苏教版二数上册《厘米和米》第一课时《认识厘米》教学设计_第1页
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苏教版二数上册《厘米和米》第一课时《认识厘米》教学设计演讲者：汇报时间：-目录引言教学目标教学重难点教学过程引言1引言今天我将为大家分享苏教版二数上册《厘米和米》第一课时《认识厘米》的教学设计本节课旨在让学生初步认识长度单位厘米，理解厘米的实际意义，并能够用厘米来测量简单物体的长度教学目标2教学目标知识与技能：使学生认识长度单位厘米，知道1厘米的实际长度，能用厘米为单位测量物体的长度01过程与方法：通过观察、比较、测量等活动，培养学生的观察能力和动手能力02情感态度与价值观：激发学生对长度单位的认识兴趣，培养学生的空间观念和测量意识03教学重难点3教学重难点重点认识长度单位厘米：理解厘米的实际意义学会用厘米测量物体的长度教学重难点难点正确使用尺子进行测量注意测量的准确性和规范性教学过程4教学过程一、导入新课情景导入：通过实际生活中的例子，如学生使用的文具、教室中的物品等，引出长度概念，激发学生的兴趣提问引导：提问学生如何知道物体的长度，引出我们需要用长度单位来衡量教学过程二、新课学习认识厘米：介绍长度单位厘米，通过实物展示和比对，让学生直观感受1厘米的长度尺子的认识：介绍常用的尺子，让学生知道如何读取尺子上的刻度测量方法：示范用尺子测量物体的长度，强调测量的准确性和规范性实践活动：分组进行测量活动，让学生实际操作，巩固对厘米和测量的认识教学过程三、巩固练习基础练习：出示题目，让学生用厘米为单位测量物体的长度提高练习：引导学生用所学知识解决实际问题，如测量教室的长度等互动交流：学生之间互相交流测量结果和方法，互相学习，共同进步-感谢观看日期

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