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文档简介

湘教版数学八年级上册《小结练习》听评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《小结练习》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对各个环节的时间分配合理。教学资源准备充分，使用了湘教版数学八年级上册教材，配合多媒体课件进行教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的知识点，自然导入新课。展开阶段，张老师运用了讲授法和讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，理解并掌握本节课的重点知识。结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张老师注重师生互动，提问环节频繁，学生回答问题积极。课堂气氛活跃，学生参与度高。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度。小组合作学习环节，学生们能够积极沟通交流，共同完成任务。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解并掌握本节课的知识点，提高学生的解题能力。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对所学知识点有较好的理解和记忆。

2.知识掌握

学生们在本节课中对知识点的理解和记忆情况良好。通过课堂提问、讨论和作业完成情况来看，学生们对基本概念、定理和公式能够熟练掌握，并能运用到实际问题中。对于解题技巧和方法，学生们在课堂练习中逐渐掌握，并能够在作业中得到体现。

3.情感态度价值观

本节课注重培养学生的思维能力、创新意识和合作精神。通过小组合作学习、讨论和问题解决等环节，学生们能够主动参与，积极思考，培养了解决问题的能力和团队合作意识。在教学过程中，张老师鼓励学生积极思考，不断激发学生的学习兴趣和自信心，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程组织有序，注重师生互动，学生学习状态良好。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力和团队合作意识。

2.改进建议

尽管本节课整体质量较高，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更加注重启发式教学，引导学生主动探索和发现知识。其次，课堂练习环节可以增加一些变式题目，让学生更好地理解和掌握知识点。此外，张老师可以加强对学生学习情况的关注，及时发现并解决学生可能遇到的问题。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进情况，建议后续继续听课并跟进。可以采取以下支持措施帮助张老师成长：定期组织教研活动，让张老师有机会与其他教师分享

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