河南省驻马店市驿城区部分初中2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024年秋期九年级期末质量监测历史注意事项：1.本试题卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题(共20题，每题1分，共20分)1.古埃及、古巴比伦、古印度等亚非文明古国创造了辉煌灿烂的文明成就，这些文明产生的相同的地理因素是()A.大河B.沙漠C.高山D.海洋2.古代希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万。这表明古代希腊城邦()A.因国力弱小面临生存危机B.具有小国寡民的突出特点C.适宜发展大一统君主专制D.城市乡村经济发展不平衡3.庄园法庭档案记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的利益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。据此可知，庄园法庭()A.维护了庄园主的利益B.有利于扩大庄园的权力C.维护了佃户们的利益D.有利于维护庄园的秩序4.某小组在合作学习时，讨论的内容涉及封君封臣制度、庄园与佃户，城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是()A.封建时代的亚洲B.古代亚非C.中世纪的欧洲D.古代欧洲5.日本通过全面移植先进的唐朝政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，完成了本国文化基础和框架构建。下列对日本社会“跳越式的前进”理解最准确的是()A.引进了唐朝的政治制度B.天皇掌握了国家权力C.日本开始进入封建社会D.进入了幕府统治时期6.欧洲中世纪晚期，一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛；30人纺纱、刷毛和梳毛；12人织呢和剪呢，剩下6人帮助别人干活。这段材料表明()A.手工工场有了较细的分工B.工人的收入非常可观C.农村出现分散的手工工场D.中世纪欧洲商业发达7.但丁在《神曲》中写到：“童贞的母亲啊，你儿子的女儿啊，你卑谦而崇高，超过任何的生物……你使人类的天性变得那么高贵。”但丁这样歌圣母玛利亚，体现了()A.人文主义的精神B.教会势力的强大C.古典艺术的辉煌D.资产阶级的贪婪8.15世纪早期，一公斤胡椒在印度原产地值1—2克白银，在威尼达14—18克，在欧洲各消费国则达20—30克。据此推断，促使欧洲人探寻新航路的主要动力是()A.进行思想交流B.传播生产技术C.经济利益驱动D.证明地圆学说9.“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中的“设计”是指()A.法国的《人权宣言》B.美国1787年宪法C.英国的《权利法案》D.《共产党宣言》10.英国早期赛马赛事的观众多为马匹主人和居住在赛事举办地附近的观众。19世纪以后，英国各地的观众也纷纷前往观看比赛。上述变化得益于()A.全球航路的开辟B.君主立宪制确立C.铁路时代的来临D.日不落帝国建立11.“马克思大学毕业后来到巴黎，深入调查工人的生活和劳动状况，经常参加工人集会和斗争，同时也进行了紧张的理论研究工作”。这说明马克思主义理论诞生的重要因素是()A.注重理论与实践相结合B.积极吸收借鉴优秀文化C.马克思拥有天才的条件D.马克思个人的努力结果12.“我希望美洲人民永远不再把国王宝座搬到自己的土地上来。”“解放者的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位。”说这番话的应该是()A.卡斯特罗B.克伦威尔C.伊达尔哥D.玻利瓦尔13.日本明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这反映了这场改革措施中的()A.改革军队B.文明开化C.殖产兴业D.废藩置县14.19世纪末20世纪初，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。其中，起九了关键作用的发明是()A.蒸汽机B.发电机C.电报机D.内燃机15.美国企业间出现了大规模的合并运动，这使托拉斯(Trust，垄断企业)的数目由1890年的24个增加到1904年的257个。这一“合并运动”发生的主要原因是()A.美国独立战争B.第二次工业革命C.马歇尔计划的实施D.美国南北战争16.1859年，它的问世沉重地打击了神权统治的基础，从反动教会到封建御用文人群起攻之，污蔑该学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。“它”是()A.经典物理学B.相对论C.电磁理论D.生物进化论17.1921年“农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。”该内容反映的是()A.战时共产主义政策B.农业集体化C.苏联模式D.新经济政策18.修建于20世纪30年代的美国田纳西水利工程和苏联第聂伯河水电站，在防洪、航运、发电等方面发挥了巨大的作用。这两项水利工程都()A.为了应对严重的经济危机B.反映了国家对经济的计划指导C.为了增加就业和刺激消费D.体现了优先发展重工业的方针19.欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用投资、解决失业和生产过剩，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影响是()A.促进了西欧国家的经济发展B.建立了国际政治经济新秩序C.加强了与发展中国家的联系D.消除了欧洲各国之间的隔阂20.20世纪以来。人类在发展过程中面临着一系列共同问题，下图反映出的问题是()A.地区性的冲突B.人口过快增长C.全球变暖D.世界粮食问题二、非选择题(5小题，共30分)2221.阅读材料，完成下列要求。(6分)材料一：奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断发展增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。——摘编自人教版《九年级历史》(上册)材料二：古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末，罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。12—13世纪，随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。——摘编自黄斌《古典式自由式摔跤》(1)根据材料一和二，指出奥林匹克运动会与希腊罗马式摔跤的相同之处，(2分)并分析体育活动对生活发展的意义。(1分)(2)根据材料二并结合所学知识分析希腊罗马式摔跤产生想到哪两种文明交流方式?(2分)如何评价希腊罗马式摔跤产生这种文明交流方式?(1分)22.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(6分)材料一：《拿破仑法典》的法律渊源多种多样，却又充后着自身的特色。在制订过程中，法条规则在表述上精炼、简洁，避免法律条文过于琐碎，弥补了民法典结构上的混乱。在语言风格上更是堪称典范，曾被称替是一部“出色的法国文学著作”——摘编自谢斌《论<拿破仑法典>的渊源》材料二：英国作为人类政治现代化的开拓者，在没有任何参照的情况下，走出了一条典型的民主化之路。当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动革命摧毁封建主义根基，确立了一种全新的政治体制，用宪法的权威使国王的权力与行为受到的约束。——摘编白方江海，陈明《英国政治制度的特点及其政治文化渊源》(1)根据材料一并结合所学知识，概括《拿破仑法典》在编撰方面的特点，(2分)并简述该法典对法律文明建设的意义。(1分)(2)根据材料二，结合史实说明英国发生革命的原因?颁布的宪法是什么?(2分)(3)综上所述，归纳民主法治在国家发展进程中的作用。(1分)23.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(6分)材料一：什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。——摘编自列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》材料二：(独立后)在南方和北方共同向西部地区推进时，国内冲突不断加剧。南方奴隶主希望西进开辟的种植园，进一步扩大奴隶制，而北方把西进看成资本主义制度的扩张，通过西进开辟新市场……最终战争全面爆发，经过一系列举措，北方军队扭转技动局面，取得战争胜利。———改编自王斯德《世界通史(第二编)：工业文明的兴盛》(1)材料一中的历史事件是什么?归纳俄国改革的原因。(3分)(2)根据材料二，指出独立后的美国冲突矛盾的焦点是什么?材料二中的历史事件是什么?举一例北方为扭转战局采取的举措。(3分)24.习近平总书记强调科技创新是发展新质生产力的核心要素。阅读材料，回答问题。(6分)材料一：“随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成……工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变。有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益。——《经济与社会生活》材料二：“第二次工业革命并不是第一次工业革命的简单延续，它具有不同于第一次工业革命的显著特点。如：由于科学技术与生产紧密结合，以及科学理论的指导；第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生；范围广、规模大、进展更迅速，英国、美国、德国、法国等都有重要的发明创造，其中美国与德国最为突出。各国的自然条件和社会历史条件不同，进程也各具特色。”——《中外历史纲要下》(1)根据材料一指出工厂制度有什么作用?(2分)当时的工厂动力蒸汽机是谁设计的?(1分)(2)根据材料二概括第二次工业革命的特点有哪些?(2分)(3)上述材料给我们有哪些认识?(1分)25.总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请