将来的引擎人，是孤独的高歌者。但孤独不是保守不是隐退，不是与世隔绝，孤独是脱离困难而廉价人际关系的深思，是心与心默契的对话。他以选择安静的方式选择瓦尔登湖，选择那远离尘喧的安静，选择春日湖畔那份好心情。在湖边在林中，在瓦尔登澄明的月光下，在荡荡的小舟上镇定自若地生活，倾听生活的训诲和真谛！(选自《西安日报》，有删改)瓦尔登湖是一个象征瓦尔登湖是美国马萨诸塞州一处特别静穆的名胜，梭罗之所以选择瓦尔登湖，或许有这样一些因由：——行使人生的权利