山东省青岛市李沧区2024-2025学六年级（上）期中语文试卷（有答案）

2024-2025学年山东省青岛市李沧区六年级（上）期中语文试卷

1.（16分）回顾所学知识，探寻汉字之妙。

2023年9月23日第19届亚洲运动会在杭州奥体中心隆重开幕。当xiongwei嚓亮的国

歌声响起时，在场的人们都是激情p6ngpai、rexuefeiteng。国家主席习近

平xuanbii：杭州第十九届亚运会开幕！顿时，全场响起了的掌声。文艺表演更

是biechuxincai,国风少年以地为画，踏墨而舞，“数字火炬手"dabuliuxing

跨过钱塘江来到主会场点燃亚运火炬，此时全场齐唱《我爱你中国》，将开幕式再次推向gaocha

oo

（1）请根据拼音，在括号里正确、规范书写相应的词语。

（2）请在横线上补充词语或短语，使句子更加具体生动，突出人们激动的心情。

（3）语段采用了点面结合的写法。对人们激动表现的描写是（点面），对国风少年和数字火

炬手的描写是（点面），这样描写的好处是：

2.（2分）在筹备讨论中，小南和小北意见不一，请帮他们选择读音完全正确的一项（）

A.叉腿(cha)绷紧(beng)渲染（xuan）虎视眈眈（ddn）

B.疹媚(wu)笨拙(zhud)赣开（huO）一口/而散（hong）

C.风摩（mi）抡起(lun)暴露（lu）威风凛凛（lin）

D.迂回(yu)雹子（bdo）逶迤（yl）惟妙惟肖（xiGo）

3.（2分）展览中的“悦读”分享区精彩纷呈，下面成语运用不正确的一项是（）

A.在战斗的紧要关头，团长新红戴转地下达了冲锋的命令。

B.他盾而脸下观察着山顶敌人的动向，然后迅速带领战士们冲了上去。

C.两位战士把脸绷得紧紧的，全及更迂地瞄准敌人射击。

D.班长宣布我们班获得校运动会第一名的好消息，全班响起排山倒净般的掌声。

4.（2分）下列关于课文内容的说法有误的一项是（）

A.《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务一痛击敌人一引上绝路一顶峰歼敌一英勇跳崖”的顺序叙

述的。

B.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的一一“暖”一一“寒”表现了红军渡过金沙江后的喜悦

与夺取泸定桥时的惊心动魄。

C.学习《穷人》一文时，我们可以留意人物的语言、动作、心理，抓住小说的情节和环境描写等来理

解人物形象。

D.在阅读《竹节人》一文时，虽然不同的读者有不同的阅读目的，但大家关注的内容、采用的阅读方

法基本相同。

5.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.“研学旅行”项目，不但丰富了学生的见闻，而且提升了学生的人文素养。

B.研学，要计划好精密的路线，才能更好地达到它的目的。

C.在研学开始之前，我们要做好研学总结，确定研学方案，制定研学计划。

D.通过这次研学活动，扩宽了眼界，培养了学习语文的深厚兴趣。

6.（13分）小南想在活动中进行一次演讲，请帮助她整理相关资料。

（1）爱国是什么？是李纲“,当以死守，”的坚决无畏。是陆游

“”的家国情怀。像这样的爱国名句。

诗中赏美景，看苏轼诗中雨后的西湖,。诗中忆峥噪岁月：五岭

逶迤腾细浪，o诗中寓哲理，品光景之新：等闲识得东风面，o诗中叹

时光流逝：，乡音无改鬓毛衰。

文中品光辉人格：《桥》中我看到了的老支书，《穷人》中我看到了桑娜

的光辉品质，《金色的鱼钩》的老班长让我印象深刻。

（2）小南的演讲稿的题目是《中国梦•少年志》，根据这一主题，请为他引用两个代表性的事例：

事例］_______________________

事例2_______________________

7.（5分）这次演讲比赛，小南没有取得很好的成绩，内心十分失落，觉得生活不如意。妈妈：

“人生若是一帆风顺，岂不太平淡无味了吗？”

（1）请在上面的横线上填写词语或句子代替“说”。

（2）请你体会小南失落的心情，写一写他的心理活动。

8.（12分）小南准备向报刊投稿，讲述自己参加“非遗进校园”活动志愿者的经历。

材料一：_________________

清晨，一曲悠扬的温州鼓词在中山公园响起，身着练功服的老人正在打太极；初升的朝阳下，恬

静清秀的瓯绣绣娘已开始穿针引线；街头，一碗刚出锅的馄饨香气扑鼻……“温州鼓词”“太极”“瓯

绣”“馄饨”都是“非遗”项目。原来“非遗”并不陌生，就在我们身边。

材料二：历史烟尘中的“非遗”

“非遗”是“非物质文化遗产”的简称。什么是“非物质文化遗产”？顾名思义，它是指非物质

存在，世代相承的传统文化表现形式。在中国，非物质文化遗产代表名录共分为10个大类。与物质文

化遗产相比，非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量。这也决定了非物质文化遗产的传

承链更容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人不在了就走向衰落，消失在历史的烟尘之中。所以

“非遗”的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。

材料三：_________________

在“非遗进校园”的活动现场，“非遗”传承人带来了各自的代表作品，并且现场演示了制作过

程。糖画摊前人头攒动，一个转盘，吸引了里三层外三层的同学，有的翘首企足，伸着脑袋往里望；直

的看着糖画艺人的手艺入了迷；还有的正拿着自己的糖画和朋友炫耀呢。“我要抽个龙！”一位男生满

心期待地拨动了转盘的指针，当他心满意足地得到自己的专属糖画时，那份满足与欣喜无以言表。糖画

艺人以糖为墨，大理石板作纸，勺随意动，任情挥洒。顷刻间花鸟鱼虫、走兽飞禽及戏剧人物跃然纸上。

一根栩栩如生的糖画可观可食，令人满眼生辉，口舌生香。相关负责人表示：“'非遗进校园’的活动

真正做到了传承从娃娃抓起，让祖国优秀的‘非遗'文化及基因在孩子们心中扎根发芽，最终实现民族

优秀传统文化的代代相传。”

(1)仿照材料二的标题，给材料一、三加上合适的题目，写在横线上。

(2)小城对“非物质文化遗产为什么难以保护、传承”感兴趣，故他应重点阅读材料o

(3)阅读以上材料，下列说法错误的是

A.中国“非遗”项目涉及生活的方方面面，连许多民俗也是“非遗”。

B.“非遗进校园”是为了实现优秀文化的代代相传。

C.“非遗”传承从娃娃抓起，所以“非遗”保护、传承的使命应由少年儿童承担。

D.比起物质文化遗产，非物质文化遗产的保护、传承要困难得多。

(4)阅读材料三中画横线的句子，写一写同学看糖画入迷的样子。(至少两处描写方法)

(5)小鹿班级交流平台上发表了评论：我的妈妈认为我虽然口才不错，但毕竟年龄还小，参加非遗宣

传活动会耽误学习的时间，我很苦恼，如何说服妈妈加入非遗宣传志愿者？”请你帮助小鹿说服妈妈(至

少三条理由)

9.(16分)小小的故事，蕴含大大的哲理。品读六年级同学分享的精彩故事并完成相关练习。

每口锅里都满溢着母爱

①记得我上三年级时，班里有个同学拿了一袋零食，同学们立刻被那漂亮的包装和独特的香味所吸

引o他得意地拆开，将里面的豆子一颗一颗地塞进嘴里，发出嘎嚼嘎嘲的声音。我们的嘴巴也情不自禁

地跟着他一张一合，可惜嘴里除了口水，什么也没有。

②他吃完后把袋子往地上随手一扔，趁没人注意，我迅速把袋子装进了上衣口袋。

③放学后我一回到家，就迫不及待地把袋子拿出来，先看看上面的字一一“营养棋子豆”，再打开

准备闻闻。

④“你神神秘秘地干啥呢？”突然，母亲的声音在我身后响起。我下意识地把塑料袋攥到手里，

慌忙说道：“没干啥。”

⑤而母亲的眼睛正盯着我的手，让我望而生畏。“从哪里来的？”母亲的声音变得严厉起来。

⑥母亲最见不得自己的孩子手脚不干净，我怕母亲误会，只好向她坦露实情。母亲听完脸色缓和

了下来，接过我手里的袋子闻了闻，然后拿着袋子端详了好一会儿才还给我。

⑦我写完作业就去玩了，等晚上回家，母亲端着一只碗和颜悦色地对我说：“来，快尝尝。”

⑧我接过来一看，居然是棋子豆！我拿起一颗塞进嘴里，酥！脆！香！绝对要比袋子里的好吃。学

亲摸着我的头说：“你没有偷别人的东西，妈妈很高兴，但是，别人扔了的东西，就不要再捡了。”我

心里想，我有这么能干的母亲，当然用不着捡了。

⑨转眼间十几年过去了，有一天，我猛然发现母亲的后背微微隆起。我开玩笑说：“妈，你背上怎

么背着一口锅啊？”母亲叹了一口气说：“妈老了。”

⑩仅三个字，让我突然意识到，应该为母亲做点儿什么了。我从医生那里学到了很多预防驼背更

严重的方法，每天下班回家就给母亲煮骨头汤，做背部按摩……

⑪虽然到现在，母亲背上那口“锅”我还没有帮她彻底甩掉，不过我倒是感谢这口“锅”。因为

是它让我懂得，这口“锅”里盛满了母亲对我的爱，它是这么多年来母亲为我无私付出的见证。同时它

也提醒着我，父母年龄大了，也需要我回馈同样的爱。

⑫每口锅里都满溢着母爱。在我们的一生中，总有那么一口锅：要么散发着饭菜的香味，哺育我

们成长；要么为我们撑起一片天，让我们幸福地成长；要么以另一种形式存在，让我们学会感恩，学会

关心他人。

(1)联系上下文理解词语的意思。

①望而生畏：_______________________

②和颜悦色：_______________________

(2)第⑧自然段中加点部分是描写，从这句话可以看出母亲希望“我”做个的

人。

(3)仔细读文中画“”的句子，这两处描写分别表现出了人物怎样的心情？

（4）第⑨自然段中的“妈，你背上怎么背着一口锅啊”是什么意思?

（5）结合自己的生活实际，谈谈你对第12自然段的理解。

10.（30分）习作表达。（任选其一）

（1）如果你有一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么事情呢？请自拟题目，写出你“变形”

之后的经历。

要求：把重点部分写详细，不得出现真实的校名、班名和人名，不少于450字。

（2）生活每天都在发生变化，有新鲜事情，也有新鲜事物。什么让你感受到了生活的美好？是拿起手

机扫一扫就能付款的移动支付，是代表中国速度的高铁，是人工智能，还是人与人之间的互相关爱？它

是怎样影响你的生活的？请你自拟题目，结合自己的生活体验，完成习作。

要求：题目自拟，分段叙述，把事情写具体，不少于450字。

2024-2025学年山东省青岛市李沧区六年级(上)期中语文试卷

参考答案

1.【答案】(1)雄伟澎湃热血沸腾宣布别出心裁大步流星高潮；

(2)雷鸣般；

(3)面点更加鲜明突出了人们激情澎湃的场面。

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】A

6.【答案】(1)祖宗疆土不可以尺寸与人位卑未敢忘忧国；

卷地风来忽吹散望湖楼下水如天乌蒙磅礴走泥丸万紫千红总是春少小离家老大回；

舍己为人、不徇私情、英勇献身善良淳朴忠于革命、舍己为人；

(2)岳飞从小便立下报国志向，苦练武艺，最终成为一代抗金名将。

周恩来在少年时代，立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。

7.【答案】(1)微笑着对他说；

(2)我真的好难受啊，我那么努力地准备演讲比赛，结果却这么差。我感觉自己什么都做不好，生活

好像总是在和我作对，所有的不如意都找上我了。我就像一个失败者，陷入了黑暗中，不知道该怎么面

对接下来的生活。

8.【答案】(1)烟火气息中的“非遗”

校园生活中的“非遗”；

(2)二；

(3)C；

(4)有的看着糖画艺人的手艺入了迷，只见他们眼睛紧紧盯着糖画艺人的手，嘴巴微微张开，身体一

动不动。

(5)妈妈，因为我年龄小，我有更多的热情和活力。而且在志愿者活动中，有很多叔叔阿姨会指导我,

我可以在安全的环境下学习和成长。我的口才好也能让我更快地适应志愿者的工作，我相信我能做得很

好的。当志愿者能让我学到很多课本上学不到的知识和技能。

9.【答案】(1)①本义是看见了就害怕，文中指母亲盯着我的手，让我看着就害怕。

②本义是形容态度和蔼可亲，文中指母亲端着碗，和蔼可亲地对我说话。

(2)语言手脚干净，诚信而又能自力更生。

(3)同学吃棋子豆的句子写出了同学吃棋子豆得意而又想炫耀的心情。“我”吃棋子豆的句子表现出

“我”的开心与满足。

(4)指母亲老了，背开始驼了。

(5)母亲为我们无私地付出，让我们能幸福成长，同时教会我们懂得感恩与关心。每天早上，妈妈都

会早早起床，为我准备好早饭，送我上学。下午放学回家后，妈妈又为我做晚饭，辅导作业。我能够开

心快乐地学习、生活，都是因为妈妈的默默付出。

10.【答案】范文(1)：

我变成了一棵大树

清晨，当第一缕阳光洒在我身上时，我缓缓地睁开了眼睛，却发现自己变成了一棵大树，扎根在一片

绿油油的草地上。

我的树干粗壮而挺拔，树皮上有着粗糙的纹理，就像岁月留下的痕迹。我的枝叶茂密，每一片叶子都

在阳光的照耀下闪烁着翠绿的光芒。我好奇地看着周围的世界，鸟儿在我的枝头欢快地歌唱，它们用纤细

的爪子紧紧抓住树枝，叽叽喳喳地讨论着哪里的虫子最肥美。

不一会儿，一只小松鼠从远处跑来，它的大尾巴一翘一翘的。它顺着我的树干迅速地爬了上来，在我

的树杈间找了个舒适的小窝，开始整理它的松果。我想和它打个招呼，可是我只能发出树叶沙沙的声音。

小松鼠似乎听懂了我的问候，它抬起头看了看我，然后又继续忙碌起来。

中午时分，太阳变得炽热起来。我看到一群小朋友在老师的带领下，来到我的树荫下乘凉。他们围坐

在一起，分享着各自带来的食物。一个小女孩指着我说：“看，这棵大树好高大呀，它一定很老了。"我

听