浙江九年级语文上册期末试题分类汇编：阅读文本分类 试卷（含答案解析）

九年级上册阅读文本分类试卷

一、现代文阅读

（2025九上.盘龙期末）阅读下面的文章，完成各题。

我与车的对话

（美国）卡尔佩兰

这些新车真牛!它们不仅是自行驾驶还可以与司机交谈。我上个月买了一辆新的车。它与我

手机上的健康应用程序接通，可以读取我的血压、心率、体温和其他一切信息。比如。某个傻瓜

把车突然开到你前面停下来，或者类似的事情发生时，如果我不开心了，新车可以从我的生命体

征中辨别出来。她会用平静、温柔的语气和我说话，直到我平静下来。我叫它为“她”，是因为她

有美妙的女声，我甚至给她起了个名字：露露。

昨天我开车去上班，更确切地说，是被开车送去上班。露露没有转弯进入第一大街。而我通

常是要去那里上班的。一开始我什么也没想。她能接收报道交通状况的GPS信号。

我想前面一定是在修路或发生交通事故了。然后我发现我们已经在一号公路上向南行驶。

“我们这是去哪儿，露露?这条路不是去我上班的约翰斯顿公司的路。”

“我知道。你今天要请假一天。”

”我今天不能请假。我们整个星期都在忙那个大销售计划。”

“吉米，你太紧张了。你今天不适合工作，你的血压已经高到天花板了。你记得今天早上服

用美托洛尔了吗?”

“我的血压是多少并不重要。如果我今天早上不上班，我就有大麻烦了。”

”想想吧，吉米。以你目前的状态，你不会成为团队中有效率的一员。但如果你早上请假去

放松一下，你就能以新的眼光看待这个项目，你将会有新的想法。富兰克林会感激你的。"

“我不知道。”

”什么都别担心。我会给富兰克林发邮件，告诉他你要请一天精神健康假。坐好，享受旅程。

再过几分钟我们就到老果园海滩了。”

我们到达老果园海滩时，我要是上班的话已经迟到了，因为这里离波特兰约为四十分钟的车

程。我还是担心个不停。我不确定富兰克林会不会接受我请一天精神健康假。

尽管如此，车沿着海边慢慢地行驶还是很惬意的。那天早晨，海浪是一片美丽的深绿色，那

天早上海滩上没有很多人。海是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝

固了。好像一块厚厚的玻璃，平躺在那儿，一动也不动。再过一个多月，这里就会挤满了沐浴阳

光的人。

露露把车停在一家海鲜餐馆前。“你多久没吃牡蛎?”她问道，"我知道你很爱吃。”我在车上坐

了一分钟左右。这时她又说：“去吧。买一堆牡蛎和几罐啤酒。坐到那张长凳上，一边吃一边晒

晒太阳。”

从去年夏天开始，我就再也没有吃过牡蛎，所以我真的是很享受它们，还有我用来把它们吞

下去的啤酒。明媚的阳光让人感到太舒服了，这让我睡着了一会儿。你可以看到我脸上有点晒斑

To

为什么都下午三点了我还在家里呢?我告诉富兰克林，说我的车绑架了我，带我去了老果园

海滩。但那个多疑的可恨的混蛋不相信我！

（陈荣生译，有删改）

1.品味下列句子，分析其表达效果。

海是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的

玻璃，平躺在那儿，一动也不动。

2.结合语境，从感情色彩角度分析“绑架”一词的含义。

我告诉富兰克林，说我的车绑架了我，带我去了老果园海滩，但那个多疑的混蛋不相信我。

3.小说多处运用伏笔，请列举一处并分析。

4.根据上下文，在横线A处为小说续写一个结尾，交代“我”的结局（不超过20字），并从情节和

主旨角度分析续写这样的结尾的原因。

（2025九上.盘龙期末）阅读下面的文章，完成各题。

好心态也是人生财富李永胜

①心态不仅体现一个人的涵养，也能造就一个人的品位。好心态是在人生成长特别是身处

逆境时不可或缺的素质。

②心态，通常指心理状态，更进一步理解，是指处事的一种心理活动。好的心态，就是面

对现实不如意时，不是生气而要争气，不是看破而要突破，不光心动更要行动。现实中，有人比

财富，有人比健康，其实更重要的是比心态。

③好心态就是能够管理自己。实践证明，一个成功的管理者，要花50%以上精力管理自己。

当你不能控制自己的时候，特别是不能控制心态的时候，你便失去了领导别人的资格和能力。管

理好自己，须先有一颗强大的内心，有一种顽强的毅力。狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世

界上任何一座高峰。”坚持和放弃是人生中的一种博弈，而毅力就是取得人生博弈胜利的关键祛

码。有毅力的人能够以坚定的心态对认准的事情坚持到底，不会因一时遭遇挫折而动摇意志、丧

失信心，“咬定青山不放松”，直至把事情做成功。也因此，才能够成就更加强大的自己。

④好心态就是能够调整自己。《小窗幽记》中有这样一句话：“宠辱不惊，闲看庭前花开花

落；去留无意。漫随天外云卷云舒。”这种心态为许多人所推崇。有人说，人生两件宝：身体好,

心不老。人生如天气，可以预料，但往往也会出乎意料。面对命运起伏、悲欢离合，重要的是有

一个好心态。心态不仅体现一个人的涵养，也能造就一个人的品位。只有保持冷静平和心态，才

能不存世俗偏见，辩证看待客观事物；只有保持积极乐观心态，才能在出现矛盾问题、涉及利益

冲突时，正确判断衡量，三思后行；只有保持健康向上心态，才能在任务繁重时不怨天尤人，坚

持负重前行。学会调整和驾驭心态，就可以避开种种误区，以积极心态应对人生中的艰难险阻，

进而改变人生。大量事实证明，好心态是人生成长特别是身处逆境时不可或缺的素质。

⑤好心态更体现为一种人生境界。对于立志做事的人来说，好心态就是心无旁鹫，无论面

对什么样的处境都能坦然处之、乐观向上；就是积极进取，向着目标勇往直前，宁可做拼搏的失

败者，也不做不思进取的庸碌无为者。只有在坚持不懈中锤炼坚强毅力、在宠辱不惊中涵养良好

心态，才能真正成就非凡卓越的人生。

（选自2020年8月13日《解放军报》）

5.下列作为本文中心论点最恰当的一项是（）

A.好心态就是能够管理自己。B.好心态也是人生财富。

C.好心态就是能够调整自己。D.好心态能成就非凡的人生。

6.下列对原文的理解和分析，正确的一项是（）

A.第③段列举狄更斯的例子来证明一个人只有具有控制自己心态的能力才能具备领导别人

的资格。

B.第④段与第⑤段是递进关系，前段从个人角度阐述好心态的重要性，后段则上升到人生

境界的层次。

C.文章采取总分总的论证结构，从“管理自己”“调整自己”“人生境界”三个角度层层展开论述。

D.作者认为只要避开种种误区，以积极心态应对艰难险阻，进而改变人生，就可以学会调整

和驾驭心态。

7.下列材料，能够论证本文观点的一项是（）

A.当刘禹锡吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”时，我们看到的是他不怕挫折、勇往直

前的精神。

B.陶行知少时因为家境不好，便向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工

整整地抄完了。

C.意大利画家达・芬奇从小爱好绘画，在老师指导下，他苦练基本功，经过长期的艰苦磨练,

终成一代艺术大师。

D.闻一多以笔为枪，镇压了反动派的嚣张；以诗为棒，打击了帝国侵略者的猖狂；以文为钟,

唤醒了千万没睡醒的国民。

（2025八上•东川期末）阅读下面的文章，完成下题。

父亲的灶台母亲的爱

①炊烟是灶台盛开的花。

②灶台像是一家之主，左右着乡下人的日子。“树大分杈，儿大分家”，在老家新媳妇接过门

满一年就分家，而分家时要做的第一件事就是支锅垒灶，过上“有锅才有家”的日子。另立炉灶时

村里人总会想到父亲，父亲是村里有名的泥水匠，支灶台是他拿手的活儿。支灶台有一定的学问

和规矩，烧起来要省柴，还要美观耐用。父亲充分考虑到柴草燃烧时发出的热量和使用时的方便,

每次总能把灶台支出新意。

③那时，日子过得紧紧巴巴的，砌好后的灶台用石灰粉平、刷白，一口大锅坐在上面就可以“热

锅”了。所谓“热锅”就是在新支起的灶台上做一顿饭，“热锅”既表达了主人的一番谢意，又检测

了匠人的手艺。热锅时左邻右舍都会到主人家祝贺，父亲总会醉醺醺的，十分得意的回家。

④父亲用土坯垒起的我家的灶台，台面是泥灰抹的。厨房低矮、昏暗、潮湿，炊烟把厨房熏

得黑薮髅的，房顶上挂着黑灰条，墙角缀着蜘蛛网。日子一长，灶面就会裂开道道深浅不一的缝

隙，用洗碗布擦洗时，常常会沾起泥浆，总也抹不干净。

⑤父亲从东家到西家忙着做些泥水活，母亲一个人忙里忙外，天天既要围着灶台转，又要

打理田里的一切。父亲很少坐在灶膛前烧火，灶台属于母亲一个人的舞台。母亲从田里回到家时，

总是风风火火连夹带拖地拽进一捆棒子秸放在灶台跟前,在她松手的霎间，抖落满地深秋的气息。

母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边挑起棒子秸叶，一边向

灶膛吹着气，偶有一股浓烟从灶口窜出，整个厨房霎时被浓烟笼罩着。母亲深受其害，总是被熏

得直流泪，呛得直咳嗽。

⑥烧锅是一份苦差事，硬柴棍好烧，可不多，过多的是棒子秸和树叶，却都不耐烧，得寸步

不离地在灶门口守着。但看着柴火在灶膛里翩翩起舞，又觉得十分温馨。棒子秸燃后的红炭轻如

薄羽，在静静红光里脱下一件件白的衣衫，红的骨头越来越细，越来越薄，白的衣衫越脱越多，

围着越来越小的骨头，火骨头脱光衣衫，松软地坐在火炉里，一火炉的白衣衫，层层翻卷，安详

圆满，一如村里的长者安详地走过的一生。揭开锅盖，会飘起一屋子的蒸汽，幸福便像饱和了一

样，弥漫在周围，香喷喷地。

⑦灶台烧起来，屋里暖了，人也暖了，整个岁月便都暖了起来。读初中时离家远，冬天来临

时母亲每天做饭都会在灶膛里塞上一块红薯，让将灭未灭的灰烬慢慢地烘熟它。上学时，母亲把

红薯掏出来，在两只手上不停地翻动着，一边翻动一边拍打红薯上的草木灰，然后用一块棉布包

严实了交给我，让我带着一路上捂手，等到学校的时候,红薯也渐渐凉下来，很快就成了我的腹

中之物，天气再冷我的手也从未冻坏过。

⑧我们兄妹逐渐长大时，土灶台换成砖灶台并砌上烟囱，用水泥抹上光滑平整的灶面，灶

身、烟囱全都抹上石灰，一片洁白。日子在母亲的侍弄下如灶膛里的火又红又旺。后来我们像散

落的种子在城市的角落里生根发芽。吃饭的人少了，母亲说烧大灶废柴，父亲便扒了大灶支起精

致的小灶，还贴上瓷砖，十分洁净、漂亮。灶台就这样烹调着母亲的苦乐年华，洗刷着生活日记

里的一页页美与酸。

⑨灶台开出的花是乡下人的图腾，只要灶膛里有火，日子就不会停止，乡下人的心里就会多

一份安慰、踏实，家就永远那么温暖怡人。

8.文章围绕灶台写了四件事，请根据提示简要概括。

父亲为村里人和自己家垒灶台一一

->O

9.请品析下列句子的表达效果。

母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边挑起棒子秸叶，一

边向灶膛吹着气。（描写角度赏析）

10.文章最后一段“灶台开出的花是乡下人的图腾”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。

11.文章第⑦段划线句细致刻画母亲对孩子的爱，请结合生活实际，描写你母亲关爱你的一个

细节。（不超过30字）

（2025八上.东川期末）阅读下面的文章，完成下题。

说“座”道“席”

①上古时代，没有凳子椅子之类坐具，人们习惯于席地而坐，即铺席于地，跪坐其上，臀

部压在脚跟上。这样的“坐”和“跪”很相近，只是腰肢不伸直罢了。席地而坐的人，在起身之前必

先跪，古代称为“长跪”或“跟”，都是挺直上身而跪，表示庄重和恭敬。如果两脚和臀部同时着席,

两膝上耸，便称为“踞”或“踞坐”；如果两脚再向前伸展，以手着膝，形如簸箕，便称为“箕踞”或

“箕坐”。“踞”和“箕踞”，都是轻慢随意的态度。到魏晋南北朝之后，高足坐具传入中原，于是席

地而坐渐为垂足坐（坐在椅凳上，双脚着地）所取代。

②“席”是编织成的铺垫用具，铺在室内供人坐卧其上。人们登堂入室必先脱鞋，然后席地而

坐。席长短不一，长的可坐数人，短的仅坐一人。一般席铺两层，铺在下面用竹蔑编织的席叫“筵”,

覆在上面用草本植物编织的席叫“席”。“筵”比“席”略长，二者统称“筵席”。古人饮食宴会都在席

上，所以引申出“酒筵”“酒席”等词。到了近代，“筵席''泛指酒席。

③古人坐席十分讲究，有“虚坐尽后，食坐尽前”的规矩一一出席宴会发言时应尽量靠后坐一

点儿，以避免唾液横飞；就餐时应尽量靠前坐一点儿，以防止汤汁玷污坐席一既表现对主人的

尊重和恭敬，也体现自身的教养。

④古人坐席有尊卑高下之分，《史记・项羽本纪》关于“鸿门宴”坐次的记载：“项羽、项伯东

向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。”项羽居于主位，东向坐。南

向为上位，坐的是项羽的父辈范增，可见范增在项羽军中地位之尊。在鸿门宴的坐席中，张良地

位最低，故“西向侍”。所谓“侍”，就是在主人一侧陪候。

⑤古人席地而坐，故称坐次、席位为“席”。由此产生了一系列的筵席词语，例如举行宴会或

仪式时各就各位，叫“入席”；主人和客人的座位，称为“主席”“客席”；空着座位等候，叫“虚席”;

陪同参加宴会，叫“陪席”；退出宴会，叫“退席”；站起身来暂时离开坐席，叫“避席”；对人表示

尊敬，直起身子致意，但两膝仍着地，叫“膝席”；席间议论过人，使他人相形见细，叫“夺席”；

在交谈中移坐向前，凑到别人跟前，叫“前席”；席间不辞而去，叫“逃席”；朋友绝交，叫“割席”

等。成语“席上之珍”比喻至美的义理或人才；“席珍待聘”意为怀才待用；“席不暇暧’形容奔走忙

碌；“席地幕天”指以地为席，以天为幕，形容胸襟旷达。

⑥现在，虽然人们普遍使用椅凳沙发一类坐具，但仍习用“席”来代表座位。在正式会议场合,

有发言权和表决权的参加者为“出席”，有发言权而无表决权的为“列席”，没到的叫“缺席”。“主席”

本指宴会的主人或主持会议的人，后引申为国家、党派或团体的最高领导职位的名称。“首席”

本指最重要的席位，后引申为职位最高的，如首席执行官等。“末席”是席位中最靠后的，由此有

了谦辞“叨陪末席

12.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文从坐姿、坐席、坐席的规矩及坐席的文化等方面说“座”道“席”。

B.一般席铺两层，覆在上面用草本植物编织的席叫“筵”，铺在下面用竹窥编织的席叫“席”，

二者统称“筵席”。

C.古人坐席有尊卑高下之分。在鸿门宴中，范增南向坐，可见范增在项羽军中地位之尊。

D.“首席”本指最重要的席位，后引申为职位最高的：“末席”是席位中最靠后的，由此有了谦

辞“叨陪末席

13.选文第③段中的加点词语能否删去？为什么？

古人坐席十分讲究，有“虚坐尽后，食坐尽前”的规矩。

14.阅读文章第④段，主要运用了哪种说明方法并分析其作用。

答案解析

【答案】1.比喻。把海面比作玻璃（或拟人，用“睡着”一词，或环境描写）突出老果园海滩海面的

宁静，突出我内心的愉悦（或惬意，平静）。

2.示例1：贬词褒用，写我的车为了我的身心健康不顾我的意愿带我到海滩。示例2：贬义，讽

刺我的车不顾我的意愿强行带我去海滩放松。

3.示例1：写新车“很牛”可以自行驾驶”。为下文露露不送我去上班直接带我去老果园海滩埋下

伏笔。示例2：可以“与手机健康应用程序接通，读取我的血压、心率、体温和其他一切信息”，

为下文露露读取到我血压过高，强行带我去老果园海滩修养埋下伏笔。

4.结局1：我被辞退了!从情节上看小说前写了"我们整个星期都在忙那个大销售计划”暗示了近

期工作任务很重。所以我被辞退了（写出“我的上司富兰克林多疑的可恨的混蛋不相信我”等也可）。

从主题上看以我被辞退为结局，可以更好地讽刺科技挟持人类的现象，使得主题更深刻。结局2：

辞职了。从情节上看小说写了"露露检测到我的血压爆表”长时间没有到海滩边放松”"为我请心理

健康假”等信息。可以看出我在高强工作压力下身体心理都出现了严重的问题：从主题上看以我

辞职为结局，可以呼吁人们更多地关注现代社会中人类压力过大的情况。

【解析】（1）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的

动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容

的阐述。

（2）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：（1）理清思路，揣摩概

括义。（2）联系上下文，体味词语指代义。（3）瞻前顾后，揣摩特殊意义。（4）把握词语的感情色彩。

除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

（3）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、

描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。

（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折

射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。

1.本题考查分析句子的表达效果。“海是安安静静的，好像睡着了一样”，用拟人化的手法，将

海赋予了生命，形象地描绘出海面宁静如眠的状态。“没有风，也没有浪”，直接描述了海面的无

风无浪，进一步强调了其平静的程度。最后，“海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃，平躺在

那儿，一动也不动”，用比喻的手法，将静止的海面比作一块平躺的厚玻璃，不仅形象地展现了

海面的平滑与静谧，还通过“凝固”和”一动也不动”的词语，强调了这种平静状态。结合第⑬段“尽

管如此，车沿着海边慢慢地行驶还是很惬意的。那天早晨海浪是一片美丽的深绿色，那天早上海

滩上没有很多人”“再过一个多月，这里就会挤满了沐浴阳光的人”可知，整个句子通过层层递进

和生动的比喻，使读者能够身临其境地感受到海面的宁静与美丽，具有很强的画面感和感染力。

故答案为：比喻。把海面比作玻璃（或拟人，用“睡着”一词，或环境描写）突出老果园海滩海面的

宁静，突出我内心的愉悦（或惬意，平静）。

2.本题考查分析词语在句中的含义。“绑架”原本是贬义词，意思是非法地限制或带走某人。然

而在“我告诉富兰克林，说我的车绑架了我，带我去了老果园海滩”这句话中，“绑架”被用作了一

种幽默和夸张的说法，实际上是指主人公的车出于对他的关心，自行决定改变路线，带他去了老

果园海滩放松。因此，这里的“绑架”是贬词褒用。“绑架”也可以理解为贬义词并带有讽刺意味，

主人公用“绑架”来形容自己的车，实际上是在以讽刺和不满的口吻表达车辆的行为超出了他的预

期和控制。他可能原本计划去上班或进行其他活动，但车辆却擅自改变了路线，带他去了海滩。

故答案为：示例1：贬词褒用，写我的车为了我的身心健康不顾我的意愿带我到海滩。示例2：

贬义，讽刺我的车不顾我的意愿强行带我去海滩放松。

3.本题考查伏笔。结合第①段“这些新车真牛!它们不仅是自行驾驶还可以与司机交谈。”可知，

这里详细描述了新车的高级功能，特别是它能可以自行驾驶，这为后文露露带我去老果园海滩埋

下伏笔。结合第①段“我上个月买了一辆新的车，它与我手机上的健康应用程序接通，可以读取

我的血压、心率、体温和其他一切信息。”可知，这里说明露露能够读取“我”的健康数据，为后

文她根据“我”的健康状况（如血压过高）做出决策（如带我去老果园海滩放松）埋下了伏笔。结合第

①段“她会用平静、温柔的语气和我说话，直到我平静下来”可知，露露可以用平静、温柔的语

气说话，为后文露露用温柔的话语劝“我”休息、为“我”规划休息路线作了伏笔。

故答案为：示例1：写新车“很牛”可以自行驾驶”。为下文露露不送我去上班直接带我去老果园

海滩埋下伏笔。示例2：可以“与手机健康应用程序接通，读取我的血压、心率、体温和其他一

切信息、”，为下文露露读取到我血压过高，强行带我去老果园海滩修养埋下伏笔。

4.本题考查续写结尾。在这个小说中，主要讲述了主人公“我”与智能车露露之间的故事，露露

因为检测到“我”的健康状况不佳，强行带“我”去老果园海滩放松。可以构思“我”最终被辞退了，

或者辞职了，或者获得了富兰克林的理解等结局。要确保结尾能够自然地衔接前文，形成一个完

整的故事。注意字数限制。从情节和主旨两个角度分析续写的原因。在情节方面，要解释为什么

这个结尾是合理的，如何与前文相衔接。在主旨方面，要解释这个结尾如何体现小说的主题思想，

如何深化读者对小说的理解。

故答案为：结局1：我被辞退了!从情节上看小说前写了“我们整个星期都在忙那个大销售计划”

暗示了近期工作任务很重。所以我被辞退了（写出“我的上司富兰克林多疑的可恨的混蛋不相信我

”等也可）。从主题上看以我被辞退为结局，可以更好地讽刺科技挟持人类的现象，使得主题更深

刻。结局2：辞职了。从情节上看小说写了"露露检测到我的血压爆表”长时间没有到海滩边放松”"

为我请心理健康假”等信息。可以看出我在高强工作压力下身体心理都出现了严重的问题：从主

题上看以我辞职为结局，可以呼吁人们更多地关注现代社会中人类压力过大的情况。

【答案】5.B

6.B

7.A

【解析】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄

全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂

文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而

概括出来。

（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选

项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（3）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文

中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。

5.本题考查对文章中心论点的理解。文章围绕题目首先由解释“心态”“好的心态”的含义，引出

文章的论题。接着运用道理论证等论证方法，从“好心态就是能够管理自己”“好心态就是能够调

整自己”两个方面论证中心论点。最后得出结论：只有在坚持不懈中锤炼坚强毅力、在宠辱不惊

中涵养良好心态才能真正成就非凡卓越的人生。所以文章题目可以作为中心论点。

故答案为：B

6.A.有误，第③段引用的是狄更斯的名言，不是例子。

B.正确。

C.有误，文章采取总分总的论证结构，从“好心态就是能够管理自己”“好心态就是能够调整自己”

两个方面论证中心论点。最后得出结论：只有在坚持不懈中锤炼坚强毅力、在宠辱不惊中涵养良

好心态，才能真正成就非凡卓越的人生。

D.有误，此句理解太绝对。

故答案为：B

7.A.正确

B.有误，此句论述了“勤学、好学”的道理。

C.有误，此句论述了“坚持”的好处。

D.有误，此句论述了闻一多以“文学”为武器与反动派作斗争的例子。

故答案为：A

【答案】8.母亲在灶台旁烧火；母亲在灶膛为“我”烤红薯驱寒；父亲为母亲支起精致小灶

9.运用动作描写，运用一系列动词，准确形象地描写了母亲起火时的全过程，表现母亲动作的

熟练，突出母亲的勤劳。

10.①“灶台开出的花”指的是炊烟，“图腾”指的是一种信仰，也是一个集体凝聚的标志②②炊

烟是一种信仰，因为炊烟代表着饱足、温暖与安详③炊烟也是家的标志，正如文中所写“有锅

才有家”，灶台生火升起的炊烟就是温暖怡人的家的象征。

11.略

【解析】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语

句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关

键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形

容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位

分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

（4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即

可。

8.本题考查文章内容的梳理与概括。根据“母亲一个人忙里忙外，天天要围着灶台转”“灶台属于

母亲一个人的舞台”“母亲拿着一个小板凳，点着一小撮棒子叶，小心翼翼地送入灶膛内，一边挑

起棒子秸叶，一边向灶膛吹着气”可概括为：母亲在灶台旁烧火；根据“读初中时离家远，冬天来

临时母亲每天做饭都会在灶膛里塞上一块红薯，让将灭未灭的灰烬慢慢地烘熟它。上学时，母亲

把红薯掏出来，在两只手上不停地翻动着，一边翻动一边拍打红薯上的草木灰，然后用一块棉布

包严实了交给我，让我带着一路上捂手，等到学校的时候，红薯也渐渐凉下来，很快就成了我的

腹中之物，天气再冷我的手也从未冻坏过”可概括为：母亲在灶膛为“我”烤红薯驱寒；根据“母亲

说烧大灶废柴，父亲便扒了大灶支起精致的小灶，还贴上瓷砖，十分洁净、漂亮”可概括为：父

亲为母亲支起精致小灶。

故答案为：母亲在灶台旁烧火；母亲在灶膛为“我”烤红薯驱寒；父亲为母亲支起精致小灶

9.本题考查从描写的角度进行赏析句子。这个句子在第⑤段中，写的是母亲坐在灶台前烧火的

情景；句中的“拿”“点”“送”“挑”“吹’等可知的运用动作描写，一系列动词，生动准确地写了母亲

起火时的全过程，写出了母亲的熟练，表现出母亲的勤劳能干，“整个厨房霎时被浓烟笼罩着。

母亲深受其害，总是被熏得直流泪，呛得直咳嗽”表现母亲生火的不易，表达出对母亲的关爱与

感激之情。

故答案为：运用动作描写，运用一系列动词，准确形象地描写了母亲起火时的全过程，表现母

亲动作的熟练，突出母亲的勤劳。

10.本题考查对文中重要句子含义的理解。第⑨段所说的“灶台开出的花是乡下人的图腾”，是

一种比喻的说法，“图腾”意思是记载神的灵魂的载体，是古代原始部落信仰某种自然或有血缘关

系的亲属、祖先、保护神等。文章开头说“炊烟是灶台盛开的花”，因此“灶台开出的花”即炊烟。

把炊烟比作“图腾”，意思是说：炊烟是乡下人的一种信仰；根据文章的题目“父亲的灶台母亲的

爱”，可知炊烟是父亲和母亲共同营造出的，是家庭的象征，是亲情凝聚的标志；根据文章结尾

的“只要灶膛里有火，日子就不会停止，乡下人的心里就会多一份安慰、踏实，家就永远那么温

暖怡人”可知，炊烟代表了温饱的生活，像“图腾”一样，是家庭温暖、祥和生活的象征；就像第

⑦段中所说的，“灶台烧起来，屋里暖了，人也暖了，整个岁月便都暖了起来”，灶膛里的火给

人们带来温暖的岁月。只要炊烟升起，就代表着家庭生活的和谐幸福。

故答案为：①“灶台开出的花”指的是炊烟，“图腾”指的是一种信仰，也是一个集体凝聚的标志；

②炊烟是一种信仰，因为炊烟代表着饱足、温暖与安详；③炊烟也是家的标志，正如文中所写

“有锅才有家"，灶台生火升起的炊烟就是温暖怡人的家的象征。

11.本题考查文字表达能力。第⑦段画线句通过“掏出来、翻动着、拍打、交”等细节描写，写

出母亲对“我”的关爱。1.情