北师大版小学五年级上册作文备课 (一)

北肺大版五年级^文上册第一罩元

《禹》作文教^

陶渭显崇凝^田村寺小挚李萍

教材分析：本罩元要求嘉有n焉G雪作，旨在引醇阜生通谩封焉外

形、性格等G描嘉，彳谊而艘畲到人^^生活曾典焉息息相片队表逵我

优封焉G珍爱，及焉封我no友好。

阜雪目檄：1、通谩回11^文《天焉》等^文，飕畲我年号封焉G珍爱,

及人^典焉G貌密^系。

2、通谩言寸§缸沟通阜曾圉,^中心逗撵材料，能自擦题目。

3、通谩细致、具醴描嘉焉留^我凭印象深刻内地方，突

出焉到之虞。

4、想象要合理，主题要突出。

5、培普阜生彳蜀立思索和熬真修改自己留作内良好当惯。

教擘重黠：1、通谩回11^文《天禹》等^文，醴畲我优封焉O珍爱,

及人^舆焉G貌密^系。

2、通谩言寸豁1、沟通挚曾圉^中心逗撵材料，能自擦题目。

教擘H黠：1、通谩细致具艘描嘉焉留给我凭印象深刻G地方，突出

焉蜀到之虞。

2、想象要合理，主题要突出。

教^准借：查^有^^G资料、故事

教擘||畴：^^畤

教阜谩程：

第一^^

阜雪目檄：1、通谩回(意《天焉》等^文，鹘曾我优封焉G珍爱，及

人类真典焉G貌密^系。

2、通道言寸^沟通阜畲圉^中心iih睾材料，能自擦题目。

教学流程：

一、激彝情趣，明碓副腺柬要求：

1、番舌醇入：

同阜彳咒通谩本罩元G阜曾，我出1知道禹和人类直内生活曾息息

相即也了解了言午多^於焉内资料、故事，确定有^你印象深刻①地

方，和你②同桌^一言兑。

2、沟通、端监内：

^於焉G作品、故事太多了，叫青逗出你最喜欧G介貂给大家。

二、赏鹊例文，令直曾嘉法

1、者忍真例文《三彩骏焉》。

(1)重出描嘉三彩酸焉造型特黠1。句子及作者G聊想。

(2)鹘曾it些弱句封把禹嘉G活灵活现内作用。

(3)言亶一^遇渡句，醴畲它G作用。

2、白币生制1缸明硅瘾法

(1)要抓住外形、雪性特黠来介貂焉G性格，及和人系。

(2)恰常运用谩渡句，留意段典段之衔接。

三、肺生互勤，令直悟嘉法

1、要嘉好有li焉内作文，你言忍卷须要留意什麽?

2、肺生总帚纳：

(1)嘉焉内外形、雪性等特黠，要按确定嗔序算;，如：优上

到下、优整鹘到部分，先分述再牖纳等。

(2)也可以些焉O醴型、奔跑等雪性。

(3)嘉出自己典焉之^0信封系。

四、布置作渠：

你准备如何来嘉道篇作文？

其次^畤

阜曾目檄：1、通谩细致具鹘描嘉焉留给我凭印象深刻G地方，突

出焉到之虞。

2、想象要合理，主题要突出。

3、培叠阜生褐立思索和言忍真修改自己曾作O良好雪

惧

一、再次明碓嘉作要求，幺恩皓嘉法

1、膂^^作要求。

2、回1意例文，女恩结嘉法：

(1)嘉焉G外形、雪性等特黠，要按确定嗅序嘉，如：优上

到下、彳他整艘到部分，先分述再息器ft等。

(2)也可以些焉O醴型、奔跑等雪性。

(3)嘉出自己典焉之^^层局系。

二、引醇逗材，用嘉法

1、褥舌引富(略)

2、同桌之fyj沟通。

3、指名沟通。

4、白巾生言寸言缸提出合理建

三、指醇曾作

1、学生嘉提桐。

2、阜生幺柬嘉草稿。

3、教白巾固别指醇。

四、押改延长，深化曾作感受

1、阜生自言由自改。

2、小^互方澄、互押、互改。

3、白市生共同提修改意足。

4、阜生再次修改。

五、WW

1、字工整，耆嘉言忍真。

2、用筵字肇脂嘉，不得壅抹。

3、留意襟黠符虢内正碓运用。

板害ISth

教阜反思：

北肺大版五年^^文上册其次军元

《^^言口》教阜

陶渭II崇凝^田村寺小学李萍

教材分析：本次曾作是编有^“磨|除”、“探O故事，旨在表

逢鬼斧神工内赞歌，及封祖II大好河山O热爱。

阜雪目檄：1、可以编成童^形式，使情第曲折、想象合理。

2、探陂谩程要完整，可穿插已收集G有^奇践G资料，

是内容矍富。

3、“修y字是适次留作GRO建，把“ft”字嘉活、嘉好。

教擘重黠：可以建成童言舌形式，使情前f曲折、想象合理。

教阜辘黠：1、探除谩程要完整，可穿插已收集内有^奇觐内资料,

是内容瞿富。

2、“除”字是it次曾作03舲建,把'邛觥'字嘉活、离好。

教阜准借：查^有^奇觐g资料

教阜11畴：雨^畴

第一^畤

阜曾目檄：1、探^谩程要完整，可穿插已收集内有^奇资料，

是内容瞿富。

2、可以编成童^形式，使情第曲折、想象合理。

教^流程：

一、缄舌蹲入

大自然有^多令人卷之鹫欺G奇SS,如：泰山日出、霎南石林、

流星雨、日全食等，我伸也了解了不少。大家也都爱看唐陂言己，a®

^就^我凭一起褊探^故事一一在奇虑遇奇事。

二、例文，明碓嘉作要求

1、真^0亶《火星之旅》。

2、重出想象内容舆中G事物。

3、白币生言寸言命：

火星G特黠、外形？有哪些“陂”？再看作者G想象是否合

理？

4、肺生沟通、隆辍：

（1）“探1^”遇程完整，想象合理、瞿富，情食自曲折。

（2）能龚）穿插收集G有^奇觐内资料。

三、肺生沟通，令直悟嘉法

1、^言舌引醇:

本军元中我凭了解不少G奇10,B«我凭卷之鹫歌，印象深

亥人言青你想象一下，道裹彝生了什麽？才燮成了今日内模檬？……

2、在小疑I内沟通。

3、班级凄指名沟通，教肺黠掇。

4、小余吉：

在现有G奇觐G^^基碘上，加上你大瞻、合理G想象，确

定曾■嵬;出曲折、好玩O厝I除IE。

四、根撼材料自｝疑题目，圉^中心逗材

（一）根摞材料自擦题目

1、供应自擦题目G方法：

（1）根据奇名耦擦题

（2）根据^^内容擦题

（3）根据人物名耦擦魅

2、擘生自擦题目

3、小^内沟通

4、班级内指名沟通，教白币黠掇。

（二）圉^中心逗材

1、il撵你最熟识G奇觐材料。

2、指名沟通、教白币黠掇。

3、共同小区吉嘉作方法。

其次那畤

擘曾目檄：1、探^谩程要完整，可穿插已收集G有^奇践内资料，

是内容登富。

2、“陂”字是造次曾作融建，把“陂”字嘉活、嘉好。

一、情境醇入。

1、食情境。

通谩上沟通，大家确定想好了想介貂G詹陂言已，IM

在大家就勤肇吧！

2、瘾作要求：

（1）先情思列好提桐，再勤肇嘉。

（2）在25分^内完成G授予“耕耘奖”。

二、阜生褐立情思，完成曾作

1、擘生自己情思。

2、擘生教肺巡视，指醇有困辘②擘生。

3、封在25分^内完成0阜生授奖，波完成府;，完成

内自己^^修改。

三、指醇修改，完善曾作

1、改胃舒钻乱

好文章是改出来G。通遇修改可以使你G文章^上添

花。

2、阜生自己修改

（1）修改金昔别字、病句。

（2）封照嘉作要求修改。

（3）同桌互改一一小组互改一一再次修改。

（4）^堂沟通：

要求：“原来怎麽嘉一一“现在怎麽修改内"一一“卷什

麽道棣修改”，^出谩程、理由。

（5）指名者片羲。

四、指醇押赏，成就激励。

1、激彝押赏典趣。

2、^例押赏。

3、分^沟通自押。

五、»W

1、字是亦工整，耆嘉言忍真。

2、用筵字笨腾嘉，不得壅抹。

3、留意檄黠符虢G正碓运用。

教学反思:

北肺大版五年级BS文上册第三军元

《燮化》作文教擘

随渭显崇凝村寺小孥李萍

教材分析：本次曾作是有“建化”0,可以是黑年来自己、家袤

G房屋、家人、阜校内校18、白币房……旨在引醇擘生装现身谖①燮

化，言己^身谖0燮化，醴畲社畲日新月累o前迤步伐。

教擘目檄：1、季雪敏察力，阜雪科孥查、统言十实力。

用眼睛去^察社曾内燮化，了解祖阈建^事^G来速赞展。

2、理清思路，辞略得常，有修理内叙述。

3、奇妙地il用封比0言兑明方法。

教擘重黠：擘曾敏察力，擘曾科阜查、统言十实力。

用眼睛去^察社曾0燮化，了解祖阈建事装少来速赞展。

教阜辘黠：1、理清思路，辞略得常，有修理o余攵述。

2、奇妙地建用封比内^兑明方法。

教阜准借：查找相iJ资料或咨言旬相^人士

教^^畤：^^畤

教阜遇程:

第一^日寺

擘曾目襟：阜曾敏觐察力，阜曾科学内寻司查、统言十实力。用眼

睛去^察社畲O燮化，了解祖阈建言殳事蕖O来速赞展。

教学流程：

一、与炎者舌醇入，指醇塞题

生活在今日G畤代，我怦策切O飕曾到什麽叫“突来猛退'、"离

象更新”。言青你用自己内眼睛去察造些燮化，用自己内肇言己会录适些

燮化，感受社曾日新月巽0前暹步伐。

(1)醵了il些言舌，你能猜出道次内窖作内容嚅？

(2)本次O曾作要表蓬(0主题是什麽？

二、盒」^情境，引多防炎者舌

1、看燮化：新、营燮化GBI片。

2、言兑燮化。

3、小余吉。

三、^拓思路，引樊真情

1、看视频，播放奥委畲宣布2008年在北京聚行奥il像,

MiMi悬什麽畲在北京聚行奥建畲呢？

2、祖阈各地乜都彝生了天翻地覆G燮化，那麽你身遏哪些事物

也赞生了燮化呢？

(1)小^沟通、辅缸

(2)教白币巡视，梦典沟通。

3、全班沟通，阜生展示。

(1)理清思路：

先^以前G棣子一一SM在G檬子一一未来G檬子。

(2)留意：表逵清晰、具醴，谨行衲充，

4、指醇方法：在沟通G遇程中，留意引醇学生建用合遹0方法

迤行^明，增强服力。

四、布置作渠：

横思嘉作提铜

其次^^

阜曾目檄：1、理清思路，辞略得富，有修理G叙述。

2、奇妙地建用封比明方法。

一、明硅嘉作要求，吉嘉法

1、阜曾敏察力，阜曾科孥查、统言十实力。用眼睛去

II察社曾G建化，了解祖阈建^事渠内来速赞展。

2、理清思路，辞略得常，有脩理G叙述。

3、奇妙地速用封比明方法。

二、引醇逗材，il用嘉法

1、^言舌引醇：

黑年来，你、你内文具、玩具都有什麽燮化？

黑年来，你家G房屋、你家G用品、你O家人都有哪些燮化？

2、同桌之沟通。

3、指名沟通。

4、白巾生言寸^,提出合理建18。

5、可以用聚例子、列数字、封比等方法。

三、指醇嘉法

1、踞舌醇入。

言青同等HFE提起手中G肇，嘉下你感受最深G人、事、景0燮化,

题材不限，怎麽想G就怎麽嘉，做到吐真情、嘉真情。

2、你想嘉什麽？怎麽嘉？

四、擘生例提铜。

1、嘉草稿。

2、教白币他别指厚。

五、者平改曾作

1、擘生自言哀、自改。

2、小幺且互旨配互押互改。

3、白市生提修改意兄。

4、阜生再次修改。

六、BW

1、字是亦工整，WWISMo

2、用翕字肇At嘉，不得壅抹。

3、留意檄里占符虢G正碓运用。

板^^th

教阜反思:

北肺大版五年级^文上册第四军元

《我喜微》作文教^

陶渭显崇凝至真田村寺小孥李萍

教材分析：本次曾作是仿照《我喜歉:》W-Wo旨在引醇孥生嘉出

自己封自然、封事物、封生活特感受典理解，提高阜生G富美实

力舆欣赏实力。

教擘目襟：1、祷充题目。如：n光、月亮……

2、依照^文《我喜歉》嘉一嘉自己喜歉O事物。

3、做到聚扣嘉作中心，辞略得常，修理清晰，恰常G运

用比方、擦人等修擀手法。

4、嘉出自己封自然、封事物、封生活内才蜀特感受舆理解,

表逢真情^感。

教擘重黠：1、衲充题目。如：随光、月亮……

2、依照^文《我喜歉》瘾一离自己喜欧G事物。

教阜It黠：1、做到聚扣嘉作中心，辞略得富，脩理清晰，恰常

O运用比方、擦人等修辞手法。

2、嘉出自己封自然、封事物、筌寸生活G褐特感受典

理解，表逵真情^感。

教擘准借：搜集你言忍卷值得品尝内事物

教^^畤：雨^畤

教阜遇程：

第一^畤

阜曾目襟：1、祷充题目。如：随光、月亮……

2、依照^文《我喜歉》嘉一嘉自己喜欧G事物。

一、言炎言舌醇入，激彝典趣。

同阜出夕，冬去春来，花^花落，高山流水，来禽走默，大自然人

世^形形色色、多麽奇妙！信任在你凭多彩G童年事确定侵秀多^你

喜歉:G事物。你喜歉什麽？

（同桌沟通，各抒己兄。）

二、幺且内教阜，言寸谕

1、小幺且^展沟通、

2、沟通彳菱有什麽感受，收掩呢？^一

3、教肺巡视检查，指醇。

三、全班互勤，沟通押慎

1、各小^^代表，隆幸艮自己喜歉内事物。

2、白巾生押慎。

3、小幺吉。

四、阜生^肇

1、^言舌引醇：生活中有言午多美妙内事物值得我凭品尝，大家

可以多角度抒亵自己G感受，确定要用自己G真情‘宣感去描^它、歌

公真它。

2、阜生阜生自己情思。

3、阜生幺柬嘉，教白币巡视，知道有困辘内阜生。

4、封在25分金童内完成G阜生授葵，没完成G畿完成内

自己^修改。

其次绑特

阜曾目襟：1、做到聚扣嘉作中心，者羊略得富，脩理清晰，恰常G

运用比方、擦人等修窗辛手法。

2、嘉出自己封自然、封事物、封生活特感受舆理

解，表逵真情^感。

一、再次明碓曾作要求，乐然吉嘉法

1、膂BS嘉作要求。

2、回t意例文，4量系吉嘉法。

二、指醇修改，完善曾作

3、阜生自己修改

(6)修改金昔别字，病句。

(7)封照嘉作要求修改。

4、同桌互改一一小^互改一一再次修改。

5、^堂沟通：

要求：“原来怎麽嘉一一“现在怎麽修改一一“卷什麽道棣

修改”，言兑出谩程、理由。

6、指名者存瓢

三、指簿押赏，成就激勘。

4、改彝舌，激彝言平赏典趣。

5、^例辞赏。

6、分^沟通自押。

四、月誉嘉

1、字品亦工整，耆嘉言忍真。

2、用筵字肇膳嘉，不得壅抹。

3、留意檄黠符虢G正碓运用。

板耆

教阜反思:

北肺大版五年级II文上册第六军元

《方法》教^

陶渭显崇凝^田村寺小孥李萍

教材分析：本次曾作要求嘉生活中G方法，旨在IS孥生^曾做任何事

都要^究方法，阜曾他人内胜利尊求更卷卓越G虑事方法。

阜曾目檄：1、^区吉生活阜雪中G小颠1%锻燎嘉作实力。

2、思路清晰，表逢曾瀑、生勤，能区台人以改赞。

3、运用^明、言己叙等离作方法，把事情嘉完整。

题目自雕

教孥重勒、^：

1、思路清晰，表逢曾澈、生勤，能给人以敬赞。

2、运用^明、等嘉作方法，把事情嘉完整。

题目自鼠

教擘准儒:搜集生活中O小薮『号、方法

教学

教擘谩程：

第一^^

阜曾目襟：1、^余吉生活孥雪中G小藏FT锻燎嘉作实力。

2、运用^明、言己叙等嘉作方法，把事情嘉完整。题目自

So

一、褊舌醇入。

做任何事情都要^究方法，方法正硅，事半功倍；方法不常，

事倍功半。阜曾生活中你有哪些褐到G方法？介貂给大家。

二、余且内沟通、M^r

1、小展沟通、言寸孤

2、沟通彳发有什麽感受呢？^一

3、教白巾巡视检查，指醇。

三、全班互勤，沟通

1、各小幺且逗代表，H幸艮自己封事物褐到©见地。

2、肺生言啊酎

3、小铝f：要把小藏FEO前因彳灸果叙述出央，小藏是文章G

主要内容，叙内容要完整，具骨乳

四、列嘉作提铜、幺柬肇

1、者舌引醇：生活中有^多奇妙G方法值得我优去阜雪，大

家可以多角度^察事物，赞表自己G看法，用曾瀑、生勤G把它介貂

幺合大家。

2、阜生自己情思嘉作提知讥

3、阜生幺柬嘉，教白市巡视，知道有困阜生。

4、封在25分^内完成G擘生授奖，波完成办畿完成G

自己鲁苇式修改。

其次^^

阜曾目襟：1、思路清晰，表逢曾瀑、生勤，能城合人以做赞。

2、运用^明、等嘉作方法，把事情嘉完整。

题目自除

一、掷舌醇入。

“文章不^百回改J多修改曾作，你G曾作曾更加精彩。下面,

言青同擘优拿出你G窖作。

二、再次明碓曾作要求，吉嘉法

1、膂^^作要求。

2、回tl例文，幺恩幺吉嘉法。

三、指醇修改，完善曾作

7、阜生自己修改

（8）修改金昔别字，病句。

（9）封照嘉作要求修改。

8、同桌互改——小^互改——再次修改。

9、^堂沟通：

要求：“原来怎麽瘾内”一一“琪在怎麽修改一一“卷什麽道u

修改”，^出谩程、理由。

10、指名押官羲。

四、指蹲押赏，成就激励。

7、^1015,激手貂平赏典趣。

8、^例辞赏。

9、分区且沟通自押。

五、WW

1、字是亦工整，害嘉熬真。

2、用翕字肇膳嘉，不得壅抹。

3、留意檄黠符虢G正硅运用。

六、言果外延长：

教肺指醇，符全班同擘供应内好辨法、好藏FE褊成小册子，起名《妙

招集》。

板害ISth

教阜反思:

北如大版五年级^文上册第七罩元

《面封教^

陶渭展崇凝至真田村寺小孥李萍

教材分析：本次曾作要求阜生嘉生活中0）一些金昔及自己是如何面

W0O旨在^孥生正碓封待金昔学吴，勇於面封，勇於改正，善於反思和

自省，以稹趣健康G熊度来封待金昔言吴。

教擘目檄：1、逗撵生活中金舒吴，嘉出自己印象最深G一次，用上

所欲言”中内言司者吾。

2、嘉出自己面封金昔憩度，及彳隹中受到G敬彝。

3、把事情G前因彳麦果^明白，驾驭^^文（0六要素。

4、叠成修改曾作O好雪惯。

教阜中、

1、逗撵生活中金磊吴，嘉出自己印象最深G一次，用上

所欲言”中内言帝吾。

2、把事情G前因彳爰果^明白，驾驭者己叙文G六要素。

教阜准借：搜集嗣於金揖吴G格言

教阜ioe：^^畤

教阜谩程：

第一^畤

阜曾目檄：1、逗撵生活中金磊吴，嘉出自己印象最深G一次，用上

所欲言”中内言谎吾。

2、嘉出自己面封金黯吴G熊度，及彳性中受到O敬赞。

瓣舌醇入:

1、道罩元我fj擘雪了《我金晶吴》il首小爵，擘完it首爵彳菱,

你有什麽感受？

阜生结合自己（D貌身^磨，相互沟通。

2、白祖是呀，人非娶翼，孰能辗谩。每他人G成房都畲面封一

些金昔你是怎麽来的封G呢？和大家g0炎。

二、^内沟通、的^

1、小/R沟通、言寸^

2、沟通彳菱你有什麽感受？

3、教白巾巡视指要。

三、全班沟通、M

1、各小^^代表，H幸艮自己封金昔感受和改赞。

2、白币生押慎。

3、小幺吉：

（1）嘉出自己印象最深G一次，用上“^所欲言”中内言崩吾。

（2）把事情G前因彳爰果^明白，驾驭言己叙文内六要素。

（3）用上搜集来G有^金昔格言。

（4）留意：言己叙文（D六要素：畤地黠、人物、起因、

谩、令吉果。）

四、列嘉作提铜、穗肇

1、阜生自己情思嘉作提铜。

2、阜生幺柬嘉，教白币巡视，知道有困辘G阜生。

3、封在25分^内完成G孥生授葵，波完成内畿完成内

自己管就修改。

其次^^

阜雪目檄：1、把事情G前因彳麦果^明白，驾驭言己叙文O六要素。

2、饕成修改曾作内好曾惯。

一、回1意嘉作要求

（1）、嘉出自己印象最深G一次，用上所欲言”中G言崩吼

（2）、把事情G前因彳麦果^明白，驾驭言己叙文G六要素。

（留意：言已叙文G六要素：畴f^、地黠、人物、起因、^谩、幺吉果。）

二、押改延长，深化曾作感受

11、擘生再次修改。阜生自己修改

（10）修改金昔别字、病句。

（11）封照嘉作要求修改。

12、同桌互改一一小能互改一一再次修改。

13、^堂沟通：

要求：“原来怎麽嘉内”一一“琨在怎麽修改一一“卷什

麽11棣修改”，^出谩程、理由。

14、指名押

三、指厚押赏，成就激勘。

1、改多舞炎言舌，激多酷平赏典趣。

2、例者平赏。

3、分^沟通自言平。

四、

1、字星亦工整，善嘉言忍真。

2、用筵字肇膳嘉，不得壅抹。

3、留意檄粘符虢0）正碓运用。

板^^th

教擘反思：

北肺大版五年文上册第八罩元

《紧急畤刻》教擘

陶渭显崇凝^田村寺小孥李萍

教材分析：本次曾作要求嘉紧急畴刻内幺监谩、感受、做法。旨在引醇

阜生增弓金阜生内平安意言能驾驭鹰堂寸聚急情况G方法，及在紧急畤刻

朦具有沉著、冷青孰檄智CD良好品

教阜目襟：1、彳隹善上G三彳固方面任逗一工直内容来嘉一篇文章了。

2、聚扣曾作主题，理清思路，分清主次，辞略得常。

3、要嘉出自己②褐到兄解，第耀占突出，想象合理。

4、培叠阜生自言平雪作O实力。

教擘重、辘黠：

1、彳於善上G三值I方面任逗一工真内容来嘉一篇文章了。

2、聚扣雪作主题，理清思路，分清主次，辞略得常。

教^^畤：雨^畤

教阜准借：搜集自己须要G相li资料

教阜谩程：

第一^畤

学雪目檄：1、彳是善上G三倜方面任逗一工田为容来嘉一篇文章了。

2、聚扣曾作主题，理清思路，分清主次，辞略得富。

一、踞舌醇入：

生活中，紧急畤刻^确定大家印象深刻吧，今日我凭就

来把你幺监磨内^谩、感受、做法瘾下来。

二、^文，令鼾吾嘉法