人教部编版历史七年级下册第18课 《统一多民族国家的巩固和发展》 听课评课记录2

人教部编版历史七年级下册：：第18课《统一多民族国家的巩固和发展》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第18课《统一多民族国家的巩固和发展》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多媒体资源，有助于学生更好地理解课程内容。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于统一多民族国家的巩固和发展的视频，激发了学生的兴趣，为新课的导入做好了铺垫。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等教学方法。在讲授过程中，他详细地介绍了统一多民族国家的巩固和发展的重要历史事件，让学生掌握了相关知识。同时，他引导学生进行讨论，让学生发表自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，强调了统一多民族国家的重要性。他还布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效的反馈。学生们积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习良好，大家共同探讨问题，共同进步。

5.课堂管理

张华老师严格控制课堂纪律，学生们都能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使得课堂更加生动有趣。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设置了具有针对性的教学目标，如掌握统一多民族国家的巩固和发展的重要历史事件，理解其对国家的重要性等。学生们在教师的引导下，积极参与课堂活动，通过讨论、思考等方式，较好地达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对课堂所涉及的知识点有较好的理解和记忆。通过对统一多民族国家的巩固和发展的重要历史事件的介绍，学生们能够掌握相关的历史知识，并能够进行简单的识记和理解。同时，学生们在教师的引导下，对相关技能也有了一定的掌握，如分析问题、讨论问题等。

3.情感态度价值观

本节课的教学，不仅使学生们了解了统一多民族国家的巩固和发展的重要历史事件，也使学生们认识到了国家统一的重要性，对于培养学生的爱国情感和民族认同感起到了积极的促进作用。同时，教师在教学过程中，注重培养学生的合作意识，使学生们在团队合作中，培养了良好的团队精神和合作能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师准备充分，教学方法灵活多样，能够有效地引导学生学习。他注重学生的参与，课堂气氛活跃，学生们的学习积极性较高。最突出的优点是，他能够将历史知识与学生的实际生活相结合，让学生更好地理解和记忆历史知识。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在讲授过程中，可以适当增加与学生的互动，让学生更多地参与到教学过程中来。其次，教师可以利用现代教育技术，如在线教学平台、多媒体课件等，丰富教学手段，提高教学效果。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个性化发展。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师的教学改进情况，我建议进行后续听课跟进。同时，学校可以定期的教学研