河北省2024七年级道德与法治上册第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第1课时认识生命课件新人教版

第三单元

珍爱我们的生命第八课生命可贵第1课时认识生命目

录CONTENTS01学习园地02课时训练学习目标1.懂得人的生命是大自然的奇迹，生命是独特的、不可逆的和有限的，同时也是代代接续的。2.理解人的精神生命是不断传承的，我们要不断积淀和丰富人类的精神财富。学习认知学习任务任务全面认识人的生命的特点“生命从哪里来，到哪里去？”“生命的意义是什么？”让我们去体验、去探索、去创造，在生活中立志与坚守、尽责与奉献，用自己的行动去书写一份人生的答卷。(1)绘制表格是学习道德与法治知识的重要方法，小冀利用表格分析总结了生命的特点，请你帮他补充完整。(将对应字母填入表格即可)学习任务A.每个人的生命都是独特的B.每个人的生命都是有限的C.每个人的生命都是不可逆的D.人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富学习任务句子体现的生命特点人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返①生命，那是自然赐予人类去雕琢的宝石②CD学习任务句子体现的生命特点人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已③在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一④BA学习任务有一种生命的传承，叫“长大后我就成了你”。这样的故事里有人民警察，也有边防战士、航天员、医生……有人追随着父亲的脚步，来到他曾经战斗、生活的地方建功立业；有人受父亲影响，成为一名航天人，正为祖国的航天事业努力着；一份事业，父辈与后辈，前赴后继，接力前行。只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀。学习任务(2)材料画线内容体现了人的_______(精神/身体)生命是不断传承的。这种生命有哪些体现？精神体现：伟大的思想、崇高的信念、高尚的道德等。1.“生得再平凡，也是限量版。”这句话强调每个人的生命都是(

)A.地球上最为珍贵的财富B.独特的C.不可逆的D.有限的234567891011121B2.《中华人民共和国道路交通安全法》规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。”之所以作出这一法律规定，是因为(

)A.每个人的生命都是独特的B.中国汽车保有量快速增长C.每个人的生命都是不可逆的D.在任何情况下，行人都享有优先通行权234567891011121C3.雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这启示我们()①每个人的生命都是有限的，管好自己就行了②要努力让生命的每一段历程都变得精彩和有意义③要感恩生命的获得④要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④234567891011121A4.2023年12月13日是我国第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。各地举行公祭日纪念活动，缅怀死难同胞和为战争献出生命的革命先烈。通过这些活动，我们感悟到()①生命是独特的②生命是不可逆的③要感恩生命的获得，热爱生命④人的精神生命是不断传承的A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④234567891011121C5.对下面内容认识正确的是(

)①人的生命是代代接续的②每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命③我们只是在身体上接续祖先的生命④人的生命是大自然的奇迹A.①②

B.①④

C.②③

D.③④你的出生给你的家庭带来的变化：我姐姐说自从有了我，她就升级了，不再是家里年龄最小的人了。我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我，从此我们家“贤”字辈就有人啦！234567891011121A6.[教材改编]品材料谈感悟孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有世界性的文化意义。马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。234567891011121上述材料启示我们()①只有重要人物的精神生命才可以传承②我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果③我们应该从容面对生命的死亡④人类的精神在不断积淀和丰富A.①③B.②③C.①④D.②④234567891011121D7.你知道拍摄身份证照片时为什么要露出耳朵吗？因为不仅每个人的耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明(

)A.生命是来之不易的，要珍惜生命B.各种生命是息息相关的，要休戚与共C.每个人的独一无二只表现在外貌特征上D.每个生命都具有独特性，不可替代234567891011121D8.人的生命是代代接续的，在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。下列内心独白能够体现这一点的是()①我是龙的传人，我骄傲②我的爷爷是剪纸技艺传承人③新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律④爸爸说我们家族有几百年的历史A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④234567891011121B234567891011121【点内涵】人的生命是代代接续的。这句话强调个体生命实现了人类生命的接续，自然生命的延续包括社会生命的延续(例如家族、家谱等)和精神生命的延续。9.小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们()①懂得生命的有限，活出生命的精彩②延长生命的时间，追求生命的永恒③直面生命的脆弱，放弃生命的延续④感悟生命的宝贵，探索生命的意义A.①④B.③④C.②③D.①②234567891011121A234567891011121点拨：这首小诗启发我们懂得生命的有限，活出生命的精彩；感悟生命的宝贵，探索生命的意义，①④符合题意；生命是有限的，②说法错误；不能放弃生命的延续，③说法错误。故选A。10.植物学家钟扬，援藏16年，收集了上千种植物的4000万颗种子，帮助西藏大学建成一支能够参与国际竞争的植物学研究团队。他生前说：“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽。”234567891011121钟扬对待生命的态度告诉我们()①生命有时尽，我们要从容面对生命的不可预知②生命有接续，我们可以抗拒生命发展的自然规律③认识自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心④一代代个体生命的奋斗，使我们不断继承和创造人类的文明成果A.①②B.①④C.②③D.③④234567891011121B234567891011121点拨：分析题干可知，钟扬对待生命的态度告诉我们：生命有时尽，我们要从容面对生命的不可预知，一代代个体生命的奋斗，使我们不断继承和创造人类的文明成果，①④正确；每个人都难以抗拒生命发展的自然规律，②错误；③观点正确，但与题干主旨不符，排除。故选B。11.读书为善，济世经邦；立品敦厚，有道有艺……钱氏家族的声望源远流长，历朝历代皆有俊杰，后裔更是人才辈出：“中国航天之父”钱学森、中国近代力学奠基人之一钱伟长、我国原子能科学事业的创始人钱三强、作家钱锺书、外交家钱其琛等。234567891011121对此，你认为()①钱氏后裔传承生命，实现了生命的接续②所有钱氏后裔都为自己的生命找到了位置，担当了使命③钱氏后裔发扬了钱氏家训，更易于名声远扬④钱氏后裔秉承家训，养护精神，弘扬了中华民族优秀传统文化A.①②B.①④C.②③D.③④234567891011121B12.阅读材料，完成下列要求。跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们满怀信心，期待生命精彩，却又心存疑惑和担忧。某校七年级(1)班以“认识生命”为主题展开了如下探究。234567891011121【两个片段】片段一：生命是一幅美丽的画，每一个生命都有自己的故事，每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。德国哲学家莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶。234567891011121片段二：法国思想家罗曼·罗兰说过，人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。(1)以上两个片段分别体现了生命的什么特征？(2分)片段一体现了生命是独特的；(1分)片段二体现了生命是不可逆的。(1分)234567891011121【两代人】2024年是中华人民共和国成立75周年。为了庆祝祖国75周年华诞，某同学在国旗下讲话中分享了以下故事。彭湃，1921年加入中国社会主义青年团，1924年初由团转入中国共产党。1927年，他领导创建中国第一个农村苏维埃政权。1929年，他因叛徒出卖被捕，坚贞不屈，英勇牺牲，年仅33岁。2009年，彭湃被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。234567891011121彭士禄，彭湃之子。他是中国第一任核潜艇总设计师，被誉为“中国核潜艇之父”，为中国核动力的研究设计做出了开创性工作。从中国第一代核潜艇，到大亚湾核电站，再到秦山二期核电站，彭士禄院士为之倾注了大量心血。他曾说：“我不能给我爸丢脸，当不了革命家，但我能当专家。”他被追授为“时代楷