部编版七下道德与法治《成长的不仅仅是身体》听课评课记录_第1页
部编版七下道德与法治《成长的不仅仅是身体》听课评课记录_第2页
部编版七下道德与法治《成长的不仅仅是身体》听课评课记录_第3页
部编版七下道德与法治《成长的不仅仅是身体》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版七下道德与法治《成长的不仅仅是身体》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编版七下《成长的不仅仅是身体》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生动的成长故事导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的导入效果。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学，引导学生主动参与课堂，积极思考。同时，张老师还学生进行小组实验，增强了学生的实践操作能力。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考作业，使学生能够将所学知识进行巩固和拓展。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动质量良好。学生参与度较高，对老师的提问能够积极回应。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间能够积极开展合作学习，共同探讨问题，取得了良好的学习效果。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够充分参与课堂。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动有趣，对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张老师设定了明确且适切的教学目标，即让学生了解成长不仅仅是身体的变化，还包括心理、社交等多方面的成长。通过课堂观察，学生积极参与讨论，对成长有了更全面的认识，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对成长的相关知识点有了深入的理解和记忆。通过小组实验和讨论，学生们对成长中的生理、心理和社会变化有了直观的感受，对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们认识到成长是一个复杂的过程，不仅仅是身体的变化，更是心理、社交等多方面的成长。学生们对自我成长有了更积极的态度，能够更加全面地看待自己的成长，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好。张老师教学目标明确，教学方法得当，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生参与课堂，充分调动学生的学习积极性。

2.改进建议：

虽然本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动中，可以更多地给予学生自主发言的机会，鼓励学生提出自己的观点和疑问。此外，在教学资源的使用上，可以进一步丰富和拓展，如引入更多的案例和实际例子，以增强学生的理解和记忆。

3.后续跟踪：

建议对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进情况的实施效果。可以计划采取一些支持措施，如教师培训、教学研讨

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论