我爱这土地听评课记录

我爱这土地听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：《我爱这土地》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放音频文件，让学生感受《我爱这土地》的韵律美，激发学生的学习兴趣。展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解诗歌内容。在讲授过程中，张华老师注重启发学生思考，鼓励学生发表自己的见解。实验环节，张华老师学生进行小组讨论，让学生通过合作交流，共同完成学习任务。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的互动，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行有针对性的引导和评价。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈，充分体现了合作学习的优势。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，通过播放音频文件、运用多媒体课件等手段，丰富了教学形式，提高了教学效果。技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设置了合理的学习目标，包括对诗歌内容的理解、情感态度的把握以及合作能力的培养。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对《我爱这土地》这首诗歌有了深入的理解，能够体会诗中的情感。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对诗歌的结构、韵律、意象等文学元素有了较为清晰的认识，并能准确地背诵诗歌。在技能掌握方面，学生们在张华老师的引导下，能够运用讨论、分析等方法深入解读诗歌，展示了一定的文学鉴赏能力。

3.情感态度价值观：

本节课对学生的情感态度和价值观产生了积极的影响。通过对《我爱这土地》的学习，学生们感受到了诗人对祖国的热爱之情，激发了他们的爱国心。同时，张华老师注重培养学生的合作精神和批判性思维，使学生在情感态度和价值观方面得到了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，注重学生能力的培养和情感态度的引导。最突出的优点是课堂氛围活跃，学生参与度高，教学目标达成情况良好。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在教学过程中可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。其次，在课堂管理方面，可以进一步加强对学生学习行为的引导，提高课堂纪律。最后，建议张华老师在教学资源的整合上，可以更多地利用多媒体手段，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的一段时间内，进行后续听课，观察张华老师对改进建议的实施情况以及教学效果的变化。同时，可以教研组内的教师进行教学研讨，分享教