晋教版地理七年级下册10.7《巴西──南美洲面积最大的国家》听课评课记录

晋教版地理七年级下册10.7《巴西──南美洲面积最大的国家》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：10.7《巴西──南美洲面积最大的国家》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，使用了晋教版地理教材，配合使用了多媒体课件和地图等教具。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示巴西的地理位置和地图，引导学生关注巴西作为南美洲面积最大的国家的特点，激发学生的兴趣。

展开阶段，教师主要运用讲授法，详细介绍了巴西的地理特征、气候类型、自然资源、人口分布等知识点。在讲授过程中，教师注重与学生互动，提问学生对巴西的了解，鼓励学生回答问题，提高学生的参与度。同时，教师通过多媒体展示巴西的图片和视频，帮助学生更直观地理解巴西的地理特点。

结束阶段，教师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了巴西作为南美洲面积最大的国家的地位和重要性。布置了相关的作业，要求学生复习本节课的内容，并预习下一节课的内容。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师提问学生的次数较多，学生参与度较高，积极回答问题。学生在教师的引导下，能够主动参与到课堂讨论中，表现出较高的反应情况。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，对巴西的地理特点表现出浓厚的兴趣。学生能够专注听讲，认真笔记，表现出较高的专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够相互讨论问题，共同解决问题。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂纪律进行有效管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和地图等教具，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和理解能力。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解巴西的地理特征、气候类型、自然资源、人口分布等知识点，并提高学生对巴西作为南美洲面积最大的国家的认识。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对巴西的地理特点有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够准确回答出巴西的地理位置、气候类型、自然资源等基本知识点，对巴西的人口分布也有一定的了解。此外，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用所学的地理知识分析问题和解决问题。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的地理素养和环保意识。通过介绍巴西的地理特点和资源状况，教师引导学生认识到保护环境和合理利用资源的重要性。学生在本节课的学习过程中，不仅获得了地理知识，还培养了全面发展所需的思维能力、合作能力和创新能力。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是教师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好。最突出的优点是教师对知识点的讲解详细，学生能够积极参与课堂讨论，课堂管理得当，教学技术使用得当，有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

a.在教学过程中，教师可以更多地采用案例分析、小组讨论等教学方法，提高学生的参与度和合作能力。

b.在课堂导入阶段，教师可以利用更多丰富的教学资源，如视频、图片等，激发学生的学习兴趣和好奇心。

c.在教学过程中，教师可以加强对学生的引导和鼓励，培养学生的思考能力和问题解决能力。

d.在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的纪律管理，确保课堂秩序良好，提高教学效果。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师是否能够落实改进措施，并进一步提供支持和指导。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

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