小学2025年综合发展规划德育发展规划

XXXX小学2025年综合发展规划德育发展规划一.指导思想本学期，我校的德育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合我校实际情况，创新性地开展德育工作，强化师德建设，使德育工作真正落实到学生的学习生活和行为习惯中去。二.德育工作领导小组。组  长：XXX副组长：XXX成  员： XXX  各班班主任及任道德与法治全体老师三.工作目标1.要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好、业务水平高的师资队伍。2.加强师德建设，开展师德“教育月”活动，宣传优秀教师的典型事迹，保持学校工作继续向前发展。。3.加强学生自主管理，建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理岗位模式。4.加强班主任队伍建设，提高班级管理的实效性。5、切实巩固好阳光校园和文明校园创建成果，争创劳动教育示范校。6、开展好贫困学生的资助和帮扶工作。四.工作重点：1.加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。引导班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。3.通过不同形式的家校互动，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。4.扎实推进心理健康教育。把心理健康教育贯穿在学校教育活动中，研究探索学生心理健康教育的有效模式，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。5、切实巩固好阳光校园和文明校园创建成果，争创劳动教育示范校。全面提高师生的思想道德素质和技能，实现教学水平和社会形象的同步提升，提高社会满意度。五.具体工作（一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，加强师德建设，树立教师良好形象。开展师德活动月，加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。每位教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，全面提升教师师德修养水平。（二）认真落实德育标准化、精细化管理研究实践工作。  深入贯彻实施德育工作规程。在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上。（三）继续加强班主任队伍建设和管理工作。利用好晨会、班队会、班级风采等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好学生的成长记录。（四）高度重视学生的学习文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。抓日常规范教育，培养学生养成良好行为习惯和学习习惯。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，充分发挥班集体、少先队的作用。充分发挥家长学校的作用，做到学校、家庭、社会齐抓共管。以重大节日为契机，结合班会、队活动，积极开展感恩教育、爱国主义教育。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，为队员提供更为广阔的自我展示舞台。（五）开展好家校共育，促进其协同发展。 组建好家委会，参与学校工作，通过培训，提升家长素养，建档立制，合理评价，推进家校工作协同发展。在新学期，将按照计划认真落实执行，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。六、各月份工作：三月份：1、三月份教师签订师德承诺书。2、三月份开展师德活动月。3、各班对学生做心理排查，找出特殊群体学生，跟踪帮扶。4、摸排贫困家庭，确定帮扶对象，按政策资助。四月份：1、心理教育-阳