部编版八年级道德与法治上册听课评课记录《5.1法不可违》

部编版八年级道德与法治上册听课评课记录《5.1法不可违》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：5.1法不可违

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源都得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于法律违反的案例视频，激发了学生的兴趣，引发了学生的思考，有效地导入了新课。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，使学生充分理解和掌握法律不可违反的原则。在讲授过程中，张华老师语言生动、条理清晰，能够引导学生积极思考。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了法律不可违反的重要性，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动效果良好。在讨论环节，张华老师鼓励学生发表自己的观点，引导学生进行深入思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够积极配合同桌或小组成员完成学习任务。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好，学生们能够遵守课堂纪律，专心听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放设备、电子白板等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生理解法律不可违反的原则，认识到遵守法律的重要性。通过张华老师的教学，大部分学生能够达到预期的学习目标，对法律不可违反的概念有了清晰的认识，理解了遵守法律的必要性。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对法律不可违反的基本概念和原则有了较为深入的理解，并能举例说明。在技能的掌握程度上，学生们能够运用所学知识分析案例，辨别法律违反行为，说明他们已经较好地掌握了相关技能。

3.情感态度价值观

本节课的教学在一定程度上促进了学生的全面发展。通过案例的分析和学习，学生们对法律有了更深刻的认识，增强了法治观念。他们能够理解遵守法律的重要性，并认识到法律对于社会秩序和个人权益保护的作用。这有助于培养学生的社会责任感和公民意识，促进他们在日常生活中遵守法律，成为遵纪守法的公民。

总体来说，张华老师在本节课的教学中，有效地达成了教学目标，使学生们掌握了法律不可违反的知识点和技能，并促进了他们在情感态度价值观方面的全面发展。教学效果良好，值得我们学习和借鉴。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学准备充分，教学过程有序，教学方法灵活多样，有效地引导学生理解和掌握法律不可违反的原则。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和合作意识，对知识的掌握程度较好。最突出的优点是张华老师能够结合案例进行教学，使学生能够更好地理解和应用所学知识。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，在师生互动方面，可以进一步加强学生的参与度，鼓励更多学生发表自己的观点。其次，在课堂管理方面，可以进一步加强对时间分配的掌控，确保课堂节奏更加紧凑。最后，在教学技术使用方面，可以更多地利用多媒体和网络资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张华老师是否能够落实改进措施，并进一步提供支持和