2022年新课标八年级上册道德与法治《8.2 坚持国家利益至上 》听课评课记录

2022年新课标八年级上册道德与法治《8.2坚持国家利益至上》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：8.2坚持国家利益至上

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放一段关于国家利益的新闻短片导入新课，激发了学生的兴趣，引发了学生对国家利益的思考。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，既系统地阐述了国家利益的重要性，又引导学生主动参与讨论，提高了学生的思考和分析问题的能力。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够引导学生积极思考，学生的参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问，学生之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了培养学生理解国家利益至上观念、提高分析和讨论问题能力的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到这些预期学习目标，对国家利益有了更深刻的认识，并在讨论中展现了良好的思辨能力。

2.知识掌握

学生对课堂知识点有了较好的理解和记忆。他们对国家利益的定义、国家利益与个人利益的关系等概念有了清晰的认识，并能运用所学知识分析实际问题。在技能掌握方面，学生们在讨论和思考中锻炼了自己的表达和论证能力，显示出对相关技能的掌握。

3.情感态度价值观

本节课在知识传授和技能培养的同时，注重培养学生的情感态度和价值观。张老师通过生动的案例、深入的讨论，引导学生认识到国家利益的重要性，培养学生坚持国家利益至上的价值观。学生们在课堂上表现出对国家和社会的关心，对国家利益有了更深刻的体会，有助于他们的全面发展。

总体来看，张老师在本次课堂教学中，成功地达成了教学目标，学生在知识掌握和情感态度价值观方面都有所收获。教学效果良好，值得肯定。但在课堂互动和时间控制方面，还有一些小的不足，建议张老师在今后的教学中进行调整和改进，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张老师教学目标明确，教学方法灵活多样，课堂管理得当，学生参与度高，教学效果良好。最突出的优点是张老师能够有效地将理论知识与实际案例相结合，引导学生深入思考，激发学生的学习兴趣。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，课堂互动稍显不足，教师可以更加鼓励学生提问和表达自己的观点，增加师生互动的频率和深度。其次，在时间分配上，可以适当减少理论讲解的时间，增加学生讨论和实践环节，以提高学生的实际操作能力。最后，教师可以利用现代教育技术手段，如在线讨论平台、多媒体教学资源等，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，对张老师的教学进行持续关注。同时，可以采取以下支持措施帮助教师成长：教学研讨会，邀请经验丰富的教师分享教学