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文档简介

学习任务单课程基本信息学科英语年级三年级学期下期课题Unit1WonderfulMe（了不起的我）PhonicsFunwithPhonics（拼读的乐趣）教科书重大版义务教育教科书英语（三年级起点）三年下册学生信息姓名学号班级学校学习目标能感知和识别OPQ这3个字母的字母名、字母音和大小写字母的形。能根据字母的形，在图中辨别、匹配和朗读3个目标字母。能书写3个目标字母。能在阅读理解时，在语篇中主动并准确地识别3个目标字母。能在阅读理解和表演时，有意识复习和运用本单元所学的重点词汇和句式。课前学习任务与同伴或小组同学一起交流是否知道3个目标字母的音形序。与同伴或小组同学一起交流自己是否能在词句中识别3个目标字母。课上学习任务【学习任务一】通过听录音初步感知、模仿朗读和观察识别并练习大小写。2.观察和识别目标字母的大小写形式，目标单词及练习大小写。【学习任务二】观察图片后，听录音能圈出句子中目标字母的大小写。2.根据图片和句子，辨识目标字母的音和形，并正确朗读句子。【学习任务三】1.根据故事配图，预测故事大意，并能通过阅读，检测自己的预测。2.在阅读中找到3个动物的名称（含3个目标字母），巩固目标字母。3.跟读语篇故事，并标出所有本单元所学的核心句式并正确朗读。4.与小组成员分角色一起朗读语篇对话或在班级进行表演展示。学生自我评价我能辨识和书写单词和句子里面隐藏的OPQ这3个目标字母。☆☆☆我能在阅读中找到3个动物的名称并发现相应的3个目标字母。☆☆☆我能认识并正确朗读3个目标字母名和字母音。☆☆☆4.我能与小组成员分角色朗读语篇中的对话或在班级表演展示。☆☆☆课后学习任务1.继续听唱活动1中的歌曲：课后学生可以通过听唱儿歌，巩固课堂所学内容。2.完成教材配套的《学习指要》上的活动：学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。3.观看微视频和微课：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，观看出版社网络平台提供的微视频和微课，进行进一步的学习、巩固和拓展。学习反思（可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知识和技能的掌握、学

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