九年级物理上册 第七章 磁与电 第4节电磁继电器说课稿（新版）教科版

九年级物理上册第七章磁与电第4节电磁继电器说课稿（新版）教科版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析九年级物理上册第七章“磁与电”第四节“电磁继电器”，本节内容旨在引导学生了解电磁继电器的基本原理和工作原理，并掌握其应用。教材内容与课本紧密关联，符合教学实际，通过实验探究，使学生深入理解电磁继电器的工作原理，培养科学探究能力和实践操作技能。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究精神、创新意识和实践能力。通过电磁继电器的工作原理学习，学生能够体验科学探究过程，提高问题解决能力；同时，通过实验操作，学生能够增强动手实践能力，培养对物理现象的观察和思考习惯，提升科学思维品质。三、教学难点与重点1.教学重点

-理解电磁继电器的工作原理：重点在于学生能够清晰地理解电磁铁是如何通过电流产生磁性，以及这种磁性如何控制继电器中的机械开关。

-掌握电磁继电器的基本结构：强调继电器中电磁铁、衔铁、弹簧片、触点等部件的作用和相互关系。

2.教学难点

-电磁铁磁性的变化规律：学生可能难以理解电流变化如何影响电磁铁的磁性强弱和极性。

-继电器触点动作的原理：学生可能对衔铁如何带动触点闭合或断开的过程感到困惑。

-电磁继电器在实际应用中的电路分析：学生可能难以将理论知识应用到实际电路中，理解电路中电流、电压、电阻的关系。

举例说明：

-在讲解电磁铁磁性的变化规律时，可以通过实验展示电流大小和线圈匝数对电磁铁磁性的影响。

-对于继电器触点动作的原理，可以通过模型演示或动画模拟，帮助学生直观理解衔铁的运动和触点的闭合与断开。

-在电路分析部分，可以通过实际电路连接实验，让学生观察和记录电流、电压的变化，从而加深对电路原理的理解。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：用于介绍电磁继电器的基本原理和结构，确保学生掌握核心概念。

2.实验法：通过实际操作电磁继电器，让学生亲身体验电磁现象，加深理解。

3.讨论法：引导学生对电磁继电器的应用进行讨论，激发学生的创新思维。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示电磁继电器的工作原理和电路图，提高教学直观性。

2.实验设备：使用电磁继电器模型和电路实验箱，让学生进行实际操作。

3.互动软件：运用教学软件模拟电磁继电器的工作过程，增强学生的互动体验。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习电磁继电器的基本结构和原理。

设计预习问题：围绕电磁继电器的工作原理，设计问题如“电磁铁的磁性与哪些因素有关？”和“电磁继电器是如何实现开关控制的？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过预习报告或课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解电磁继电器的基本结构和电磁铁的工作原理。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，为课堂讨论提供基础。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解电磁继电器的基本概念，为课堂学习做好准备。

通过预习问题的设计，激发学生的思考，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示电磁继电器在实际生活中的应用视频，引出电磁继电器课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电磁继电器的工作原理，结合实例如电话交换机和自动控制设备，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析电磁继电器电路图，并模拟实际操作，掌握电磁继电器的控制技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么继电器需要使用多匝线圈？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和模拟操作，体验电磁继电器的控制技能。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如“电磁继电器能否用于远距离控制？”

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解电磁继电器的工作原理。

实验活动法：通过小组实验，让学生在实践中掌握电磁继电器的操作技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解电磁继电器的工作原理，掌握电磁继电器的控制技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计电磁继电器控制电路的作业，要求学生设计并绘制电路图，巩固所学知识。

提供拓展资源：提供与电磁继电器相关的拓展资源，如相关书籍、在线教程和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出电路设计中的错误和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，设计并绘制电磁继电器控制电路的电路图。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如研究电磁继电器的不同类型和应用场景。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的电磁继电器知识，通过设计电路图提高学生的实践能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，激发学生对电磁技术的兴趣。

通过反思总结，促进学生自我提升，为后续学习打下坚实基础。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-电磁继电器的历史与发展：介绍电磁继电器的发展历程，从早期的机械式继电器到现代的电子继电器，以及它们在工业自动化、家用电器等领域中的应用。

-电磁继电器的工作原理图解：提供详细的电磁继电器工作原理图解，包括电磁铁、线圈、衔铁、触点等部件的结构和功能。

-电磁继电器的种类与应用：介绍不同类型电磁继电器的特点和应用场景，如直流继电器、交流继电器、中继继电器等。

-电磁继电器的故障分析与排除：提供电磁继电器常见故障的分析和排除方法，帮助学生掌握维护和修理技能。

-电磁继电器在自动化控制系统中的应用案例：展示电磁继电器在自动化控制系统中的应用案例，如工业生产线、交通信号系统等。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《电磁继电器原理与应用》、《自动化控制系统》等书籍，深入了解电磁继电器的工作原理和应用领域。

-观看教学视频：推荐学生观看电磁继电器原理讲解视频、电磁继电器应用案例视频等，通过视频学习，直观地了解电磁继电器的工作过程。

-参与实践活动：鼓励学生参与电磁继电器制作、电路设计等实践活动，通过动手操作，加深对电磁继电器原理的理解。

-开展小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对电磁继电器原理和应用的理解，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

-参观企业：组织学生参观自动化生产企业，了解电磁继电器在实际生产中的应用，拓宽学生的视野。

-设计创新项目：鼓励学生设计基于电磁继电器的创新项目，如智能家居控制系统、智能交通信号系统等，培养学生的创新意识和实践能力。

-撰写研究报告：要求学生撰写关于电磁继电器的研究报告，总结所学知识，提高学生的综合分析能力和写作能力。

-参加竞赛活动：鼓励学生参加电磁继电器相关的科技竞赛，如机器人竞赛、电子设计竞赛等，提升学生的实践能力和竞技水平。七、板书设计①电磁继电器工作原理

-电磁铁：电流通过线圈产生磁场，使铁芯磁化。

-线圈：通过电流的变化控制电磁铁的磁性强弱。

-衔铁：被电磁铁的磁场吸引或排斥，带动触点动作。

②电磁继电器基本结构

-线圈：承载电流产生