2025年中学“三乱”治理工作总结样本（二篇）

2025年中学“三乱”治理工作总结样本____年是我校继续深化中学“三乱”治理的一年，我们认真贯彻落实党和政府的教育方针，坚持一切工作服务师生发展的宗旨，以打造和谐有序的学校环境为目标，加强中学“三乱”治理工作。经过一年的努力，我校中学“三乱”治理取得了明显成效。现将工作总结如下：一、明确目标，完善制度针对中学“三乱”治理工作，我们制定了明确的目标：建立和谐、有序的校园环境，营造清静、宽松的学习氛围，提高教育教学质量。在工作中，我们完善了相关制度和规定，明确了责任分工，落实了各项工作措施。比如，制定了《中学学生行为规范》，规范学生在校行为；建立了“三乱”防范矛盾团队，及时发现并处理各类矛盾和问题；加强与家长的沟通，定期举行家长会等。这些制度和规定的建立，为我们的工作提供了有力保障。二、加强宣传教育，树立正确价值观我们认识到，中学“三乱”问题的产生与学生个体的价值观念有关，因此加强宣传教育，树立正确的价值观是治理“三乱”的重要环节。我们通过开展主题班会、课堂教育等方式，向学生宣传尊法学法，依法办事的理念，强调纪律的重要性，倡导文明礼貌的校园风尚。我们还积极开展各种活动，鼓励学生参与志愿者服务、社会实践等，通过亲身实践培养学生正确的价值观念和社会责任感。三、健全监督机制，加强管理中学“三乱”问题的治理需要加强管理，建立健全监督机制是有效管理的重要手段。我们成立了中学“三乱”治理小组，由校领导和教师共同组成，并设立了相关的工作岗位。治理小组通过定期巡查、检查学生行为记录等方式，及时发现和处理各类违规问题；相关岗位则负责对学生行为进行监督和管理。与此加强家校合作，与家长密切联系，建立家长委员会，共同参与学生管理和教育。这些措施的推行，使得学生的行为更加规范，管理更加严格。四、加强师德建设，提高教育教学质量教师的师德建设是中学“三乱”治理的重要环节，也是提高教育教学质量的关键因素。我们加强了师德师风建设，提高了教师的职业道德素养和专业水平。通过定期的业务培训、教育法律法规知识等，提高教师的业务素质；通过严禁师生恋、严禁收受礼品、严禁泄题等规定，严明教师的职业纪律；通过加强教育教学改革，提高教师的授课质量。这些措施的实施，使得学校的教育教学工作更加规范，教育质量得到了有效提升。____年中学“三乱”治理工作取得了明显成效。但是，我们也应该看到，中学“三乱”问题的治理是一个长期的工作，需要我们的持续努力。在未来的工作中，我们将进一步加强制度建设，深入开展宣传教育，健全监督机制，并以此为基础，加强师德师风建设和教育教学质量的提升。只有不断加强中学“三乱”治理，才能为学生创造一个优良的学习环境，提高教育教学质量。2025年中学“三乱”治理工作总结样本（二）____年中学“三乱”治理工作总结____年，我国中学教育面临了一系列的挑战和问题，其中最为突出的就是学生的“三乱”现象——即手机乱用、课堂乱讲和作业乱写。这些问题极大地影响了学生的学习成绩和全面发展，给学校管理和教学工作造成了巨大的困扰。为了有效治理这些问题，____年我校采取了一系列措施，取得了一定的成效。下面我将对这些工作进行总结。一、手机乱用治理手机乱用问题在中学生中十分普遍，给课堂秩序和学生学习带来了极大的影响。针对这一问题，学校采取了以下措施进行治理：1.制定手机管理规定。学校制定了明确的手机使用规定，明确规定学生在上课期间不得使用手机，严禁在课堂上聊天、刷社交媒体等行为。2.提高学生的安全意识。学校组织了一系列手机安全教育活动，向学生强调手机滥用的危害，并教育学生在使用手机时注意个人隐私和信息安全。3.使用科技手段进行监管。学校引进了智能监控技术，在教室内安装摄像头，通过人脸识别技术识别学生是否使用手机，及时发出警报，提醒学生遵守规定。通过这些措施，我们有效地减少了学生的手机乱用现象。学生的学习积极性明显提高，课堂秩序得到了有效维护。二、课堂乱讲治理在过去，中学教师面临的一个重要问题就是学生的课堂乱讲现象。学生未经允许随意发言，严重干扰了教师的教学秩序和效果。根据这一问题，学校采取了以下措施进行治理：1.督促教师加强课堂管理。学校安排专门的课程进行教师课堂管理培训，提高教师的管理水平和能力。2.制定课堂秩序规范。学校制定了明确的课堂纪律规范，要求学生在课堂上尊重教师和其他同学，遵守秩序，不得随意干扰课堂教学。3.增加互动教学环节。学校鼓励教师采用互动教学的方式，增加学生的参与感和积极性，有效缓解了学生的乱讲现象。通过上述措施，学校成功地治理了课堂乱讲问题。学生们逐渐养成了良好的课堂纪律和自律习惯，教师的教学效果也得到了有效提升。三、作业乱写治理作业乱写是中学生普遍存在的一个问题，学生对作业的重视程度普遍不高，课后作业质量下降严重。针对这一问题，学校采取了以下措施进行治理：1.引导学生建立正确的作业观念。学校开展了一系列关于作业重要性的教育活动，向学生传达作业对学习的重要性，并引导学生主动完成作业。2.加强作业质量的监督。学校建立了作业质量检查制度，对学生的作业进行定期检查和评估，及时纠正和指导学生。3.鼓励学生互帮互助。学校鼓励学生之间相互帮助，组织学习小组，让学生互相监督和提醒。通过上述措施，作业乱写现象得到了有效遏制。学生的作业质量明显提高，学生的自主学习能力也得到了培养。总结起来，____年中学“三乱”治理工作取得了一定的成效。通过学校的努力，手机乱用、课堂乱讲和作业乱写现象得到了有效遏制，并取得了一定