综合读写-2023年中考语文一轮复习

考点07综合读写

0课标要求

关于“综合读写”

i.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。

2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍

或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。

3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文

字、图表、图画、照片等展示学习成果。

4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的

出处。

。考点梳理

1.新闻广告标语

【考点讲解】：

一、考试题型

1、新闻类：标题拟写类、提取信息类、概括主要内容类、新闻综合类。

2、广告、标语：情境设计、拟写、补写宣传标语、广告语；赏析、评价宣传标语、广告语。

二、知识讲解

1、新闻就是新近发生的事实的报道。狭义的新闻有时专指“消息”。新闻要真实准确、快速及时。语言

简洁。新闻一般包括标题、导语、主体三个部分，有的还有背景和结语。标题有主标题、引题、副题三

种。

2、广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词和标

语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。广告、标语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点，语言

多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。

【答题方法技巧】

1、新闻的答题方法

A、拟写新闻标题：人物+事件

B、补写导语：时间+地点+人物+事件

C、概括一句话新闻：人物+时间+地点+事件（更简洁）

D、概括主要内容：人物+事件+结果

不管做何种类型的题目，都必须有两个必备要素：“人物”、“事件”，然后再根据题目要求加入一些

其他要素。这样，答案就比较完美了。

2、拟标语的方法

(1)字数要求。句式简短，字数要少、表情达意准确是标语语言的基本要求。

(2)词语要求。在词语的选用上，要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，不要使用华丽的

词藻，尤其是多义词。

(3)句式要求。标语的接受对象一般是明确的，在句式上，一般使用简单的无主句，多为动宾结构。

(4)标点符号的要求。由于受特殊表达手段的限制，标语末尾一般不使用标点符号。确实需要停顿时，

可以使用空格，或者转行来代替标点符号。

3、拟广告词的方法

(1)要简短上口，易于记诵。广告词不宜过长，音韵要和谐，读起来琅琅上口。

(2)运用修辞手法，增强表达效果。

(3)句式整齐，富有美感。拟写广告词最好使用整句。

(4)要有人情味，广告词不能空洞说教，要以情感人。

2.情景对话

【考点讲解】：

一、考试题型

1、单一应对型。题干设计了一种情境，要求考生将自己代入材料中的某个人或几个人，说出他或他们应

该说的话。

2、多种角色型。试题要求考生以几种不同的“角色”，面对同一种情境说出符合各自“角色”的话。

3、代为转告型。题目设计一种情景，要求考生充当材料中某个人物，将别人说的话转告给另一个人。

4、情境变换型。题目设计了几个不同的情境，要求考生代入材料中的某个人物，面对不断更换的情境和

人物，说出相应得体的话。

二、知识讲解

所谓“情境对话”，就是命题者设置一个语境，要求考生根据提示，为题中虚拟人物代拟话语。这类题

型，属于“语言表达得体”这一考点。商场购物、电话交流、探望病人、委婉劝说、辩论反驳、接受采

访、补足笑话等，都可纳入考试的范围。

【答题方法技巧】

1、说话要讲究文明和修养，尊重对方，注意对象和场合。说话要讲文明，懂礼貌。根据对象的年龄、身

份、职业、教养、心态以及长幼、亲疏等，考虑能说什么，不能说什么，还应考虑用什么样的言辞、语

气、态度来说。说话还要做到因地制宜。如在非正式场合与同学、朋友交谈，应注意自然、亲切；在正

式场合，则必须庄重、严肃；在喜庆场合，应多讲些吉利话；在悲痛场合，就不能任意谈笑，言谈举止

应与当时的气氛一致。

2、说话要了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。训练学生能听懂对方所讲的话，领会对方讲话

的用意和目的，是讽刺、蔑视，还是赞扬、歌颂，从而取长补短，充分利用有利条件，不断充实完善自

己。

3、说话要语句连贯，条理清楚，能正确表达自己的想法和心情，努力使对方理解。

4、说话要围绕话题，简洁明了。要围绕中心话题说，做到观点清楚，有理有据，简洁明了，使听话的人

容易接受。在明确话题内涵的基础上，牢牢把握住话题中心，不要偏离这个中心。

5、复述和转述时，说话要力求完整准确，意思明白清楚。给别人带口信，要讲清楚时间、地点、人物、

事件，力求使对方能听懂你所讲的话，完成带口信的任务。

3.综合读写

【考点讲解】

给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的

专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，

看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用

文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。

【常考类型及解题技巧】：

综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全

方位的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。

一、考点一：图文转换题

1.考点解读

图文转换类语用题，要求对徽标、漫画、表格、示意图、地图、曲线图等进行观察、识读，按照

命题要求用恰当的语言表达出所需信息，形式上好像只是简单的“看图说话”，实际上是一种综合性、

技巧性较强的“另类阅读”。要求读社会热点、生活现象等，并运用简明、连贯、准确且“言之有物”

的语言进行表达。图文转换题是近年来中考必考题型，也是很容易失分的题型，应该引起考生注意。图

文转换类题目看似类型多样，不好把握解题方法，其实有规律可循。

整体的解题思路，即：读-思-写

(1)读：画面组成要素。

(2)思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成-深层含义)。

(3)写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求

2.图表类题解题技巧：

(1)审题看清题目要求。

(2)注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。

(3)注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。

答题步骤：

第一步，进行客观描述；

第二步，得出观点和结论。

注意：在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。

3.徽标类题答题技巧：

(1)认真审题，整体看图。

(2)注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所

在。

(3)描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。

(4)揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。

4.漫画类题答题技巧

(1)细察漫画，抓住矛盾看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处，分析细节，揣摩夸张之处的寓

忌、O

(2)注意提示，抓住关键。

(3)联系现实，展开想象，揣摩画外音，看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考

创作动机，选择最佳的答题切入点。

答题格式：

第一步，概括说明画面：画面上有……(抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等)

第二步，揭示寓意：漫画讽刺了(揭露/表现)了……，警示了……，歌颂(赞扬)了……

例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成

下列任务。

老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表

项目小学生初中生高中生

祝福母亲生日的54%66%91%

祝福同学生日的56%86%92%

用简要的文字概述表格所反映的主要信息。

参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注

率远远小于对同学生日的关注率。

二、考点二：压缩语段

1.考点解读

压缩语段题主要考查考生的理解、筛选、概括和整合信息的能力，区分度较大。此类试题常见题

型有：拟写新闻标题、拟写一句话新闻、拟写导语、为材料续写一句话等。下面就压缩语段题的主要考

查形式及答题思路举例分析

2.常见题型及解题技巧

对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：

“人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。

例1：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)

莫斯科时间4月30日11时59分（北京时间30日15时59分），经过两天太空飞行后，载有人类第

一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM—32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达

目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合

同，并为此支付了两千万美元。

解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括

表达。

这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一

个陈述句。

参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。

3.拟写新闻标题的答题思路：

第一步找导语（即总说段）；

第二步从导语中找中心句；

第三步从中心句中找关键词语；

第四步将关键词语整合成答案。

三、考点三：口语交际题

1.考点解读

（1）劝告他人型：

称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。

例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”

卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”

如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）

［解析］这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：

第一，要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；

第二，要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

劝说要点：

①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；

②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；

③执行“限塑令”也是每个公民的义务；

④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。

（2）辩论反驳型:

说话时要有尺度，要有理有据。

例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。

正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“开卷

是否有益”，请围绕你的观点写出两条理由。

当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：

参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益

①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。

②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但

是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。

（3）采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。

例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手--新

海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？

参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？

示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）

4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。

例：九（1）班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们

派你去邀请语文老师参加，你怎么对老师说？

参考答案：老师，你好！星期三下午三点，我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加

指导，好吗？

四、考点四：标语、广告语题

1.考点解读

此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。

考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，

只要符合活动主题即可。

特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造

性的特点。

例：桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将

开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。

答案示例：书是人类进步的阶梯。让花香伴随书香，让名家走进心灵。

五、考点五：对联题

1.考点解读

对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）

等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

明其特点

①字数相等。

②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。

③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。

④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类推，

即它们结构上必须是一样的。

⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对

不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。

2.常考题型

第一种题型：选对联

福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月

下面最适合作为下联的一句是（）

A、半入江风半入云B、一味清凉上月时

C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚

此题根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识，可

以得知本题应选Ao

第二种题型：改对联

（1）上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔

（2）南京名园“瞻园”中有一副对联，其下联的句序、语序有的被打乱，请根据所给出的上联对下联进

行调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联（已打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日

修改答案：

第三种题型：对对联

（1）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项

目的活动。请你根据上联，完成下联。

［参考人物］孔明、悟空、香菱、黛玉……

上联：拳打脚踢武松勇擒虎

下联：废寝忘食香菱苦学诗

提示：答本题时不仅要考虑对联知识，还要紧扣原材料的内容

第四种题型：组对联

（2009.安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）

芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目

千里绿春绣锦座凝香万山金

新春对联：教师办公室对联：

【答案】新春对联：翠柳迎千里绿黄牛耕地万山金

教师办公室对联：桃李满园春秀锦芝兰绕阶座凝香

【解析】该题属于老题新考，变化一下形式，也是为了降低难度。考生只要具备简单的对联知识就能做

好。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。

3.考点技巧

拆合法：所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。

如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。（注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、

何园、史公祠、琼花观等等。）

平山堂下花似锦，。

解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂--下--花似锦”三段分

别对之。

提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖

--史公祠--琼花观--雷锋塔”等等一大串；

“下”是个方位名词，我们可以对出“畔--上--边--下”；

“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟--烟如雾--花似海--草

如茵”等等。

这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖--畔--柳如烟”“琼花观--边--花似海”“雷锋塔

--下--草如茵”等好对。

六、考点六：开场白与串联词题

1.考点解读

开场白是演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。

开场白的特点：具有介绍性、鼓动性、抒情性、简洁性的特点，内容要紧扣主题；语言要亲切，

要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。

串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭

于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。

串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。

例：“十四岁，我们迈开青春第一步”开场白：

长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！

牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！

我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了--到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳

香！

同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！

七、考点六：活动类题

1.考点解读

对活动类考试有明确要求：即要求学生会策划语文活动，拟出活动方案。

语文活动是语文综合性学习的主要实施途径，以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主

要的形式，此类试题在各地出现的频率也很高。考查时常常给定一个活动项目，让考生编写活动提纲，

或者拟定实施方案等等。既要求学生具有一定的知识面，更要有一定的组织策划能力。

2.考点技巧

确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，考生须有一定的语言表达

能力。活动步骤完整清楚，做法具体。此类试题有较强的开放性，和鲜明的人文性，考生在答题中，要

有正确的人生观和价值观。最好句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。

例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的

需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书

法”的主题活动。

如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说

明活动目的。

［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛

目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的

知识。

项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。

目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。

电考点精准练

演练

知识点一、新闻、广告、标语

1.（2022春•岳麓区校级月考）年级拟开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下

面的任务。

【宣传标语设计】下列对联适合作本次活动的宣传标语的是（）

A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。

B.板凳要坐十年冷，文章不写一句空。

C.蹉花莫以韶光老，人生唯因读书好。

D.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。

2.（2022•迁安市二模）下面是某学校关于节水的三则广告语，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，

并说明理由。

甲：爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

乙：地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

丙：随手拧紧水龙头，节约用水护地球。

我选择：。

理由是：。

3.（2022春•郴州期末）橙黄橘绿时节，学校组织大家去乡村帮助采摘柑橘。期间，你发现村里王家的蜜

橘外形周正漂亮，是难得的好果品，但因为是刚试种成果的新品种，销量不理想。为此请你为他写一

则广告语，帮他提高一下蜜橘的知名度。

4.（2022春•玄武区期末）小玄在家附近的超市门口，被下列两则广告词吸引。

（1）汽车要加油，我要喝某牛。（某牛饮料广告）

（2）趁早下“斑”，请勿“痘”留。（某化妆品广告）

请任选其中一则广告词，说说它的妙处。

5.（2022•梁子湖区二模）根据要求完成问题。

教育部办公厅和卫生部办公厅日前联合发布了《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，要求中

小学和托幼机构室内及校园内全面禁烟。为此，学校打算开展一次“建立无烟学校”的专题实践活动

请你围绕“无烟学校”的主题拟写一则宣传标语，为使宣传标语富有人性化，不得使用“禁止”

“请勿”等词。

知识点二、情景对话

6.（2022•南岗区一模）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）

【情境】在新冠疫情影响下，开学日期一延再延。作为初三学生，晓明情绪急躁，急于复课。作为同学，

你该怎样劝解？

A.晓明，我们学习要张弛有度。最近，你感到烦躁，那就多休息休息吧。

B.晓明，急啥？大家都没复课，又不是就你没复课！

C.晓明，虽然现在还不能复课，但我们可以在网上和老师同学多交流，咱们共同努力吧！

D.晓明，现在网上学习就更重要了，你可不能放弃呀！要不，中考看你怎么办？

7.（2022•锦江区模拟）“爱成都迎大运”欢乐跑活动将于4月23日在都江堰举行。查阅活动赛道图后，

你准备向好友小江介绍活动安排并邀请他一同参加。你会怎么说呢？

玉皇山

①一位作曲家带着自己创作的曲子向著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。

演奏完备，作曲家连忙问：“大师在阁下的曲子中我碰到了很多熟人。”

画线句子的言外之意是什么？

②一次，马克•吐温乘火车外出，火车开得很慢。当人来查票时

假设你是马克•吐温，你会怎样巧妙回答呢？

9.（2022•大庆一模）口语交际。

北京时间2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，见到她

后，你会对她说些什么？

知识点三、综合读写

10.（2022春•凤凰县期末）综合性学习。

班级开展了“以‘和‘为贵”的语文综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。

“和”的理念源远流长，在其演化过程中有多重含义，其一种是指和谐，促成一个多样性的统一

体。以下成语不能体现这一含义的是（）

A.刚柔并济B.化干戈为玉帛

C.路不拾遗D.同室操戈

11.（2022春•龙岗区期末）请你找出下面所给名言或故事中与“和”无关的一项（）

A.天时不如地利，地利不如人和。

B.其曲弥高，其和弥寡。

C.以和处众，平以养心，独以思己。

D.廉颇向蔺相如负荆请罪。

12.（2022•虹口区二模）“暖心守‘沪'”版块，收集到感人的抗疫事迹做新闻报道，现拟定的标题是

“特殊教室”，完成这则消息。（）

①在家长提出需求后，某高校教师吴老师发起提议，经过山东援沪医疗队等各方的共同努力

②上海某方舱医院在开舱之初收治30多名学生。

③希望疫情早日结束，孩子们能早日重返校园。

④这两间临时教室，24小时亮灯开放，收治的病人中有不少教师

⑤方舱的学习生活令孩子们终身难忘。

⑥医护大白们也组建起了辅导团队，利用空余时间给孩子们答疑解惑。

⑦方舱建教室，多方参与，为求学的孩子点亮一盏灯。

⑧孩子们缺少安静的学习环境和必备的硬件设施。

A.⑦⑤⑧①⑥④②③B.②⑧①④⑥⑦⑤③

C.⑦②⑧①④⑥⑤③D.②⑧①⑦④⑥⑤③

13.（2022•易县三模）阅读下面文字，回答后面问题。

每一种疾病的征zhao（）都对应着儿童的睡眠状态。对于儿童睡觉时的很多异常症状，父母

都应该引起注意。很多看似正常的睡眠现象其实都是在告诫孩子的家长（浮现、出现）了问题。如果发现

孩子睡觉打呼噜，要注意孩子白天是否出现精神萎靡、烦zdo（）、多动、注意力不集中、记忆力变

差等表现。大部分打呼噜是腺样体肥大、慢性扁桃体炎两种疾病阻衰鼻咽部产生的。打鼾症轻则会影响

儿童生长发育和学习能力，重则有可能—（造成、形成）儿童生命危险。

（1）根据上面文段中的拼音写出相应汉字。

征zhdo_______

烦zdo_______

（2）给上面文段中加的字注音。

萎麻_______

阻囊_______

（3）从括号内选择适合的词语填空。

14.（2022•南关区校级三模）七年（1）班拟定于2022年5月9日14：30在学校综合楼四楼会议室里开

展以“有朋自远方来”为主题的综合学习活动，请你完成相关任务。

写出与交友有关的成语。（根据意思写成语）

①初次见面就像老朋友一样合得来。

②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

③一起经历困难而成为好朋友。

④年辈不相当而结交的好友。

15.（2022•兴庆区校级一模）成语积累。

桅子花开，骊歌唱响，回想往事，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生

活证明我的担心是多余的。我们三年②—的青春生活，班主任鼓励我们：“③—（走一百里路，走

了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待），最后一段路，浩瀚无边，老师④—（形

容关怀、照顾得非常周到、细致）

（1）①②处填写成语合适的一项是

A.忐忑不女五彩斑斓

B.忐忑不安美轮美奂

C.七上八下美轮美奂

D.毫无波澜五彩斑斓

（2）根据括号内的解释依次填出③④处的成语。

演1练

知识点一、新闻、广告、标语

1.（2021•河北）下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你喜欢的公益广告语，并说明

理由。

甲乙丙丁

我选中的广告词，理由是：。

2.（2022•德阳）德阳市中小学“艺术实践工作坊”作品展示活动即将举行。本次活动展出的作品创意

丰富，形式多样，充分展示了全市中小学生艺术实践的丰硕成果

要求：内容符合主题，语言凝练，有宣传效果

3.（2022•赤峰）请你为保护绿水青山写条标语。

4.（2021•德阳）校刊征集了一组关于“校园手机管理”的同学来稿，请你为这期栏目拟一条标题。要

求：主题明确，有创意

知识点二、情景对话

5.（2022•辽宁）口语交际。

为打造宜居的生活环境，你所在的村庄或社区开展主题为“宜居我做主”的居民参与式调查活

动，你想向负责此项活动的马主任提出一些利于居民运动健身方面的建议（50字左右）

6.（2022•黑龙江）为了让班史装帧得更精美，班级委派你去请教美术老师。见到美术李老师，你该怎

么说？

7.（2022•凉山州）口语交际。

在读书会进行中，一只小鸟突然飞进了会场，同学们不由自主地把注意力转移到了小鸟身上，既要

保证读书会少受干扰，又要引导大家保护小鸟，你会怎么说?

8.（2022•齐齐哈尔）小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。如果你

是小林，将怎样劝说妈妈？

9.（2022•长沙）下面是校报记者为此次活动写的采访提纲，请你根据采访目的，在横线处补充一个采

访问题。

采访提纲

时间、地点5月28日下午活动结束后，汇报活动现场

采访对象校团委书记

采访目的了解此次活动的规模、亮点、影响

采访问题（1）请问参加此次活动的班级和人数是多少？

（2）活动中让您印象最深的节目有哪些？请您具体谈谈。

（3）_______

知识点三、综合读写

10.（2022•黑龙江）制作“青春风采”相册时，应怎样制作？写出你的看法?

11.（2022•北京）

国家植物园概述

国家植物园包括南园和北园，是在中国科学院植物研究所（南园）和北京植物园（北园）整合而

成的，总血面面积近600公顷。南北两园各有特色，功能互补。南园是按照植物分类来希扃的，建有展览

温室和专类植物展览区。北园植被茂盛，植物种类烦多，高大的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园区

既有匠心设计，又有天成之趣。

（1）检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是

A、因为表达的是“两园组合成一个整体”的意思，所以“整合”中有错字。

B、因为表达的是“制订全面、长远计划”的意思，所以“规划”中有错字。

C、因为表达的是“全面安排结构、格局”的意思，所以“布局”中有错字。

D、因为表达的是“园中的植物繁盛多样”的意思，所以“烦多”中有错字。

（2）文段的最后一句话摘抄自园区展板，你想弄明白“天成之趣”的意思。查《现代汉语词典》，“天”

的主要义项有：①位置在顶部的；②季节；③天然的，下列对“天成之趣”的理解正确的一项是

［甲］空中景观的奇趣

［乙］四季变换的异趣

［丙］天然生成的妙趣

12.（2022•重庆）综合性学习。

“孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者，你需要完成下

面的任务。

【活动宣传】

(1)请完成海报设计。

①为宣传海报拟写一条宣传标语。

②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。

【活动实施】

(2)请在横线上补写活动内容。(至少要有一项孝亲的活动)

活动一:

活动二:

活动三：走进敬老院，慰问老人。

考亲敬老

①

宣传海报

13.(2022•武汉)根据要求完成问题。

在大力倡导“长江生态大保护”的背景下，为引导同学们关注长江水系的污染治理和生态修复，

积极保护身边的江河湖泊

(1)学校准备利用课后服务时间开设关于“长江生态大保护”的校本课程。你想通过这门课程了解、探

究、实践哪些方面的内容？请你从自己的兴趣出发，向学校推荐三项具体的学习内容。

(2)在学习“长江生态大保护”校本课程的过程中，你认识到对长江水系资源的保护比开发更重要，并

准备在班级讨论会上就这一观点阐明理由(100〜120字)

14.(2022•绥化)"明天你是否会想起/昨天你写的日记/……/老师们早已想不起/猜不出问题的你/我也

是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西……”当熟悉的音乐响

起，离情别绪涌上心头。

请你参加以下活动。(活动中不得出现真实的地名、校名、人名)

(1)初中的成长虽略显青涩，但纯洁无瑕。毕业在即，班委会决定召开班会(限8个字以内)

(2)你所在的九年一班，定于6月29日下午3点在本班教室召开班会，同学们打算邀请校长参加。请补

全邀请函。

邀请函

（3）班会结束时，请你写一段话，表达对母校的感恩之情。（限30字以内）

15.（2022•郴州）综合性学习。

2023年湖南省旅游发展大会将在郴州举办，组委会邀请你参加筹备大会并完成下列任务。

（1）【撰写口号】为提升郴州旅游品牌形象，特征集“最美宣传口号”。请你拟写一句具有吸引力和号召

力的口号。

示例：走遍五大洲，最美有郴州。

（2）【补写目录】下面是正在编写的旅游手册，请你在“目录”中再补写两个内容。（每空限填两个字）

湖南省旅游发展大会目录

旅篇章一郴州红色文化

游篇章二郴州民俗文化

手篇章二郴州服饰文化

册篇章四郴州居民文化

修篇章五郴州戏曲文化

扁单八郴州①文化

2022年6月篇章七郴州②文化

（3）【建言献策】组委会设置了市民信箱收集建议，请你从环境治理、景点建设等方面建言献策。（不超

过20字）

示例：丰富景点文化建设，增添景点文化气息。

16.（2022•宜宾）请以初中毕业生的身份，用说明性语言向学弟学妹简要介绍九年级下册语文课本的任

意一个亮点，限80字内。

17.（2022•陕西）陕西山川壮美，人文荟萃，涌现出许多文化巨人。他们被誉为“三秦大先生”。请你

参加“三秦大先生•文化大课堂”综合性学习活动。

［活动一：做调查寻足迹］请完成下面的调查提纲，开展“三秦大先生”调查活动。

调查提纲

调查对象：司马迁、张载、柳青、路遥。

调查目的：了解事迹成就，挖掘精神品格。

调查过程：

调查方式调查任务

了解生平事迹

请教专家挖掘精神品格

交流汇总

［活动二：抒胸臆赞品格］请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。

同学们，大家好！

我今天演讲的主题是“千秋太史公，精神永流传"。

今天，他的精神依然激励我们奋勇前行！

［链接资料］《史记》在描绘三千年历史的同时，也展现了我们中华民族的伟大精神：积极进取，建功立

业，敢于革命；忧国，死有重于泰山，或轻于鸿毛，则“若九牛亡一毛，与蟋蚁何异”？只有发愤图

强，才能不负太史令立言之志！

（摘编自张新科《“千秋太史公"司马迁》）

［活动三：表心志继精神］请仿照画波浪线的句子，写一句话，作为你的座右铭。

像生二样劳作，一像土地二样奉献。这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。

［活动四：铭教诲树丰碑］请从下面句子中，选择一个语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学

18.（2022•泰州）综合性学习活动。

学校开展“关注体育盛会，培养家国情怀”系列活动，你班参与其中。

（1）【国家篇•我创作】师生观看2022年北京冬季奥运会比赛后，老师创作了一首小诗。为激发同学们的

创作热情，老师请你续写最后一句。

冰，让水有了棱角

雪，让冰有了形状

运动，_______

（2）【城市篇•我宣传】泰州市将承办江苏省第二十届运动会，请你用对偶的修辞手法为这件盛事写一则

宣传语。

（3）【社区篇•我劝导】你班组织“美化社区迎省运”实践活动，晓华积极性不高，他认为到省运赛场做

志愿者才有意义

19.（2022•福建）［活动三］经典引路，启迪人生

在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解按要求写一段心得体会，参与交流。

读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。

（《义务教育教科书语文七年级上册》）

要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印象最深的内容;

（3）

20.（2022•宜宾）中国画是一种偏重写意的艺术，惯于以形似创设意境取胜。如图是徐悲鸿先生的画

作，请从这个角度简要描述画作内容

21.（2022•黑龙江）阅读下面文字，按要求答题。

勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色，是逆境中淀放的一束光芒。岳飞的三十功名尘与土，贝

多芬的扼住命运的啕喉，这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。有勇气的人永远不会胆隹，有勇气

的人在看青了生活真相之后，依然热爱生活。拥有勇气，无惧风雨。

（1）请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

（2）给文段中加点的字注音。

咽喉_______

胆假_______

（3）找出文中的两个错别字并加以改正。

_______改为_______

_______改为_______

22.（2022•宁波）表达是交流的工具，是心灵的告白，是思想的传递。根据要求

根据下面的招募海报和报名邮件，请你代王老师给赵博志同学写一段回复，告诉他结果并说明理

由。结果可以是“录用”，也可以是“待定”。

要求：交代清晰，表达得体，字数80字左右。

A

智一服务内容：借还图书、书库整理

悬通讯求工老师：

H岗位要求：热爱图H,熟悉图竹分类；

图

招□任林切件我是育人中学初二学生,

有服务热情：有志愿服务