体育课怎样写听评课记录

体育课怎样写听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：体育与健康

班级/年级：五年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学进行了详细的规划和安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师以提问方式导入新课，引导学生回顾上节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。导入效果良好，学生注意力集中。

展开阶段，张伟老师运用了讲解、示范、分组练习等多种教学方法。在讲授篮球技巧时，语言简练、条理清晰，能突出重点。示范动作标准，有利于学生模仿。分组练习时，老师能关注每个学生，及时纠正错误，保证教学效果。

结束阶段，张伟老师对本次课程进行了总结，强调了篮球技巧的关键要点。布置的作业具有针对性和可操作性，有助于学生巩固所学内容。

3.师生互动

张伟老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。在教学过程中，老师能积极鼓励学生提问，并及时解答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，对篮球技巧充满兴趣。在课堂中，学生能保持专注，认真听讲、练习。学生之间的合作学习良好，互相帮助、互相学习。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，无违反规定现象。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具。在教学中，适时运用多媒体展示篮球技巧的图文和视频，使学生更容易理解和掌握。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本次课程的教学目标是让学生掌握篮球的基本技巧。经过观察和评估，大多数学生能够达到这一目标。老师在教学过程中注重引导学生掌握技巧的关键要点，学生通过分组练习和互动交流，逐渐掌握了篮球技巧。

2.知识掌握

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆。在课堂练习和互动环节中，学生能正确回答有关篮球技巧的问题，并能运用所学知识进行实际操作。此外，学生对篮球技巧的掌握程度也有所提高，动作规范、熟练度逐渐增加。

3.情感态度价值观

本次课程的教学不仅关注学生对篮球技巧的掌握，还注重培养学生的团队合作精神、拼搏进取意识。在课堂中，学生表现出积极的学习态度，对篮球运动充满热情。通过分组比赛和合作练习，学生学会了与他人合作、相互鼓励，培养了团队精神和集体荣誉感。同时，学生在面对挑战和困难时，展现了拼搏进取的精神，勇于尝试、不断进步。

四、总结与建议

1.总体评价

总体来看，张伟老师在本次体育课中的教学表现良好，教学目标明确，教学方法多样，学生参与度高。最突出的优点是张老师对学生的关注度高，能及时纠正学生的错误动作，并给予个别指导，使得学生在篮球技巧上有所提高。同时，张老师的课堂管理能力强，课堂纪律良好，为学生的学习提供了良好的环境。

2.改进建议

虽然本次课程教学效果良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，张老师可以更多地运用现代教育技术和工具，例如通过篮球技巧的教学视频，来帮助学生更好地理解篮球技巧。此外，张老师也可以在课堂上更多地引导学生进行自主学习，培养学生的自主学习能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张老师的课堂进行持续观察。同时，可以定期的教研活动，让张老师分享他的教学经验和教学方法，同时其他老师也