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文档简介
单项式与多项式相乘①第1课时单项式与多项式相乘复习导入单项式的乘法整式的乘法幂的运算多项式的乘法第1课时单项式与多项式相乘某街道为美化环境,对街道进行了大整治。其中一项就是把一块矩形的空地补上了彩色地砖,成为市民休闲健身的场所。你能够表示出这块矩形空地的面积吗?mambmcmabcm(a+b+c)ma+mb+mc你能解释一下这个式子是怎么来的吗?m(a+b+c)=ma+mc+mb=乘法分配率第1课时单项式与多项式相乘怎样计算单项式2x与多项式3x2-x-5的乘积?探究新知可以运用乘法对加法的分配律.2x·(3x2-x-5)=2x·3x2+2x·(-x)+2x·(-5)=6x3-2x2-10x一般地,单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式中的每一项,再把所得的积相加.多项式的乘法法则要将3x2-x-5看作各项的代数和。第1课时单项式与多项式相乘探究新知例11计算:解:[教材P10例11]运算时要注意的问题:1.不能漏乘:即单项式要乘遍多项式的每一项;2.去括号时注意符号的确定。第1课时单项式与多项式相乘下列计算对不对?如果不对,应怎样改正?(1)(2)(3)(1)(2)××√第1课时单项式与多项式相乘探究新知例12(1)计算解:第1课时单项式与多项式相乘探究新知(2)当x取2,y取-1时,求(1)中多项式的值解:将x用2代入,y用-1代入,(1)中多项式的值为2×23×(-1)+3×22×(-1)2=-16+12=-4第1课时单项式与多项式相乘巩固练习1.计算:[选自教材P11练习第1题]第1课时单项式与多项式相乘巩固练习2.
(1).计算解:[选自教材11练习第2题]第1课时单项式与多项式相乘巩固练习当x=-2,y=
时,[选自教材11练习第2题](2)
当x取-2,y取时,求(1)中多项式的值解:第1课时单项式与多项式相乘课堂小结m(a+b+c)=ma+mb+mc一般地,单项式与多项式相乘,先用单项式乘多项式中的每一项,再把所得的积相加.第1课时单项式与多项式相乘1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题.课后作业第1课时单项式与多项式相
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