【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第3课《“贝”的故事》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第3课《“贝”的故事》一、基础知识1．读拼音，写汉字①jiǎgǔwén中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。②因为bèiké不容易损坏，所以古人还把bèiké当作qiánbì。③用“贝”做偏旁的字大多yǔqiáncáiyǒuguān。2．读一读，选一选。（1）piāopiào漂亮漂流（2）被背贝宝棉（3）爱护保护①一些生活在水里的动物，用贝壳自己的身体。②公物是一种美德。3．单选题（1）王字旁的字大多跟（）有关，如珍、珠等。A．旺盛 B．大王 C．王权 D．珍贵的玉石（2）“锈”字的意思可能跟（）有关。A．秀丽 B．金属 C．木头 D．钱财（3）下面的字跟钱财有关的可能是（）。A．胱 B．睢 C．赊 D．袄4．读句子，完成填空。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。（1）“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是，它的另外一个读音是，可以组词。（2）从上面的句子找出下列词语的近义词。好看—宝贵—喜爱—5．照样子，写句子。（1）例：人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。很，很。（2）例：因为古人把贝壳当作钱币，所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。①因为，所以，同学们都喜欢和他一起玩。②因为，所以，。二、阅读理解6．课内阅读。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当饰品戴在身上，而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝“作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚，赔，购，贫，货”。（1）“漂”是一个多音字，“漂亮”一词中“漂”读，另一个读音是。（2）用“贝”作偏旁的字大多与有关。A．衣服 B．钱财 C．饰品（3）你能写出两个用“贝”作偏旁的字？、7．课外阅读。有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝”。（1）照样子，写一写。例：一张一合（ABAC式）（2）为什么人们叫这种贝为“日月贝”？在文中用横线画出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）“日月贝”又叫，这是因为：。三、写作题8．同学们，你们知道冬奥会冠军谷爱凌姐姐吗？长大后你想成为像她一样的奥运冠军吗？还是想成为一名医生，一名老师或者一名宇航员呢？同学们，和大家分享一下你长大后想做什么吧！

答案解析部分1．【答案】甲骨文；贝壳；贝壳；钱币；与；钱财；有关2．【答案】（1）piào；piāo（2）贝；被；背（3）保护；爱护3．【答案】（1）D（2）B（3）C【解析】【分析】偏旁部首与字义的关系，汉字的造字部首通常也就是合体字的形旁，同一个部首的字，属于同样的意义范畴。其意义由这些部首来表达。

（1）王字旁的字大多跟珍贵的玉石有关，如珍、珠等。选D。

（2）“锈”字的形旁是“钅”，可能与金属有关。选B。

（3）跟钱财有关的字一般都有偏旁“贝”，下面的字跟钱财有关的可能是赊。选C。

故答案为：（1）D；（2）B；（3）C。

【点评】此题考查根据部首猜字义的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。4．【答案】（1）jué；jiào；睡觉（2）漂亮；珍贵；喜欢【解析】【分析】（1）考查了多音字组词。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是jué，意思是人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。它的另外一个读音是jiào，睡眠（从睡着到睡醒）。可以组词睡觉。

（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。好看：美观、漂亮；看着舒服。近义词是漂亮。宝贵：极有价值；非常难得；珍贵。近义词是珍贵。喜爱：对人或事物有好感或感兴趣。近义词是喜欢。

故答案为：（1）jué、jiào、睡觉

（2）漂亮、珍贵、喜欢

【点评】（1）考查多音字组词对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）主要考查学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。5．【答案】（1）西瓜；大；圆（2）小明的性格很随和；今天下大雨；同学们没有去打篮球【解析】【分析】（1）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：西瓜很大，很圆。

（2）考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再用关联词语造句。“因为……所以……”是因果关系。如：①因为小明的性格很随和，所以，同学们都喜欢和他一起玩。②因为今天下大雨，所以，同学们没有去打篮球。

故答案为：（1）西瓜、大、圆

（2）小明的性格很随和；今天下大雨；同学们没有去打篮球

【点评】（1）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。

（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再用关联词语造句，使句子连贯。6．【答案】（1）piào；piāo（2）B（3）赚；财【解析】【分析】（1）考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。“漂”是多音字，在“漂亮”中读piào，意思是好看。另一个读音是piāo，意思是.停留在液体表面不下沉，组词漂流。）

（2）偏旁部首与字义的关系，汉字的造字部首通常也就是合体字的形旁，同一个部首的字，属于同样的意义范畴。其意义由这些部首来表达。用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。选B。

（3）用“贝”作偏旁的字还有：赚、财。

故答案为：（1）piào、piāo

（2）B

（3）赚、财

【点评】（1）对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）、（3）此题考查根据部首猜字义的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。7．【答案】（1）自言自语；人山人海（2）有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。（3）会飞的贝；日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快。【解析】【分析】（1）从给出的词语“一张一合”来看，是ABAC式结构，即第一个和第三个字是一样的。如：自言自语、人山人海

（2）由第2句可知答案：有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。

（3）由第2句可知答案：“日月贝”又叫会飞的贝，这是因为：日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快。

故答案为：（1）自言自语、人山人海

（2）有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。

（3）会飞的贝；日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快。

【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

（2）、（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围，再按要求找到答案。8．【答案】长大后我要当军人你们知道我长大后想做什么吗?和我一起去看看吧!

我长大之后想做保家卫国的军人。军人很勇敢，可以让我们国家更加安全、幸福。记得有一次我看了部电影，里面的军人非常坚强，让我树立了想当军人这个职业的理想。

我梦想搭上时光机，我到未来看看我成为军人后的样子。那时，我每天都在训练场上练习射击、跑步、跳高有时还会出任务，我会全力以赴地奋勇杀敌，最后我们胜利了。

我理想中的军人是一个不怕苦，不怕累，一枪就能打倒一个坏人、百战百胜的人。我最敬佩的人是吴京，他就是当过两年