中考生物总复习：人体的营养和呼吸（解析版）

专题06人体的营养和呼吸

内容导航

01命题预测

02重难背记（6大重难点）

03重难点拨（4大易错+4大技巧）

04限时训练（30分钟）

01

L食物的消化和营养物质的吸收过程、消化腺和消化液的作用、小肠的结构特点往往以曲线图、

结构图为依托综合考查，一般与循环系统联系在一起。唾液对淀粉的消化一般出现在探究实验

中，注重能力的考查。考查的命题点有：淀粉脂肪蛋白质的消化过程、营养物质的吸收、小肠

适于消化和吸收的特点。

2.食物中的营养物质、合理营养与食品安全相关内容多以选择题形式考查。考查的命题点有:

食物中的营养物质和功能、设计食谱。

3.以选择题形式考查呼吸道结构与功能、PM2.5与呼吸道疾病的联系，对呼气和吸气过程的认

识，需重点掌握知识，一般为选择题、识图题，常结合呼吸系统图出题，具有一定的综合性。

考查的命题点有：呼吸系统的构成和功能，呼吸道的作用，肺与外界的气体交换过程，肺泡与

血液气体交换的过程，肺泡适于气体交换的特点

02重难背记

★重难点01：食物中的营养物质

营养成分功能

有机物糖类主要供能物质糖类、脂肪、蛋白质

脂肪备用能源物质都能组成细胞，且能

为生命活动提供能

蛋白质建造和修复细胞

量。

维生素维持人体正常的新陈代谢、生长发育，增强抵抗力。（不构成细

胞，也不提供能量）

无机物水人体内的营养物质以及尿素等废物也必须溶解在水中才能被运

输。

无机盐在人体内的含量不多，但它是构成人体组织的重要原料。

2.无机盐缺乏症

成分缺乏症状食物来源

钙佝偻病、骨质疏松症蔬菜、奶类、豆类

磷厌食、贫血、肌无力等瘦肉、鱼、奶类、豆类等

铁缺铁性贫血动物肝脏、瘦肉、蛋黄等

碘成年人地方性甲状腺肿、幼儿海产品、菠菜、芹菜等

呆小症

锌生长发育不良、味觉发生障碍肉类、鱼、蛋等

3、维生素缺乏症

种类缺乏症状食物来源

维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症等肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米等

维生素B1神经炎、脚气病、食欲不振等谷物的种皮、动物的肾脏等

维生素C坏血病、抵抗力下降等新鲜蔬菜、水果等

维生素D佝偻病、骨质疏松症等鱼肝油、蛋黄、肝脏等

★重难点02：消化系统的组成和功能

C唾液腺：分泌唾液，含仃消化

淀粉的唾液淀粉前II股:能初步消化淀粉

咽:食物和空气的共同通道

丹腺：分泌丹液，其中n蛋白除

食道：食物通道

消能初步消化atH质

消

肝脏:分泌典注，对脂肪起——丹：暂时存食物.能化

乳o而初步消化蛋白质

道

胰腺:分泌胰浓,含rr消化犍类、

战门通而脂肪的梅

小肠:消化、吸收的I:要场所

收

消化

肠腺：分泌小肠液,含有消化犍无

•大肠：

和

、类、而应和脂肪的能的

少W

素

维

生

★重难点03：淀粉、蛋白质、脂肪的消化

唾液肠液

1.淀粉口腔」小肠：淀粉——葡萄糖

酶（胃液、胰液、肠液）

蛋白质胃、小肠:蛋白质氨基酸

胆汁（肝脂肠液、胰液

脂肪小肠：脂肪♦脂肪微粒甘油、脂肪酸

2.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中展径被消化的程度曲线图

营

养

物

质

未

被

消

化

的

百

分

比

3.小肠的结构特点：

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：

（1）最长,一般5——6米长；（消化、吸收）

（2）内表面具有皱裳和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

（3）小肠绒毛内有丰富毛细血管，毛细血管壁很薄,只由一层上皮细胞构成。（吸收）

（4）有各种消化液，含消化液的种类最多。（消化）

★重难点04：淀粉消化实验探究

实验探究：探究唾液对淀粉的消化作用

滴加碘小、

滴加碘滴加碘二、

①n②n

③n

操作

馒头碎屑+2毫升唾液充馒头碎屑+2毫升清水充分

馒头块+2毫升唾液不振荡

分振荡振荡

现象不变蓝变蓝变蓝

①③对照，①为对照组

①②对照，①为对照组

对照实

变量为牙齿的咀嚼、舌头的

验

变量为唾液

搅拌

馒头在口腔中变甜，与、牙

馒头在口腔中变甜，与—

结论齿的咀嚼及舌的搅拌有

唾液的分泌

关系。

★重难点05：人体呼吸系统的组成:

人体呼吸系统的组成：呼吸道和肺。

鼻：呼吸道的起点

唱：食物和气体共同的通道

喉：发声器官

气管

士后延卜1形成座的部位

支气管」

览：气体交换的场所.呼吸系统的主要器官

★重难点06：呼吸过程

呼吸运动肋间肌、膈肌膈顶胸腔容积肺肺内气压气流方向

部

呼气舒张上升缩小收缩增大（大于大气出肺

压）

吸气收缩下降扩大扩张减小（小于大气入肺

压）

易错辨析

A易错点oi：消化系统和呼吸系统的差异

容易将呼吸系统和消化系统的组成混淆。

A易错点02：关于唾液对淀粉的消化实验对照组的理解错误

这是初中第一次一个实验中由两个对照组的实验，学生容易混淆。

A易错点03：关于淀粉、脂肪、蛋白质消化过程的易错点

无法判定三种物质开始消化的部位和生成的物质。

A易错点04：呼吸过程中易错点

无法理解呼吸过程中各部位的变化。

技巧点拨

?技巧01：对比法辨别消化系统和呼吸系统

呼吸系统：呼吸道和肺。

消化系统：消化道和消化腺。

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（不包括肺）

吊技巧02：理解对照组

对照组分为空白对照和标准对照。其中有无唾液中清水为空白对照，其余用标准组作对照。

号技巧03：理解淀粉、脂肪、蛋白质消化过程

1.利用顺序法理解开始消化部位：口腔（淀粉），胃（蛋白质），小肠（脂肪）。

2.消化过程：淀粉先在口腔内消化成麦芽糖，后续所有都在小肠内消化。

限技巧04：利用亲身感受法理解呼吸过程中个部位的变化

1.首先让学生认识自己的膈肌、肋骨、胸腔。

2.其次让学生尽力吸气，感受每个部位的变化。（每次吸气感受一个部位的变化）

3.只感受吸气，呼气刚好相反。

04限时训练（时间：30分钟）

1.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下

面所列物质与缺乏症，不相得的是（）

选项ABCD

物质维生素A维生素B,钙铁

缺乏症夜盲症佝偻病骨质疏松症贫血症

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【分析】维生素R维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏时会引起神经炎、食欲不振、

消化不良、脚气病等。

【详解】A.缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确。

B.缺乏维生素氏会患脚气病和神经炎，故B错误。

C.缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症.故C正确。

D.缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确。

故选B»

2.四位同学在体育测试时各准备了一些补充能量的食物，分别如下所示。哪位同学准备的食物能更快补充

能量（）

A.水果B.牛肉干C.葡萄糖D.牛奶

【答案】C

【分析】食物中含有六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，不同的食物中六类营

养素的含量不同

【详解】A.水果主要成分是无机盐和维生素，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，A不符合题意。

BD.牛肉干和牛奶中主要含蛋白质，蛋白质是建造和修复身体的重要物质，人体的生长发育以及受损细胞

的修复和更新，都离不开蛋白质，蛋白质需要消化才能被吸收，BD不符合题意。

C.葡萄糖属于糖类，糖类是人体的主要供能物质，且葡萄糖可以直接被人体吸收，C符合题意。

故选Co

3.如图为人体部分消化器官的示意图，甲是一种消化腺，若①处阻塞，下列说法错误的是（）

A.①中的消化液不含消化酶

B.小肠消化脂肪的功能下降

C.胃消化蛋白质的能力减弱

D.甲分泌的消化液含多种消化酶

【答案】C

【分析】观图可知：①是胆管，甲是胰腺。

【详解】AB.①肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，图中①胆管处阻塞，肝脏分泌的胆

汁进入小肠受阻，最可能发生的是消化脂肪的功能下降，AB正确。

C.蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底

分解成氨基酸；胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用，因此，图中①胆管处阻塞，不影响胃消化蛋白质，

C错误。

D.甲胰腺分泌的胰液含有能消化蛋白质、脂肪等多种物质的酶，D正确。

故选Co

4.如图是小肠的宏观结构和微观结构，下列说法不正确的是（）

A.小肠长度一般为5〜6米，是人体最长的器官

B.①和②加大了消化和吸收的面积

C.②中密布③，提高了消化和吸收能力

D.②和③的壁都是由一层细胞构成的

【答案】C

【分析】图中：①环形皱裳，②小肠绒毛，③毛细血管。

【详解】A.小肠长约5〜6m,是人体最长的器官，有利于营养物质的消化和吸收，A正确。

B.①环形皱嬖和②小肠绒毛加大了消化和吸收的面积，与小肠的功能相适应，B正确。

C.②小肠绒毛中密布③毛细血管，提高了吸收能力，但和消化功能无直接关系，C错误。

D.②小肠绒毛和③毛细血管的壁都很薄，仅由一层细胞构成的，D正确。

故选Co

5.下图表示人体呼吸时肺容量的变化曲线和消化道内营养物质的消化程度，错误的是（）

营养

物质

肺

未被

容

消化

量

的百

分比

A.cd段表不呼气

B.b点的肺内气压小于c点

C.Y曲线表示蛋白质的消化过程

D.C和D分别表示胃和小肠

【答案】B

【分析】1.肺容量的变化曲线中：be段表示肺的容积扩大，代表吸气；ab、cd段肺的容积缩小，代表呼

气。

2.消化道内营养物质的消化程度图中：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。图中，曲线X代表的

物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小

肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。

【详解】A.cd段肺的容积缩小，表示呼气，A正确。

B.吸气、呼气结束的那一瞬间，肺内气压与大气压相等，此时肺内气压与大气压的差为零。所以，曲线中

b点的肺内气压等于c点，B错误。

C.曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质，C正确。

D.人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛

门。结合题图和分析可知，C和D分别表示胃和小肠，D正确。

故选Bo

6.消化液在食物消化过程中起重要作用。下列消化液中，不含消化酶的是（）

A.唾液B.肠液C.胆汁D.胰液

【答案】C

【分析】唾液腺分泌唾液，胃腺分泌胃液，肝脏分泌胆汁，对脂肪起乳化作用。胰腺分泌胰液，不同消化

液，主要消化物质不同。

【详解】唾液腺分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶；胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初

步消化蛋白质。肝脏分泌胆汁并流入胆囊，胆汁不含消化酶，能将脂肪乳化成微小颗粒。胰腺分泌胰液，

胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。肠腺在小肠内，分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂

肪的酶，c符合题意，ABD不符合题意。

故选Co

7.蛋白质：消化始于胃，最终被消化成什么（）

A.氨基酸B.葡萄糖C.麦芽糖D.甘油

【答案】A

【分析】食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小

分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收.

【详解】蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃后，在胃液的作用下进行初步消化。然后

进入小肠，在胰液和肠液的作用下，最终被分解成氨基酸，故A符合题意。

故选Ao

8.如图表示人体消化吸收过程，①-⑤表示消化液（⑤为肠液），纵向箭头表示消化液对相应物质的消化

作用，有关分析正确的是（）

①②③④⑤

A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同

D.X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

【答案】A

【分析】分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液；②只能作用于蛋白质，故是胃液；③

只能作用于脂肪，是胆汁；④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故

④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。

【详解】A.④胰液和⑤肠液都通过导管由十二指肠进入小肠，因此它们发挥作用的场所是小肠，A正确。

B.①是唾液，能将淀粉分解为麦芽糖，B错误。

C.②胃液中只含有胃蛋白酶；③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，C错误。

D.X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，D错误。

故选A。

9.某同学早餐吃了馒头、素炒菠菜、米粥和苹果。从合理营养的角度考虑，明显缺乏的营养成分是（）

A.无机盐B.蛋白质C.维生素D.淀粉

【答案】B

【分析】为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。

【详解】糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质。蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，

是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成,

但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，

也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。通过分析，馒头、米

粥中含有糖类，素炒菠菜、苹果中含有维生素和无机盐等物质，从营养合理的角度分析，明显缺乏的营养

成分是蛋白质。ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

10.以下结构能使进入肺的气体温暖的是（）

A.鼻毛B.鼻黏膜的毛细血管

C.气管内的黏液D.气管壁的纤毛

【答案】B

【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通

道，呼吸道保证了气体的畅通，可以使吸入的气体变得清洁、湿润和温暖。

【分析】A.鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻黏膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁,

A不符合题意。

B.鼻腔内的黏膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气，B符合题意。

C.鼻腔内的黏液腺分泌的粘液还可使空气变得湿润，C不符合题意。

D.气管壁上的纤毛能阻挡空气中的灰尘，使空气变得清洁，D不符合题意。

故选B。

11.人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误

的是（）

①

②

③

④

(

⑸

)

A.⑥是气体交换的主要场所

B.①②③④⑤能保证管道畅通是因为有骨或软骨做支架

C.③是气体和食物的共同通道，吞咽时，会厌软骨会遮住③以防食物入④

D.尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的

【答案】C

【分析】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸

的通道，肺是气体交换的主要场所。

（2）图中，①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺。

【详解】A.⑥肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，A正确。

B.呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成，呼吸道由骨或软骨做支架组成，有利于气体顺

畅进出肺，B正确。

C.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，可见

②咽是食物和空气的共同通道，吞咽时，会厌软骨会遮住③喉以防食物入④气管，C错误。

D.呼吸道对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。尘肺的形成说明呼吸道对空气的

处理能力是有限的，D正确。

故选C。

12.不要随地吐痰的主要原因是（）

A.以免污染地面

B.痰里含有大量细菌、病毒

C.吐痰不文明

D.气管内分泌的粘液不卫生

【答案】B

【分析】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼

吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。

【详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处

理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗

细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。

因此不能随地吐痰的主要原因是痰里含有大量细菌，故ACD错误，B正确。

故选B。

13.雾霾天气PM2溷标，对人体造成危害。PMl入人体的途径为（）

A.外界一咽喉一食道一肺

B.外界一鼻腔一气管一肺

C.外界一鼻腔一咽喉一食道一气管一肺

D.外界一鼻腔一咽喉一气管一支气管一肺

【答案】D

【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气

管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。

【详解】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼

吸道，是气体进出的通道。那么雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为：外界一

鼻腔一咽喉一气管一支气管一肺，故ABC错误，D正确。

故选Do

14.如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是（)

A.过程a、b、c、d是通过人体肺与外界的气体交换实现的

B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血

C.与丙相比，甲内的血液含有更丰富的二氧化碳

D.乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换

【答案】A

【分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气

间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，

是通过气体的扩散作用实现的。

【详解】A.a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，c、d表示肺泡内的气体交换，是

通过气体扩散作用实现的，故A错误。

BC.当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺

泡，肺泡中的氧扩散进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，所以甲内流的是静脉

血，丙内流的是动脉血，与丙相比，甲内的血液含有更丰富的二氧化碳，故BC正确。

D.乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于进行物质

交换，故D正确。

故选Ao

15.如图是小毅同学制作的模拟胸部呼吸运动的实验装置，下列相关说法不正确的是（）

甲乙

A.①模拟的是气管

B.③模拟的是肺

C.甲模拟吸气过程

D.乙装置中，膈肌收缩

【答案】C

【分析】图中：甲模拟的是呼气，乙模拟的是吸气；①模拟的是气管，②模拟的是支气管，③模拟的是肺，

④模拟的是膈肌。

【详解】AB.呼吸系统包括呼吸道和肺，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，图中的玻璃管①

模拟的是气管，玻璃管②模拟的是支气管，气球③模拟的是肺，橡皮膜④模拟的是膈肌，AB正确。

C.当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力高于外界空气的气体压力，

从而气体就被排出，即呼气过程，由图可知，甲中③肺呈现收缩状态，则甲模拟的是呼气过程，C错误。

D.当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力低于外界空气的气体压力，

从而外界气体就被吸入，即吸气过程，由图可知，乙中③肺呈现扩张状态，则乙模拟的是吸气，此时的膈

肌收缩，D正确。

故选Co

16.图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程

度的曲线图，图三为平衡膳食宝塔，请据图回答下列问题。

中国营养学会平衡膳食宝塔

图三

⑴位于图三“平衡膳食宝塔”最底层的谷类主要成分是淀粉，在消化系统的(器官)开始消化，最

终在图一的[].中被分解成葡萄糖，其消化过程可用图二中的曲线表示。

⑵根据图一，人体内最大的消化腺是[]

(3)图一的⑦可以吸收少量的水、和部分o

(4)小肠内表面的环形皱裳以及皱裳表面的指状突起，扩大了小肠吸收的面积。

【答案】⑴口腔④小肠X

(2)①肝脏

(3)无机盐维生素

(4)小肠绒毛

【分析】(1)合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取

的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五

类食物，以避免营养不良和营养过剩。

(2)图中各部分的名称分别是图一：①肝脏、②胆囊、③十二指肠、④小肠、⑤胃、⑥胰腺、⑦大肠，图

二：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。

【详解】(1)淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，

使淀粉分解为麦芽糖；胃对淀粉没有消化作用；小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液、

胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖。曲线X在A

口腔中就开始下降，在C胃中没有下降，到了D小肠又下降故为糖类的消化，淀粉在口腔中开始被消化，

在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。

(2)①肝脏是人体最大的消化腺，肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较

大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化。

(3)⑦是大肠，可以吸收少量的水、无机盐和部分维生素，没有消化功能。

(4)小肠是消化和吸收的主要器官，其内表面有许多环形皱裳，皱裳的内表面由许多细小的突起小肠绒毛，

内部分布有毛细血管和毛细淋巴管，这些结构扩大了小肠的吸收面积，有利于营养物质的吸收。

17.如图是呼吸系统模式图，请据图回答：

⑴呼吸道有骨或—做支架保证气流能顺畅通过，鼻腔中的鼻毛能使到达肺部的气体清洁，鼻黏膜使吸入

的空气—和—=

(2)图中为气体和食物具有的共同通道是[]—,因此，我们在吃饭时不应说笑，否则—来不及盖住喉

口，导致食物进入[]—,引起猛烈咳嗽。

(3)今年年初，我国部分城市连续出现雾霾天气，PM2.5指数偏高。PM2.5能穿过鼻腔进入肺部的通道：鼻

一咽一喉一气管一—一肺。这说明了呼吸道对空气的处理能力是—