【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第21课《芦花鞋》（含答案）

【培优卷】同步分层练习：四年级下册语文第21课《芦花鞋》一、基础知识与运用1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．枪栓（suān）嘱咐（zhǔ）妨碍（táng）一丝污迹（wǔ）B．捆绑（kǔn）沮丧（jǔ）搓绳（chuō）一蓬雪屑（xiè）C．毙命（bì）扭身（niǔ）祈求（qǐ）哭声嘹亮（liáo）D．安徽（huī）柳絮（xù）遗憾（hàn）扒开芦苇（bā）2．青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因是（）A．芦花鞋那柔软的芦花，外观漂亮，大家都喜欢。B．芦花鞋厚实，像暖和和的鸟窝，冬天穿着暖和舒适。C．青铜一家生活艰辛，编鞋可以换来一笔很重要的收入。3．辨字组词。炕呜膊慌坑鸣博谎4．读句子，写出加点词的近义词和反义词。（1）因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹。——（2）青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。——（3）好几个人点头，并各自取了一双，唯恐下手晚了，被别人拿了去。——（4）他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。——5．根据课文内容，用恰当的词语填空。的寒冷的街面的绒毛地踩着雪地一摊手地抛落6．选词填空。

祈求请求疑惑迷惑（1）古代的帝王们在天坛祭天，能够风调雨顺。（2）经过我的再三，妈妈才答应带我去动物园玩。（3）当初我的确很，如今一切都真相大白了。（4）我们不要被事情的假象了，要看清事情的本质。7．根据课文内容填空。（1）芦花鞋的制作工序是：先将，然后将，再。（2）青铜和妹妹葵花采芦花时只采，不采。（3）当第一双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后，全家人都很，把那两双鞋传来传去的，这两双鞋，既像四只，又像两对。（4）青铜一家一共编织了双芦花鞋。总共卖了天就卖完了。（5）从青铜在大雪天坚持卖芦花鞋可以看出他的，从他没有涨价就把鞋卖给城里人可以看出他的朴实，从他追买鞋的那个人可以看出他的。8．句子训练营（1）春天的早晨，你来到田野，会看到美丽的小花和诱人的香气。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）__________________________________________________________________________________________（3）一只只葵花饼上，挤满了饱满的葵花子。（缩句）__________________________________________________________________________________________（4）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句）__________________________________________________________________________________________二、阅读理解课内阅读。卢花鞋（节选）但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……9．文中最能凸现天气寒冷的词语是、，请你再写出三个描写天气寒冷的四字词语：、、。10．请你说说文中加点字“拔”的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．从选段中可以看出青铜是一个怎样的孩子？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文末省略号的作用是（）。A．表引文的省略 B．表语意未尽 C．表列举的省略阅读短文，完成练习。一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的（A）“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好有礼貌地（B）。夜深人静，我拿起苹果，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……13．根据文意，在文中（A）（B）两处应填入的词语分别是和。A．呼唤B．呼喊C．道歉D．道谢14．“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为__________________________________________________________________________________________15．“我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”，那“我”还得到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．读了这个故事，你认为自己一个人出门独行时，该如何应付类似的事呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．给短文加一个合适的题目。三、写作题18．每个小朋友的脑海中，都有无穷无尽的奇思妙想。如果你是发明家，你想发明什么？它是什么样子的？它有什么奇妙的功能？请你以“我真想发明▲”为题，写一篇习作。要求：①展开丰富的想象；②按一定的顺序去介绍；③语句通顺，书写工整。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A项，“枪栓”中“栓”读音是“shuān”。“妨碍”中“妨碍”读音是“fáng”，“污迹”中“污”读音是“wū”，有误。

B项，“搓绳”中“搓”读音是“cuō”，有误。

C项，“祈求”中“祈”读音是“qí”有误。

D项正确。故答案为：D【点评】本题考查的知识点为识汉字写拼音。同学们平时要积累形近字和多音字方面的知识。2．【答案】C【解析】【分析】《芦花鞋》选自曹文轩先生的《青铜葵花》，课文讲了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。结合课文内容可知，因为青铜一家生活艰辛，编鞋可以换来一笔很重要的收入，所以青铜一家人冬天编芦花鞋。

故答案为：C【点评】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。3．【答案】火炕；呜咽；胳膊；慌乱；土坑；鸣叫；博学；说谎【解析】【分析】如“炕”与“坑”，形近，音不同，义不同。炕：北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，下面有孔道，跟烟囱相通，可以烧火取暖。可组词：火炕。坑：洼下去的地方。可组词：土坑。

故答案为：火炕、呜咽、胳膊、慌乱、土坑、鸣叫、博学、说谎

【点评】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。4．【答案】（1）污垢；干净（2）可惜；无憾（3）恐怕；放心（4）欢喜；悲哀【解析】【分析】本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可，不唯一。故答案为：（1）污垢、干净

（2）可惜、无憾

（3）恐怕、放心

（4）欢喜、悲哀【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。5．【答案】刺骨；空寂；细软；咯吱咯吱；失望；成团成团【解析】【分析】用恰当的词语填空就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“一词+量词+名词”“形容词（或限制词）+的+名词”、“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。故答案为：刺骨、空寂、细软、咯吱咯吱、失望、成团成团【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。6．【答案】（1）祈求（2）请求（3）疑惑（4）迷惑【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

祈求：谦卑地或下级对上级请求[某人]做某事。结合语境辨析与（1）相符。

请求：指提出要求，希望得到满足。结合语境辨析与（2）相符。

疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。结合语境辨析与（3）相符。

迷惑：辨不清是非；摸不着头脑。结合语境辨析与（4）相符。

故答案为：（1）祈求

（2）请求

（3）疑惑

（4）迷惑

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

7．【答案】（1）上等的芦花采回来；它们均匀地搓进草绳里；编织成鞋（2）当年的；头年的（3）高兴；看个没够；鸟窝；鸟（4）一百零一；四（5）勤快；善良【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：（1）上等的芦花采回来；它们均匀地搓进草绳里；编织成鞋

（2）当年的；头年的

（3）高兴；看个没够；鸟窝；鸟

（4）一百零一；四

（5）勤快；善良

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。8．【答案】（1）春天的早晨，你来到田野，会看到美丽的小花，嗅到诱人的香气。（2）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。（3）葵花饼上挤满了葵花子（4）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都解决了。【解析】【分析】（1）此题考查病句的辨析。“看到"和"香气"搭配不当，把“和”改为“闻到”。

（2）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”。

（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。此题删掉“一只只、饱满的”。

（4）反问句改为陈述句。①问号改为句号。②删掉疑问词“吗”。③否定“不是”改为肯定“是”。

故答案为：(1)春天的早晨，你来到田野，会看到美丽的小花，嗅到诱人的香气。（2）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。（3）葵花饼上挤满了葵花子。（4）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都解决了。

【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（2）引述句和转述句之间的转换︰①A标点符号的改变∶引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。

B人称的变化。a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我"要改为第三人称“他"或“她”。b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。

（3）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（4）反问句改为陈述句的方法如下∶第一步∶问号改为句号。第二步∶删掉疑问词比如︰“难道...吗?”和"怎能呢?”等。第三步∶否定改为肯定，肯定改为否定。【答案】9．针刺般；刺骨；冰天雪地；天寒地冻；大雪纷飞10．突出青铜对自己下了狠心11．青铜是一个懂事、善良、纯朴的孩子。12．B【解析】【点评】本题为语段阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．阅读短文，“针刺般”“刺骨的”表现了天气的寒冷；类似的词语有“冰天雪地天寒地冻寒风刺骨”等。结合自己的阅读积累，进行作答。

故答案为：针刺般；刺骨；冰天雪地；天寒地冻；大雪纷飞10．阅读短文，结合课文内容，“拔”表现了青铜决心把自己的芦花鞋卖给那个人的决心。

故答案为：突出青铜对自己下了狠心。11．结合文中的描写，可以看出青铜是一个懂事、淳朴、善良的孩子。他为了满足别人想买芦花鞋愿望，宁愿冒着严寒，把自己的鞋卖给他。

故答案为：青铜是一个懂事、善良、纯朴的孩子。12．“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”这句是对青铜走后的描写，省略号表示语意未尽，留给读者自己去体会和联想。

故答案为：B。【答案】13．A；D14．“我”并不信任陌生妇女，对她十分警惕。15．人间的真善美16．学会保护自己，也要给有需要的人提供一定的帮助。17．陌生人的苹果【解析】【点评】本题考查的是现代文阅读。学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉及的各个问题，了解阿姨送“我”苹果的原因，了解“我”对阿姨产生怀疑的原因，通过这个故事你明白了什么，遇到类似事情你应该怎么做。13．本题考查的是选词填空。A.呼唤：称谓；称呼。B.呼喊：突然高声喊出。C.道歉：为不适当或有危害的言行承认不是；承认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。D.道谢：用言语表示感谢。根据各项中的词义结合文中的这句话“我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的(A)'小姑娘!’”，A处应选填词语“呼唤”；文中的这句话“那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好有礼貌地(B)。”，B处应选填词语“道谢”。

故答案为：A；D14．本题考查对短文内容的理解。文中这句话“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”“我”这样做的原因可从文中的这些内容“她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了'陌生人’送的半只苹果，结果中了毒……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”看出来。即因为“我”想到童话故事，怕中毒。

故答案为：“我”并不信任陌生妇女，对她十分警惕。15．本题考查理解短文内容并回答问题。“我”看到阿姨留下的字条内容“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”后，才感觉到“自己得到的不仅仅是一只苹果”，还得到了母亲对女儿的爱。

故答案为：人间的真善美16．本题考查学了本文谈谈遇到类似情况的做法。通过学习本文，我认为自己一个人出门独行时，小心点是好的，遇到文中类似的事情，在不了解的情况下，要婉言谢绝。如：拿起阿姨给的苹果，可以微笑着对阿姨说：“阿姨，谢谢。我的包内也带了苹果，您留着自己吃吧。”然后把苹果还给阿姨。

故答案为：学会保护自己，也要给有需要的人提供一定的帮助。17．本题考查给短文加一个合适的题目。