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九年级物理第十七章第三节电阻的测量(说课稿)按四个步骤进行说课教学分析教学方案教学过程教学反思教学分析物理是一门实用性很强的学科,它是以实验为基础构造而成的.电阻的测量则是初中物理中电学的重要组成部分,所以上好电阻测量的实验课对于学生学习电学是很重要的.中考电学实验是考试重点之一,一般考试题目为电路图的画法,实物图的连接以及所得实验数据的处理等,而这些知识内容都可以让学生在实验课中进行学习,掌握基础知识,理解实验原理,在理论方面可以加深对欧姆定律和电阻概念的理解和掌握，使学生熟练地掌握电路的连接、电流表、电压表和滑动变阻器的使用。教学方案A、教学目标1、掌握使用电压表、电流表和滑动变阻器的方法。2、学会用伏安法测量电阻。3、加深对欧姆定律及其应用的理解。B、教学重难点1、重点：学生能根据实验电路图完成实物的连接，并能正确使用滑动变阻器。2、难点：引导学生分析实验，发现规律，加深对欧姆定律的理解。C、教学资源多媒休、电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干。D教学过程根据电路图连接实物，并完成相关表格、得出结论。（三）教学过程知识回顾1、电路的三个基本物理量：物理量：电流I，测量工具：电流表物理量：电压U，测量工具：电压表物理量：电阻R，测量工具：?2、欧姆定律内容:一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。表达式：I=U/R变形式：U=IR，R=U/I观看视频了解伏安法测电阻。伏安法测电阻1、实验目的：用电压表、电流表间接测电阻2、实验原理：R=U/I3、实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。4、根据电路图连接实物图5、实验要求：①．写出你的实验步骤及实验数据记录表格；②．按电路图连接电路，并进行测量；③．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；④．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；⑤．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。5、实验步骤：①．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；②．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中；③．根据公式R=U/I计算出R的值，并记录在表格中。④．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。6、实验记录表格测量次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123(四)、教学反思：反思一：1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2．连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。反思二：用伏安法测电阻是电学里的一个基本实验，属于欧姆定律变换式的具体应用。安排这个实验，在理论方面可以加深对欧姆定律和电阻概念的理解和掌握;在实践方面可以给学生提供初中常用电

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