大学英语写作技巧分享征文

大学英语写作技巧分享征文TOC\o"1-2"\h\u6851第一章大学英语写作的重要性：开启国际化交流的钥匙 113221第二章剖析大学英语写作技巧：从词汇到句型 16925第三章我眼中的大学英语写作：挑战与机遇 211740第四章实例为证：《新概念英语》中的写作范例 215564第五章引用专家观点：大学英语写作的核心要点 24753第六章大学英语写作技巧的实际应用：我的经验之谈 316243第七章总结大学英语写作技巧：构建高效写作体系 319561第八章展望大学英语写作：提升之路漫漫 3第一章大学英语写作的重要性：开启国际化交流的钥匙大学英语写作在现代社会中有着不可忽视的重要性。你想想看，在这个全球化的时代，我们经常会接触到来自不同国家的人，英语就成了一种通用的交流语言。而写作呢，它是一种非常正式且能准确传达想法的方式。比如说，在国际学术交流中，很多前沿的研究成果都是通过英语论文来发表的。像屠呦呦的青蒿素研究成果，如果要在国际上广泛传播，那英语写作就发挥了巨大的作用。我们要把研究的内容、过程、意义等都用准确的英语写出来，才能让世界其他国家的科学家了解。而且在国际商务谈判中，很多合同、计划书之类的文件也都是用英语书写的。如果你英语写作能力不行，就可能在这些重要的交流中吃大亏。另外，在文化交流方面，当我们想要向外国友人介绍中国的传统文化，像京剧、武术等，一篇好的英语文章能让他们更好地理解这些文化的内涵和魅力。第二章剖析大学英语写作技巧：从词汇到句型咱们先来说说词汇吧。在大学英语写作里，词汇就像是盖房子用的砖头。你要是那么几个简单的单词，就像几块砖头，根本盖不出高楼大厦。比如说“good”这个词，大家都知道它表示“好”，但是如果在写作中你总是用“good”，就会显得特别单调。我们可以用“excellent”“splendid”“marvelous”等词来替换。再讲讲句型。句型就像是房子的框架结构。简单的主谓宾句型就像最基础的框架，而复杂的从句结构就像是加固和美化房子的结构。例如在描述一个事件的时候，不要总是用简单句“Hecametoschoollate.”我们可以用从句“He,whousuallygetsupearly,cametoschoollatethismorningbecausehisbikewasbroken.”这样句子就丰富多了。而且，要注意句子之间的衔接，像使用“however”“therefore”“moreover”等连接词，让文章读起来更连贯。第三章我眼中的大学英语写作：挑战与机遇在我看来，大学英语写作既是挑战也是机遇。挑战方面，词汇量就是一个大问题。大学英语的写作要求的词汇量比高中要多很多。我记得我刚开始写大学英语作文的时候，想表达“繁荣”这个意思，我只知道“rich”，但是这个词用在这里不太准确，后来才知道“prosperity”这个词。语法也是个挑战，大学英语的语法更加复杂，像虚拟语气这种语法点，在写作中如果用错了，那整个句子的意思就完全不对了。不过呢，这其中也有机遇。通过不断地练习英语写作，我们可以拓宽自己的知识面。比如我在写关于环境保护的英语作文时，我就去查阅了很多关于全球环境现状的资料，了解到了很多新的概念和知识。而且写作能力提高了，对我们未来的发展有很大的好处。像如果想申请国外的学校，一份漂亮的英语写作材料会大大增加被录取的机会。第四章实例为证：《新概念英语》中的写作范例《新概念英语》里面有很多非常棒的写作范例。就拿第二册里面的文章来说吧。有一篇是关于一个法国小镇的描写。文章在描写小镇的景色时用词非常精准。它用了“picturesque”这个词来形容小镇的风景如画，这个词用得就特别好，如果我们平时写作，可能只会用“beautiful”。还有在描写小镇的建筑时，用到了“quaint”这个词来形容古雅的建筑。这篇文章在句型上也有很多值得学习的地方。例如，“Therestandsanoldchurchinthecenterofthetown,whosespirecanbeseenfrommilesaway.”这个句子用了therebe句型和定语从句的结合，把教堂的位置和它的标志性的尖顶都描写得很生动。而且这篇文章的逻辑很清晰，先从整体上介绍小镇的位置，然后分别描写小镇的景色、建筑、居民等。我们在写类似的描写地点的英语作文时，就可以借鉴这种写作方法。第五章引用专家观点：大学英语写作的核心要点很多英语教育专家都对大学英语写作的核心要点有自己的见解。比如说，著名英语教育专家文秋芳教授就强调语言的准确性在英语写作中的重要性。她认为如果一篇英语作文里到处都是语法错误和用词不当，那这篇文章的质量就会大打折扣。就像我们在写一篇关于科技发展的英语作文时，如果把“invention”（发明）和“discovery”（发觉）用混了，那读者就会对我们的文章内容产生误解。还有专家指出，文章的逻辑性也是核心要点之一。文章不能是东一榔头西一棒子的，要按照一定的逻辑顺序来写。例如，在写议论文的时候，要先提出论点，然后给出论据，最后得出结论。就像在写关于是否应该在大学开展网络课程的议论文时，我们要先表明自己的观点，是支持还是反对，然后给出支持或者反对的理由，像网络课程的灵活性、教学效果等方面的理由，最后总结我们的观点。第六章大学英语写作技巧的实际应用：我的经验之谈我自己在大学英语写作中有不少实际的经验。首先是关于词汇积累的。我会把平时阅读英语文章时遇到的好词都记下来，然后按照话题分类。比如说关于旅游的话题，我会把“scenicspot”（景点）、“itinerary”（行程）等词放在一起。在写作的时候，我就可以根据话题很容易地找到合适的词汇。在句型方面，我会模仿一些经典的句型。比如我读《简·爱》的时候，里面有很多描写人物心理的句子，我就会模仿这种句子结构来写我自己作文里的人物心理描写。例如简·爱说的那句“Iamnobird;andnonetensnaresme:Iamafreehumanbeingwithanindependentwill.”我在描写一个坚强的人物时就会模仿这种结构。另外，我还会多写多练，每次写完作文后，我会找英语老师或者英语比较好的同学帮我修改，他们能发觉我自己注意不到的问题，这样我的写作能力就在不断地提高。第七章总结大学英语写作技巧：构建高效写作体系第八章展望大学英语写作：提升之路漫漫大学英语写作的提升是一个长期的过程。我们知识的增长和对英语理解的加深，我们对英语写作的要求也会不断提高。在未来，我们可能会面临更多类型的英语写作任务，比如专业的学术