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单元思考与行动解答示例第一单元少年有梦一、情境思考(教材P23)

在家庭、社区、学校中各选取一个镜头，描述你现在的生

活，然后思考下列问题：在每个镜头里，你展现的形象是怎

样的？你对自己展现出来的形象满意吗？如果不满意，你打

算怎样完善？你希望初中毕业时的自己是怎样的？(1)镜头一：活泼开朗，积极、主动为家庭做力所能及的事

情。此时的我是快乐的。镜头二：经常参加社区志愿服务活动。此时的我是充满成

就感的。镜头三：参加班干部竞选，但是失败了。此时的我是沮丧

的、失落的。(2)我对自己在第三个镜头里展现出来的形象不满意。示例(3)要学会接纳自己的不完美，坦然面对生活中的失利，总结

经验教训，不断完善自己。(4)希望初中毕业时的我是一个学有所成、积极上进、乐观开

朗、情绪稳定的人。

辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。左1观点是正确的。要实现梦想，就要有实际行动，付出努

力。努力，是梦想与现实之间的桥梁。左2观点是错误的。这一观点只看到了梦想与现实之间的差

距，没有认识到努力是梦想与现实之间的桥梁。梦想的实

现，需要我们努力学习、善于学习。左3观点是片面的。现实与梦想之间有一定的差距，但是只

要我们努力并坚持下去，即使过程再艰难，梦想也有可能实

现。如果我们不将梦想落实在具体行动中，只是空想，那

么，我们的梦想就会被现实打败。右1观点是正确的。这个观点认识到了梦想的作用。梦想

虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，并不

一定都能实现，但梦想是对未来美好生活的愿望，能不

断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有

梦想，就会有希望。右2观点是片面的。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行

动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己，使梦

想变为现实。努力，是梦想与现实之间的桥梁。二、实践活动(教材P24)

少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶

段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从

自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份

行动计划书。行动计划书示例未来三年里，我最大的梦想：全面发展自己，考上理

想的高中。为了实现梦想，我需要培养的品质：勤奋刻

苦、意志坚定、持之以恒、积极探索、敢于创新、负责

任、讲信用等。我需要做的准备：明确自己的目标，脚踏实地，认

真学好每一门功课；增强体质，培养广泛的兴趣爱好；

等等。我目前可以开始的具体行动：认真预习新课，课后

及时复习；坚持

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