七年级上英语听评课记录

七年级上英语听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：七年级上英语

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：Unit2《Myfamilyandfriends》

听课人员信息

听课人姓名：张老师

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和重难点有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，李老师通过展示一幅家庭成员的图片，引导学生谈论自己的家庭，激发学生的学习兴趣。展开阶段，李老师采用讲授法和小组讨论相结合的方式，让学生在实践中掌握新知识。结束阶段，李老师对本节课内容进行总结，布置相关作业，巩固所学知识。

3.师生互动

李老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度较高，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生普遍对英语学习有较高的热情，课堂表现积极，专注度较高。学生之间在小组活动中能够积极开展合作学习，共同完成任务。

5.课堂管理

李老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

李老师有效利用了多媒体教学，通过播放音频、展示图片和视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。现代教育技术的运用，使课堂更加生动有趣，对学生学习起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握家庭成员和朋友的英文表达，以及能够运用所学知识进行简单交流。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，能够在课堂上用英语进行自我介绍，并介绍自己的家人和朋友。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对家庭成员和朋友的英文表达有了清晰的认识，能够正确使用相关词汇和句型。此外，学生在技能方面的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行简单的英语交流。

然而，仍有一部分学生在记忆词汇和句型方面存在困难，需要进一步提高。此外，部分学生的发音和语调还需加强练习，以提高英语口语表达能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学内容涉及到家庭和友情，对学生情感态度价值观的培养具有重要意义。李老师在教学中注重引导学生表达对家人的爱和朋友的友情，使学生在学习知识的同时，能够认识到家庭和朋友的重要性，培养良好的情感态度。

此外，通过小组讨论和互动，学生能够学会尊重和理解他人，培养合作精神和团队意识。这有助于学生的全面发展，使他们不仅在学术上取得进步，还在情感态度和价值观方面得到提升。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对知识点的掌握程度较高，情感态度价值观得到培养。但在今后的工作中，还需注意对学生的个别辅导，提高他们的英语口语表达能力，并继续强化家庭和友情的重要性，培养学生的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。李老师教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程组织有序，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是李老师对学生的关注和引导，以及对学生情感态度价值观的培养。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，李老师在讲授过程中可以更加注重词汇和句型的正确使用，加强学生的发音和语调训练。其次，课堂管理的纪律状况需要进一步加强，以保证教学活动的顺利进行。此外，李老师可以更多地利用现代教育技术和工具，提高教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续观察和指导，帮助李老师解决存在的问题，提升教学质量。同时，可以组织教师