2021-2022学年云南省普洱市景东彝族自治县银生中学高二（下）月考英语试卷（六）（附答案详解）

2021.2022学年云南省普洱市景东彝族自治县银生中学高二（下）

月考英语试卷（六）

A

VolunteersWantedElephantVolunteerProject,Laos

The7-dayvolunteeringprogrammeisyourgatewaytofeelinglikeapartoftheelephantconservation

team!Youwillstartbyfollowingthe3-dayvisitorprogramme.Thenyouwillheaskedtoassistusinthe

center'sdevelopmentbyparticipatinginprojectsonsite.Youractivitiesmayinclude

thingslike：Maintenancework(painting.construction,cleaning,gardening)：observingandrecordingof

elephantbehaviour：makingenrichmenttoolsandmaterialsfortheelephants.

Portugal：ExperienceLifeinaEuropeanTownWhileYouHelpItsPeople

Portugalwasoneofthecountriesthatledthe"discovery'*oftheAmericas,butnowitstruggleswith

economicrecession(经济衰退)while(hepeoplesuffer(heconsequences.AsavolunteerinPortugaLyou

canserveinthecityofBeja.Youcanteachyouthandadultsinclassroomsandmunicipal(市政的)

learningcciileis.

St.Lucia：VisitaCaribbeanParadiseandMakeaDifferenceintheLifeofaChild

St.Luciaisoneoftheworld'smostbeautifulislands.However,inthistropicalparadise,childrenface

life-limitingnutrition,healthandeducationchallenges.That'swhyweneedyourhelptocareforthese

children,providethemwithnutritiousmeals,aswellaseducateandencouragethechildren'sparents.

SocialWorkerandConstructionVolunteeringWorkinNepal

MostoftheschoolsinruralNepalconsistofsimplestonestructureswithnowaterorelectricity.Theyhave

nobrightclassroomsjoiletsorplaygrounds,andnolibraries.Moststudentsdonotevenhavedrinking

water.VolunteerSocietyNepal(VSN)placesinternationalvolunteersforconstructionandmanualwork

intheareasmostinneed.VSNasksyoutopaint,constructorrepairnecessarybuiidings.Theseprojectsare

usuallyfundedbyyourowncontributions.

1.WhatmayvolunteersdobothinLaosandNepal?

A.Dosomegardening.B.Raisetheirownfunds.

C.Paintandconstructthings.D.Makesometoolsandmaterials.

2.WherewillyougoifyouareinterestedinlifeinaEuropeantown?

A.Laos.B.Portugal.C.St.Lucia.D.Nepal.

3.WhichistheseriousproblemchildreninSt.Luciaarefacing?

A.Education.B.Economy.

C.After-schoolactivities.D.Wildlifeprotection.

AdisastrousfiresurroundedNotreDame（匕黎圣母院）completelyanddestroyedlargepartsofthe

Gothic（哥特式的）architectureonMonday.

“NotreDam。isourhistory,ourliterature；partofourspirit,theplaceofal1ourgreatevents,ourwars»

ourliberations,thecenterofourlives"FrenchPresidentEmmanuelMacrontoldreportersinfrontofthe

stillburningParislandmarkandpromisedtorebuildNotreDameCathedral.

"NotreDameisburning*andknowthesadnessandthistremblefeltbysomanyfellowFrenchpeople.Bul

tonight,I'dliketospeakofhopetoo."hesaid,announcingthelaunchofafundraisingcampaign.

"Let'sbeproud，becausewebuiltthiscathedralmorethan800yearsago，we'vebuiltitand»throughout

thecenturies»letitgrowandimproveit.SoIgravelysaytonight：wewillrebuildittogether,"headded.

Thedisastrousfireengulfed（吞没）theupperreachesofParis'toweringNotreDameCathedralasitwas

undergoingrenovations（翻新）。

TouristsandParisianslookedonhorrifiedfromthestreetsbelow.France'sInteriorMinistrysaid

firefightersmightnotbeablelosaveIhestructure.

Thefirecollapsedthecathedrals'spire（尖顶）andspreadtooneofi:slandmarktowers"Everythingis

burning；nothingwillremainfromtheframe."NoireDamespokesmanAndreFinotloldFrench

media.The12th-centur）rcathedralishometoincalculableworksofanandisoneoftheworld'smost

famoustouristattractions»immortalizedbyVictorHugo's1831novelTheHunchbackofNotreDame.

Thecauseofthefirewasnotknown,hutFrenchmediaquotedtheParisfirebrigade（消防队）assaying

thefireis"potentiallylinked"toa6million-euro（$6.88million）renovationprojectonihechurch's

spireandits250tonsoflead.OfficialsaninvestigationasParispolicesaidtherewerenoreported

deaths.Some400firefighterswerebattlingthefirewellintothenight.

4.What's（hebackgroundofthespeechofEmmanuelMacron?

A.NotreDamewasdestroyedbyafire.

B.NotreDamewasoutofrepairforlongyears.

C.ThepubicurgedthegovenimenttorepairNotreDame.

D.NotreDamewasoutoffashioninnewera.

5.EmmanuelMacrondeliveredthespeech（o.

A.callonthepublictoprotcc:NotreDame

B.declare（hatNotreDamewillberebuilt

C.showtheimportanceofNotreDameinFrance

D.warn（hepublicofihefire:nNulrcDame

6.WhatcanweconcludefromAndreFinofsannouncement?

A.NotreDameCathedralwasheavilydestroyed.

B.OnlythetopofNotreDamewasdestroyed.

C.NotreDameCathedralwasburntdownentirely.

D.Thefirebrokeoutatthebaseandspreadtothetop.

7.Whatdoestheunderlinedword"opened"meaninlastparagraph?

A.Turnedon.B.Switchedon.C.Carriedout.D.Lookedinto.

c

YouhaveprobablyheardoftheMozarteffect.It'stheideathatifchildrenorevenbabieslistentomusic

composedbyMozart,theywillbecomemoreintclIigent.AquickInternetsearchrevealsplentyofproducts

toassistyouinthetask.WhateveryourageistherearcCDsandbooks:ohelpyoutastethepowerof

Mozart'smusic,butwhenitconiestoscientificevidencethatitcanmakeyoumoreclever,thepictureis

inorcmixed.

Thephrase"theMozarteffect"wasmadeupin199)»butitwasastudydescribedtwoyearslaterinthe

journalNaturethatsparkedrealmediaandpublicinterestabouttheideathatlisteningtoclassicalmusic

somehowimprovesthebrain.ltisoneofthoseideasthatsoundreasonable.Mozartwasundoubtedlya

geniushimself；hismusiciscomplexandthereisahope(hatifwelistentoenoughofit»we'llbecome

moreintelligent.

Theidealookoff,withthousandsofparentsplayingMozan(oiheirchildren,andin1998ZellMiller,

theGovernorofthestateofGeorgiainIheUS,evenaskedformoneylobesetasideinthestatebudgetso

thateverynewbornbabycouldbesentaCDofclassicalinusic.ltwasnotjustbabiesandchildrenwho

wereexposedtoMozart'smusiconpurpose,evenanItalianfannerprcudlyexplained(hatthecowswere

playedMozartthreetimesaday(ohelpthemloproducebettermilk.

I'llleavethedebateontheimpactonmilkyieldtofarmers,butwhatabouttheevidencethatlisteningto

Mozartmakespeoplemoreintelligent?Moreresearchwascarriedout3iilananalysisofsixteendifferent

studiesconfinnedthatlisteningtomusicdoesleadtoatemporaryimpn)vementintheabilitytohandle

shapesmentally,but(hebenefitsareshort-livedanditdoesn'tmakeusmoreintelligent.

8.What'stheMozarteffectaccordingtothepassage?

A.Mozartinspiredmoreandmorechildrentocomposemusic.

B.ThosewholistentoMozart'smusicbecomeclever.

C.Mozart'smusicmakelistenersmoreefficientinthetask.

D.Mozart'smusickeepthelistenerscreativeandenergetic.

9.WhatmadepeopleknowabouttheMozarteffect?

A.Astudypublishedin(hejournalNature.

B.ScientificexperimentsonMozart'smusic.

C.TheachievementsandreputationofMozart.

D.ExamplesofchildrenwholistenedtoMozart'smusic.

10.WhytheMozarteffectbecamepopularinAmerica?

14.WhatcanwelearnaboutNoah'sArk?

A.ICsaphotostudio.

B.It'sasocialplatform.

C.ICsananimalprotcciionorganization.

D.It'sanenvironmentalprotectionorganization.

15.WhatisThiago'sexpectationforIhefuture?

A.Peopledomorevolunteeractivities.

B.Morepeopletakeinabandonedanimals.

C.Morepeopleraisemoneyibrtheproject.

D.Peoplechangetheirattitudestowardsanimals.

Whatdoyoudototakecareofthehooksinyourlibrary?Somecollectorsrefusetoreadthebooksintheir

collections,sothebooksremainingoodcondition.(1)Theyreadone-andleavetheother

untouched.However,manyreadersmustreadtheirbooks,buttheystillwanttoprotectthem.Hereare

sometipstorememberifyouwantyourbookstoremainingoodcondition.

•Avoidwriting.

Youmayhavebeentoldtowriteinyourbooks,oreventounderlinewords,phrases,andparagraphs.But

ifyouplantokeepabook,addittoyourlibrary,orevensellil»don'turitein(hebookinink.Theinkmay

damagethehookforever.(2)Ifyouarerequiredtowriteinyourbooks,useapencil,andremovethe

markingslater.

•J3L

Foodanddrinksarethingsthatmaybedangeroustoyourbooks,sothebestwayistoavoideatingor

drinkingwhileyouread.Ifyouneedtoreadwhileyoueat,makesureyourfingersarecleananddryasyou

holdyourbooksor(urnthepages.AIsokeepyourbookswellawayfromfoodanddrinks.

•Takecare.

Whenyouhandleabook,holditwithcare.(4)Whenyoureadabook,don'tfoldthecomersofthepages

(useabookmarkinstead).You'dbetteruseabookcovertokeepyourbookinthebestcondition.

•Putthemontheshelf.

Ifyouwanttotakecareofyourbooks,keepyourbooksonashelfwhenyouarenotreadingthem.(5)

A.Avoidfoodanddrinks.

B.Protectthemfromdust.

C.Othersbuytwocopiesofabook.

D.Don'tletitdroptotheground.

E.Nomanknowsexactlyhowtoprotecthisbooks.

卜.Useanotebooktotakenotesorusepiecesofpaper.

G.Bu(alsotakecarethatthebooksshouldbeplacedinanupright(竖直的)position.

16.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

17.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

18.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

19.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

20.A.AB.BC.CD.DE.E

F.FG.G

MyfatherandIstartedourmorningbymovingquicklyintothelocalstere.IwaitedinlineattheStarbucks

counterwhileheshoppedaroundtc(21)afewthings.

AsIwasstandingthere.1became(22)ofanelderlywoman,with(23)hair,wearinglayersuponlayers

ofoldclothing,hunchbacked(弯背的)(24)meinline.Shehadafewthingsforwashingandseemedto

wanttheS(arbucks(25)toringupsincethatqueuewasshorterthanthequeuesinthestore.

AlsomepointIbecameawareofher(26)closerbehindme-closerthanIwas(27)with!Iinstinctively

placedahandovermypurseand(28)itclosertome.Myfearand(29)racedcreatingwildstoriesaboutthis

homelesswomanwhomighttryto(3Q)fromme.

Thenitwasmy(31)toorder.Asthecashierrangupmytotal»IdiscoveredIwas67cents(32).Icalledmy

fatherbuthewashardofhearing.Heaskedmeto(33)whatIsaidbuthestillcouldn'tmakemeout.Atthat

point,along,grayarm,with(34)initssleeves,(35)overfrombehindme.She(36)67centsoutonthe(37)>

saying,"Wcallneedsomehelpsometimes."

Iwasstunned!Herewasawomanwhoclearlyhadverylittletogiveandwasingreatneedherself.Ihad(38)

herwronglyandshehad(39)toreachouttohelpme!

Whatanamazinggiftand(40)thiswomangavemeaboutjudgingotheisJThankyou,God!

21.A.selectfromB.chocscinC.seekoutD.pickup

22.A.aware氏afraidC.fondD.proud

23.A.shortB.untidyC.elegantD.little

24.A.aheadB.besideC.behindD.near

25.A.cashierB.managerC.customerD.waiter

26.A.racingB.dashingC.rushingD.approaching

27.A.boredB.conrortableC.shamedD.worried

28.A.draggedB.drewC.openedD.tied

29.A.imaginationB.disagreementC.disappointmentD.despair

30.A.robB.spyC.stealD.grab

31.A.turnB.rightC.timeD.list

32.A.abundantB.lostC.absentD.short

33.A.pardonB.murmurC.repeatD.whisper

34.A.flowersB.holesC.jewelleryD.awatch

35.A.caughtB.foldedC.reachedD.spread

36.A.layB.pushedC.castD.laid

37.A.floorB.pocketC.deskD.counter

38.A.judgedB.observedC.ireatedD.recognized

39.A.affordedB.offeredC.volunteeredD.forced

40.A.presentB.surpriseC.lessonD.embarrassment

41.Forthefirsttimein94years,thePalaceMuseumhasextendeditsopeninghours.(1)

(allow)thepublic(ocelebratetheLanternFestivala(nightin(heancientpalace.

About3»0(X)luckyvisitorsreceivedfree(2)(ticket)fromthegovemment,amongwhom

wasZhangZhifu,a77-year-oldpublicsecurityvoluniccr.lt'samarkofgratitudeforhervolunteer

work."Itistruly(3)honortobegrantedthisspecialprivilege,"Zhangsaid.

Toguaranteethesafetyofthepalace,festivalorganizersplanningthisyear'sLanternFestivalevent

usedLEDlightsratherthan(4)(tradition)paperlanternsandredcandles.It'sa(5)

(real)fascinatingeventforvisitors(6)(absorb)themselvesinthefestive

atmosphereinthemuseum.DiscussionofthePalaceMuseum'snewlook(7)(light)up

socialmediafollowingTuesday'sdisplay.

SincehebecamedirectorofthePalaceMuseum,ShanJixiang(8)is64yearsoldhasbrought

manychangestotheworld'slargestroyalcomplex(建筑群).Onceinaspeech(he64-year-old

directorsharedhisidea(9)howtomaketraditionaltreasurescomealiveagain."What

matterstoamuseumisnothowmanyvisitorstheyhave,but(10jclosetheyaretopeople's

dailylives>"hesaid.

42.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改弥同桌写的以下作文。文中共有

10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(八)，并在下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(D划掉。

修改：在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意：(1)每处错误及其修改均仅限一词；

(2)只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Musicandsongsplaysanimportantpartinourdailylife.Forexample,itcanbringuspleasantand

makeushappy.Therefore,theycanactualhelpusimproveourstudyefficiency（效率）.1amfond

oflistentosongsandmusicverymuch,andniyfavorsongisCountryRoad.Thelyricsandmusic

bringmeintoabeautifulworldinwhichIamlovedandcaredforbymyGrandma.What'smore,they

makemetothinkofmywonderfulchildhoodspendinmyhometownandIcanstillrememberthe

gameplayedwithyoungiellows.Inword.onceenjoyed,thesongwillneverbeforget.

（1）

（2）

43.假定你是李华，昨天高一年级的同学举行了“庆五一"英文歌曲比赛，请你用英文为校报写

一篇报道。

内容包括：（1）比赛时间地点：

（2）晚会比赛情况：

（3）活动意义。

注意：

（1）词数100左右：

（2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

InordertocelebratethecomingMayDay,

答案和解析

1~3.【答案】C、B、A

【解析】(1)C.细节理解题。根据文章第一则招募广告Youractivitiesmayincludeihingslike：

Maintenancework(painting,construction,cleaning,gardening)；observingandrecordingofelephant

behaviour；makingenrichmenttoclsandmaterialsfortheelephanls.(你的活动可能包括:维护工作

如粉刷、建造、清洁、园艺：观察及记录大象的行为；为大象制作浓缩工具和材料.)最后一段

VSNasksyoutopaint,constructorrepairnecessarybuildings.(VSN要求你粉刷、建造或维修必要的

建筑物。)可知，在老挝和尼泊尔的志愿者都被要求从事粉刷、建造的工作。故选C。

(2)B.细节理解题。根据第二则招聘广告的标题Portugal：ExperienceLifeinaEuropeanTownWhile

YouHelpItsPeople.(葡萄牙：在帮助欧洲人的同时体验欧洲小镇的生活。)可知，如果对欧洲小

镇的生活感兴趣可以去葡萄牙。故选B。

(3)A.细节理解题。根据第三则招募广告However,inthistropicalparadise.childrenfacelife-limiting

nutrition,healthandeducationchallenges.(iflj,在这个热带天堂，儿童面临着限制其生命的营养、

健康和教育挑战。)可知，圣卢西亚的儿童面临着营养.健康和教育的问题。故选A。

本文是一篇广告布告类阅读，主要介绍了几个志愿工作的相关信息。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项填写出正确答案。

4~7.【答案】A、B、C、D

【解析】(1)推理判断题。根据第一段FrenchPresidentEmmanuelMacrontoldreportersinfrontof

thestillburningParislandmarkancpromisedtorebuildNotreDameCathedral.(法国总统埃曼纽尔•

马克龙在仍在燃烧的巴黎地标前告诉记者，并承诺重建圣母院。)可知马克龙演讲的背景是圣母

院被大火烧毁。故选A。

(2)细节理解题。根据第三段Solgravelysaytonight：wewillrebuildittogether."(因此,今晚

我郑重地说：我们将一起重建它)，可知马克龙宣布圣母院将重建。故选B。

(3)推理判断题。根据倒数第二段"Everythingisburning；nothingwillremainfromtheframe,"Notre

DamespokesmanAndreFinot(oldFrenchmedia.(安德烈•菲诺(AndreFinot)对法国媒体表示："

一切都在燃烧，画面上什么都不会留下。可知圣母院大教堂被完全烧毁。故选C。

(4)猜测词义题。根据句子

Officials___aninvestigationasParispolicesaidtherewerenoreporteddeaths.(巴黎警方表示没有死

亡报告，官员开始调查。)A.Tumedon打开：B.Switchedon.拧开：C.Carriedout实施：D.Lookedinto

调查。根据常识官方应该是调查此事，故选D.

本文是一篇新闻报道。文章涉及到法国总统在正在着火的巴黎圣母院前的讲话、巴黎圣母院的重

要性、闻名原因以及失火原因等恃况。

阅读理解题测试考生在阅读基础上的获取细行信息和逻辑推理能力，要求考生根据文章所述内容

作出合理的推断；或归纳作者所阐述的观点理论。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准

确把握作者观点。

8~11.【答案】B、C、D、D

［解析］(1)B.细节理解题。根据第一段It'stheideathatifchildrenorevenbabieslistentomusic

composedbyMozart,theywillbecomemoreintelligent,一个想法，如果孩子甚至婴儿听莫扎

特的音乐，他们会变得更聪明。)可知，莫扎特效应是听莫扎特音乐的人变得聪明。故选B。

(2)C.推理判断题。根据第二段Mozartwasundoubtedlyageniushimself：hismusiciscomplexand

thereisahopethatifwelistentoenoughofibwe'llbecomemoreintelligent.(莫扎特本人无疑是个天

才他的音乐很复杂，希望如果我们听够了，我们会变得更聪明。)可知，莫扎特的成就和名声使

人们相信莫扎特效应。故选C。

(3)D.推理判断题。根据第三段in1998ZellMiller,theGovernorofthestateofGeorgiaintheUS»

evenaskedformoneytobesetasideinthestatebudgetsothateverynewbornbabycouldbesentaCDof

classicalmusic.(1998年,美国佐治亚州州长泽尔•米勒(ZellMiller)甚至要求在州预算中留出资

金，以便每个新生儿都能收到一张古典音乐CD。)可知，莫扎特效应之所以在美国流行，是因

为美国乔治亚州对新生婴儿采取了行动。故选D。

(4)D.段落大意题。根据最后一段Moreresearchwascarriedoutbutananalysisofsixteendifferent

studiesconfirmedthatlisteningtomusicdoesleadtoatemporaryimprovementintheabilitytohandle

shapesmentally,butthebenefitsareshort-livedanditdoesn'tmakeusmoreintelligent.(虽然进行了更

多的研究，但对16项不同研究的分析证实，听音乐确实会暂时提高我们处理形状的能力，但这种

好处是短暂的，不会让我们变得更聪明。)可知，最后•段主要介绍了莫扎特效应不能使我们更

聪明。故选D。

这是•篇说明文。文章讲述很多人相信听莫扎特的音乐会让人更聪明，但是研究表明这种影响是

短暂的，并不能让人们更加嗯明。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。做题时要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得

出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。

12〜15.【答案】C、C、C、D

［解析］(1)C.推理判断题。根据第一段MostkidsspendtheirweekendsplayingorwatchingTV-but

foroneI1-year-oldboy,Thiago,inBrazil,Saturdaysareforhelpingstreetdogs.Thiagohasalwaysloved

animals.Hewishedhecoulddosomethingfortheabout30millionabandoneddogsandcatsinBrazil.So

hedecidedtogive（hembathstohelpthemlivebetter.（大多数孩子底木都在玩或看电视，但对于匕

西的一个1岁男孩蒂亚戈来说，周六是用来帮助流浪狗的。蒂亚戈一直喜欢动物。他希望他能为

巴西大约3000万只被遗弃的狗和猫做点什么。所以他决定给他们洗澡，帮助他们生活得更好。）

可知Thiago是一个有爱心的人。故选C。

（2）C.推理判断题。根据第三段中蒂亚戈所说Theprojecthasbornefruil,becausemostof

thefurryonesareadopted（这个项目已经取得了成果，因为大多数毛茸茸的狗狗都

被收养了）可知，刚洗过澡的狗毛茸茸的，干干净净，将更有可能被收养。故选C。

<3）C.推理判断题根据第三段中蒂亚戈所说Sowespentsometmewithoutbathsuntilmyfather

spoketoNoah'sArkandwestartedtobathe（heirnewlyrescueddogs.

（所以我们有一段时间没有洗澡,直到我父亲和诺亚方舟谈话，我们开始给他们刚获救的狗洗澡。）

可推知，Noah,sArk救助动物，是一个动物保护组织。故选C.

（4）D.推理判断题。根据最后一段Thiagohopesthathiseffortswillchangethewaypeoplethinkofthe

homelessanimals,andwillconvincemorepeopletoopentheirhomestothem.Andforthosewhodon't

havethespaceorabilitytoadoptadog.Thiagoencouragesthemtohelpinotherways-suchasdonating,

volunteeringatashelterorputtingoutsmallbowlsoffoodandwaterontheirsidewalk.Eventhesmallest

effortcanmakeadifference.（帝亚戈希望他的努力能改变人们对这些无家可归的动物的看法，并说

服更多的人为它们敞开家门。对于那些没有地方或没有能力收养狗的人，蒂亚戈鼓励他们以其他

方式帮助他们，比如捐赠，在收容所做志愿者，或者在他们的人行道上放上小碗的食物和水。即

使是最小的努力也能产生影响。）可知蒂亚戈对未来的期望是人们改变了对动物的态度。故选D。

本文是一篇说明文。文章讲述了一个叫蒂亚戈的男孩，利用周末给被救助的流浪狗洗澡，这使得

流浪狗的收养率更高，男孩的善良让更多的流浪狗拥有了家。

做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语

句进行仔细分析,结合选项选出正确答案。要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确

答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。

16〜20.【答案】C、F、A、D、G

【解析】（l）C.推理判断题。根据后句Theyreadone,andleave（heotheruntouched（他们读了一*

本，另一本不动），可知表示"其他人买两本书"的选项C符合前后的语境，twocopiesofabook

是关键词，故选C。

（2）F.推理判断题。根据前句Butifyouplantokeepabook,addittoyourlibrary,orevensellit,

don'twriteinihebookinink.Theinkmaydamage（hebookforever（但是如果你打算保留一本书,把

它添加到你的图书馆，甚至卖掉它，不要用墨水写在书上。墨水可能会永远损坏这本书），可知

表示”使用笔记本做笔记或使用纸张"的选项F符合前后的语境,don、writeinthebookinink是关键

词，故选F。

(3)A.主题判断题。根据后句Foodanddrinksarethingsthatmaybedangeroustoyourbooks,

sothebestwayistoavoideatingordrinkingwhileyouread(食物和饮料可能对你的书有危险，所以

最好的方法是在阅读时避免吃或喝)，可知表示"避免食物和饮料'的选项A符合本段的主题，

Foodanddrinks是关键词,故选A»

(4)D.推理判断题。根据前句Whenyouhandleabook,holditwithcare(当你拿书时，要小心拿

着)，可知表示“别让它掉到地上"的选项D符合前后的语境，holditwithcare是关键词,故选D。

(5)G.推理判断题。根据前句Ifyouwanttotakecareofyourbooks,

keepyourbooksonashelfwhenyouarenotreadingthem(如果你想照看你的书,当你不读书的时候,

把书放在书架上.)，可知表示，唯也要注意，这些书应该竖直放置'的选项G符合前后的语境，

keepyourbooksonashelf是关键词,故选G。

本文是一篇说明文。介绍了你的书保持良好的状态的一些提示。

七选五阅读是完成性阅读，和完形填空很类似，不同的是一个选词，一个选句子。解题时，要注

意上下文语境，充分考虑信息词(选项中和空格前后句子中相同或相近的词)，选出最符合语境

的句子。

21〜40.【答案】D、A、B、C、A、D、B、B、A、C、A、D、C^B、C、D、D、A、B、C

【解析】(1)考查动词短语及语境理解。A.selectfrom从中选择：氏choosein选择：C.seekout

寻找；D.pickup获得，拾起。我在星巴克柜台排队等候，他四处逛街买东西。根据上

文heshoppedaround可知是买东西。故选D。

(2)考杳形容词及语境理解。A.awarc意识至U的；B.afraid害怕的；Cfond喜爱的；D.proud骄傲

的。当我站在那里的时候，我注意到一位头发蓬乱的老妇人，穿着一层又一层的旧衣服，鸵着背

在我身后排着。beawareof：意识到。故选A。

(3)考杳形容词及诏境理解。A.shon短的；B.untidy凌乱的；C.dcgani雅致的；D.littlc小的。当

我站在那里的时候，我注意到一位头发蓬乱的老妇人，穿着一层又一层的旧衣服，驼着背在我身

后排着。根据下文wearinglayersuponlayersofoldclothing可知是凌乱的。故选B,

(4)考查介词及语境理解。A.4ead领先:B.beside旁边：C.behird后面:D.near近。当我站在那

里的时候，我注意到一位头发蓬乱的老妇人，穿着一层又一层的IH衣服，驼着背在我身后排着。

根据卜文closerbehindme可知是在我身后。故选C。

(5)考查名词及语境理解。A.cashier出纳;B.manager经理:C.customer顾客;D.waiter侍者。她

有几件要洗的东西，似乎想让星巴克的收银员打电话，因为排队的人比商店里排队的人少。故选

Ao

(6)考查动词及语境理解。A.racing比赛;B.dashing冲刺;Crushing急促;D.approaching接近。

在某个时刻，我意识到她在我身后越来越近一一比我感到舒服的更近！故选D。

(7)考查形容词及语境理解。Abored无聊的；B.comfortable舒适的；C.shanied羞愧的；D.worried

忧虑的。在某个时刻，我意识到她在我身后越来越近一一比我感到舒服的更近！故选B。

(8)考查动词及语境理解。A.dragged拖拉:B.drew拉,画：C.opened打开；D.tied捆绑。我本

能地把手放在我的钱包上，把它拉得离我更近。根据上文Iinstinctivelyplacedahandovermypurse

可知是把钱包拉近。故选B。

(9)考查名词及语境理解。A.imagination想象力;B.disagreement分歧:C.disappointmenl失望:

D.despair绝望。我的恐惧和想像力M快地创造了一个关于这个无家可归的女人的疯狂故事，她可

能会试图偷我的东西。根据下文crealingwildsiories可知是想象力。故选A。

(10)考杳动词及语境理解°A.rob抢劫：B.spy监视：C.steal偷：D.grab抓住,我的恐惧和根像

力飞快地创造了一个关于这个无家可归的女人的疯狂故事，她可能会试图偷我的东西。根据卜.文

Iinstinctivelyplacedahandovermypurse可知是害怕她偷东西。故选C。

(11)考查名词及语境理解。A.lum轮流，转身；B.righl权利：C.lime时间：D.list列表。然后轮

到我点了。故选A。

(12)考查形容词及语境理解。A.abundant丰富的;B.lost丢失的:C.absent缺席的:D.short短的。

当收银员把我的总数记起来时，我发现我少了67美分。故选D。

(13)考查动词及语境理解。A.pardon请原谅;B.murmur低语;C.repeat重复;D.whisper耳语。

我打电话给我父亲，但他听不见，他让我重复我说的话，但他还是听不懂。根据上文

buthewashardofhearing可知是重复。故选C。

(14)考查名词及语境理解。A.flowers花；B.holes洞：C.jewellery珠宝：D.awalch手表。这时，

一只袖子上有洞的灰色长臂从我身后伸过来，她把67美分放在柜台上，说：“我们有时都需要帮

助。"根据上文wearinglayersupenlayersofoldclothing可知是破旧的衣服有洞。故选B。

(15)考查动词及语境理解。A.caughl抓住;B.folded折叠;C.reached伸手，到达；D.spread散布。

这时，一只袖子上有洞的灰色长臂从我身后伸过来，她把67美分放在柜台上，说："我们有时都

需要帮助。”故选C。

<16)考查动词及语境理解。A.lay躺：B.pushedffii；C.cast投：D.laid放置，铺设。这时，一只

袖子上有洞的灰色长臂从我身后伸过来，她把67美分放在柜台上，说：“我们有时都需要帮助。”

故选D。

(17)考查名词及语境理解。A.floor地板；B.pocket口袋:C.desk书桌：D.counter柜台。这时,

一只袖子上有洞的灰色长臂从我身后伸过来，她把67美分放在柜台上，说：“我们有时都需要帮

助。"根据卜.文"Weallneedsomehelpsometimes."可知是放在柜台。故选D。

(18)考查动词及语境理解。A.judged判断;B.observed观察;Cheated治疗;D