山西省2024八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2课时合理利用网络课件新人教版

第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2课时合理利用网络目

录CONTENTS01知识点过关021星题基础巩固032星题进阶提升043星题思维拓展

理性参与网络生活如何理性参与网络生活？(1)我们要提高

，积极利用互联网

⁠

、促进沟通、完善自我。媒介素养获取新

知关联点：七上第五课P56，慎重结交网友(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“____________”。学会________网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(3)恪守道德、__________是网络生活的基本准则。要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。信息节食辨析遵守法律

传播网络正能量如何传播网络正能量？(1)充分利用网络平台为社会发展

⁠。(2)我们要践行

，不断提高网络媒介

素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。促进决策科学化、民主化建言献策社会主义核心价值观易误小练比一比差异，并判断正(√)误(

×)。1.

网络既有利又有弊，我们要合理利用网络，做网络生活的

主人。

(

√

)2.

网络既有利又有弊，所以我们要远离网络，拒绝使用互联

网。

(

×)☞(针对训练见P13第11题)

√×

1．如何克服网瘾？要认清网瘾的危害；积极参加其他文体活动，培养多种生活情趣；严格控制上网时间；接受家长和老师的监督和劝告。2．沉迷于短视频的危害。导致近视；导致眼睛干涩，诱发干眼症；引发腱鞘炎；耽误工作和学习；对大脑的认知加工能力有明显的负面影响，会使大脑难以进行复杂的思考，语言推理能力也会下降；一些不良短视频会误导青少年，从而使青少年产生错误的模仿行为。

1.

生活中，网络给你带来了哪些困扰？(1)垃圾信息过多，影响日常生活。(2)沉迷于网络，影响了正常的学习和生活，导致成绩下

降，受到批评。(3)与现实中的朋友沟通变少。2.

请列举你参加过的网络公益活动，并谈谈你在活动中获得

的感受。(1)活动：网络公益捐款活动、“互联网＋全民义务植

树”项目等。(2)感受：通过参加这些网络公益活动，我践行了社会主

义核心价值观，提高了网络媒介素养，和他人共同培

育了积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空

间充满正能量，弘扬主旋律。1.

在与游戏“好友”交谈过程中，小梅透露了自己的联系方

式，后来游戏“好友”经常骚扰小梅，严重影响了她的学

习和生活。这警示我们(

B)A.

拓展交友空间，大胆与人交往B.

提高媒介素养，加强自我保护C.

珍惜真挚友谊，做到推心置腹D.

遵守法律法规，强化自我约束B23456789101112131412.

[泰州期末]下面漫画给我们的启示是(

B)A.

提高媒介素养，积极利用互联网完善自我B.

学会“信息节食”，不可沉溺于互联网C.

学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息D.

理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律B23456789101112131413.

“互联网的初衷是让井底之蛙开阔眼界，可实际情况是成

千上万只井底之蛙经过互相认识、长久交流后达成共识：

世界确实只有井口这么大……”这则小幽默警示我们

(

B)A.

要学会“信息节食”B.

要利用网络获取新知C.

要防止沉迷于网络D.

要自觉抵制不良信息B23456789101112131414.

最近，一款小游戏走红网络，这款游戏看似简单，但是想

要通关难度极大。小明很想通关，正巧他在网上发现有人

正在售卖该小游戏的通关秘籍。你给小明的建议是(

D)A.

必须购买，能够帮助自己通关B.

拒绝购买，网络购物都不靠谱C.

必须购买，才能知道是否可行D.

拒绝购买，可能遭遇网络诈骗D23456789101112131415.

小硕参观完“红色景区”——高君宇故居后，为了让更多

同学了解高君宇的革命事迹，就在网上发了高君宇令自己

感动的几个故事细节和自己的感悟。他这样做(

D)A.

泄露了自己隐私B.

抑制了网络谣言C.

宣泄了负面情绪D.

传播了网络正能量D23456789101112131416.

某些短视频网络平台的崛起，进一步加快了信息的传播和

交流，同时也带来了低俗、色情、“标题党”等问题。对

此，我们青少年要(

D)A.

练就慧眼识诱惑，惩处乱象莫手软B.

借助网络变网红，不择手段能成名C.

展示才华讲文明，随意转发齐分享D.

健康上网守底线，拒绝低俗守法律D2345678910111213141点拨：面对材料中的问题，青少年要明辨是非，遵守道德与

法律，文明上网，拒绝低俗，D符合题意；A错误，惩处乱

象不是青少年的责任，青少年没有执法权；B排除，“不择

手段”是错误的，使用网络要遵守法律、恪守道德；C排

除，“随意转发”是错误的。故选D。23456789101112131417．[太原期中]媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列选项中体现较高媒介素养的有(

)①丽丽在网络上看到山西旅游宣传片后积极转发②小李针对“请党放心，强国有我”的话题，在社交平台上发表感言③小林看到“骇人听闻”的信息后，立刻转发给亲朋好友④小晋合理利用网络学习，自觉抵制不良信息A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④C2345678910111213141点拨：分析材料可知，①②④体现了较高的媒介素养；③是缺乏媒介素养的表现。故选C。23456789101112131418.

暑期限玩令2023年暑假前，国内某网络游戏公司发布通知，要求

限制未成年人在暑假期间的游戏时间。根据这份通知和实

际的放假安排，整个暑假期间，未成年人玩游戏的时间总

共为26个小时。此外，为了应对冒用账号的问题，他们将

率先采用人脸识别验证的方式进行拦截，通过AI等技术

手段来判断可能是未成年人的账号，而那些拒绝或未通过

验证的用户将被纳入防沉迷监管系统。2345678910111213141对此，同学们议论纷纷，他们的观点中正确的有(

B)小林：网络游戏百害而无一利，我们青少年应该逐步远离网

络游戏小航：网络是一把双刃剑，我们青少年要合理使用网络小涛：网络游戏让我们的生活丰富多彩，我们要多多利用小斌：加强对青少年玩网络游戏的监管，有利于我们青少年

健康成长BA.

小林和小航B.

小航和小斌C.

小涛和小斌D.

小航和小涛2345678910111213141点拨：依据题文描述，该游戏限制未成年人暑假玩游戏的时

间，并采用人脸识别验证的方式防止冒用账号，这说明了网

络是一把双刃剑，我们青少年要合理使用网络，小航的观点

正确；加强对青少年玩网络游戏的监管，有利于我们青少年

健康成长，小斌的观点正确；玩网络游戏对开发智力、提升

创造力有一定好处，小林的说法错误；网络游戏有利有弊，

“多多利用”的说法错误，小涛的说法错误。故选B。23456789101112131419.

[法治观念][山大附中期末]国家互联网信息办公室发布了

新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》。规范跟帖评

论服务管理，关乎每个网民的合法权益，只有给相关责任

主体戴上法治的“紧箍”，才能营造一个清朗的网络空

间。这说明(

C)CA.

在网络中，个人隐私容易被侵犯B.

沉迷于网络会影响学习和生活C.

参与网络生活需要遵守法律法规D.

网络中有谣言，应尽早远离网络234567891011121314110.

在“清朗”专项行动期间，中学生小韩针对短视频平台

呈现的问题向国家互联网信息办公室官网提出了既能

“治标”又能“治本”的建议，为专项行动的开展助

力。小韩做到了(

D)DA.

恪守道德、遵守法律，做一名循规蹈矩的网民B.

在网上传播正能量，高扬主旋律C.

“信息节食”，只浏览与学习有关的信息，不沉溺于

网络D.充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策民主

化贡献力量234567891011121314111.

【易错题】在道德与法治的课堂上，老师出示了下面的

案例：张某在网络直播中以低俗的语言、谩骂的方式吸引

网友围观，网安大队依据《中华人民共和国治安管理处

罚法》等法律法规的相关规定，对张某作出行政拘留十

五日、罚款一千元的处罚。2345678910111213141同学们对此案例带来的启示展开讨论，你认为正确的是

(

D)A.

我们要浏览与学习有关的信息，学会“信息节食”B.

我们要利用网络平台为社会发展建言献策C.

网络有利有弊，要远离网络D.

在参与网络生活时，我们要恪守道德、遵守法律D2345678910111213141点拨：本题考查合理利用网络。网络空间并非法外之

地，网络无限，自由有界，要恪守道德、遵守法律，D正

确；A、B与材料无关；C中“远离网络”的说法是错误

的。故本题选D。234567891011121314112.

[晋中期中]下列行为属于合理使用网络的是(

B)A.

看到某自媒体平台称“下载某影视APP，买电影票还

能返利”的消息，立即转发朋友圈B.

某学校在网络直播平台直播学校艺术节师生汇报演

出，给予师生充分展示自己的机会C.

接到“孝顺的子女要为父母买保险”的网络电话，赶

紧按照电话里说的方法为父母购买了五万元“保险”D.

假期利用某学习软件预习本学期内容，顺便玩半天网

络游戏调节一下情绪B234567891011121314113.

[长治期末]某班召开“提高媒介素养安全文明上网”的

主题班会。以下是班主任在班会上分享的一个事例。2345678910111213141(1)不少同学认为小张“以其人之道，还治其人之

身”的做法是正确的。你赞同这种观点吗？请说明

理由。(4分)答案：不赞同。网络无限，自由有界。恪守道德、遵

守法律是网络生活的基本准则。“以其人之道，还治

其人之身”，不仅不能依法维护自身合法权益，还会

违反网络道德与法律，甚至要承担相应的法律责任。2345678910111213141同学们针对如何正确使用网络进行讨论，经过一番探究，同学们都认为网络虽是虚拟之地，但也并非一片净土。人们需要有一定的媒介素养，方能享受网络的方便与快捷。(2)除了同学们得出的结论外，你还有哪些好的建议呢？

(5分)2345678910111213141答案：提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟

通、完善自我；学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学

习和工作有关的信息；学会辨析网络信息，让谣言止于智

者，自觉抵制不良信息；充分利用网络平台为社会发展建

言献策；在网上传播正能量，在网络公共空间弘扬主旋

律；等等。234567891011121314114.

实践探究题。假期里，网络丰富了青少年的生活，但也带来了

一些困扰与问题。开学后，为了让学生尽快适应新学

期的学习和生活，某校举办了“网络文明素养提升”

系列主题活动。八年级(2)班的同学邀请你参加并完

成下列任务。2345678910111213141★假期的“网”调查小组的同学对本校八年级学生假期上网情况进行了

调查，结果如下表：调查内容所占比例每周上网15小时以上72％用网络查阅学习资料22％看电影、听音乐32％玩游戏82％2345678910111213141调查内容所占比例与同学、网友聊天56％浏览过不健康网站16％2345678910111213141(1)上述调查结果说明了什么？(2分)