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文档简介

初中数学集体听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中数学

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：实数的运算

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个知识点的讲解都有详细的预案。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过一个实际问题导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，教师选择了小组讨论的教学方法，引导学生通过合作解决问题，提高了学生的参与度。在结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

教师在课堂上积极与学生交流，引导学生思考和回答问题。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生对学习充满热情，积极与同学合作学习，专注度高。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

教学目标明确且适切，教师在课堂上对每个知识点的讲解都围绕教学目标展开。学生通过本节课的学习，达到了预期的学习目标，对实数的运算有了更深入的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对实数的概念、运算规则等知识点的理解和记忆情况良好，能够运用所学知识解决实际问题。同时，学生对相关技能的掌握程度较高，如能够熟练进行实数的加减乘除等运算。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的逻辑思维能力和团队合作意识，通过小组讨论、问题解决等方式，激发了学生对数学学科的兴趣和热情。同时，教师鼓励学生积极思考、勇于尝试，培养了学生的自信心和自主学习能力。这些都有助于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，能够引导学生主动参与学习，课堂氛围活跃。同时，教师对学生的关注度高，能够及时给予学生反馈和指导，帮助学生理解和掌握知识。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的语言表达可以更加清晰准确，避免出现模糊的讲解，提高学生的理解效果。其次，教师可以进一步增加学生的自主学习机会，培养学生的独立思考能力。此外，教师可以加强对学生的个性化关注，针对不同学生的学习需求进行有针对性的指导。

3.后续跟踪：

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师进行教学研讨，分享教学经验和心得，促进教师之间的交流和学习。其次，提供专业的培训机会，让教师能够不断提升自己的教学水平和能力。同时，鼓励教师积极参与

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