政教处范文德育工作计划14

政教处范文之德育工作计划142015年，是我校的制度落实年。关于德育处来说，更是一个德育工作创新年，平安工作挑战年，少先队工作改革年。一、

指导思想坚持全员德育的理念，以班主任队伍建立为重点，以好习惯养成为重心，以体验教育为根本途径，以品牌活动为有效载体，以家校合作为契机，强化学生行为习惯的训练，努力提高德育工作的针对性和时效性。二、工作重点：1.开展结合国儿童损害干涉展示活动。2.接着完善德育制度治理机制，以“五净”德育考级为契机，在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的认识，促进和推进学校德育工作。3.进一步加强班主任建立，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。4.少先队活动课程进课堂，努力让少先队活动内容符合校情且精彩纷呈。5.路队护送制度的改革，实行全校总发动，保障路队平安。6.治理好各班的平安小卫士队伍，充分发挥平安小卫士的作用，让学生养成上下楼道自觉靠右行的好习惯。7.加大家校合作力度，创新家校合作方式，探究有效的家校合作途径。三、工作措施：（一）完善德育制度，加强德育队伍建立。1.接着推行班主任例会制。每月召开一次班主任例会，例会分三部分：理论学习、理论联络实际交流体会、布置下一步工作。例会由德育处牵头，分年级组担任组织班主任开展团队学习任务，即组长组织，全员参与，本人拟定主题，在例会上与大家一起学习、分享。同时建立班主任教育案例制度，并将各年级组的表现纳入到“最美班主任团队”的评选中，提升班主任凝聚力，促进班主任的理论水平和业务才能的提升。2.完善香樟班级评比制度。卫生的保持将成为香樟班级评比的重要依照。德育处在抽查卫生中，将对教室课桌、卫生洁具是否摆放整齐、教室地面、墙面的是否洁净整洁这几方面进展重点检查，详细记录，实行室内卫生一票否决制，以此教育学生，卫生不仅靠清扫，更重要的是保持。让学生学会尊重别人的劳动成果，养成良好的卫生习惯。3.注重班干部队伍建立。要求全校各班按照上学期制定的《石人乡小学班委会工作职责》，成立班级委员会，定期召开班委会，明确分工，各负其责。加大平安小卫士队伍的治理，要求班级要有《班委会记录》《平安日志》，德育处定期对班委会的建立情况通过调查咨询卷、谈话、检查《班委会记录》《平安日志》等方式进展抽查，将检查情况纳入到优秀班级、优秀班主任的评比中，努力打造一支优秀的班干部队伍，促进良好班风的而构成。4.改革路队护送制度，实行全员平安制。为保障学生的平安，提高班级治理水平，养成全体学生有秩序排路队的好习惯，杜绝一切因路队疏散引发的平安事故，本学期，德育处改革路队护送制度，推行全员平安制，原则上由语数老师护送路队，其他老师负责校园路队平安，进一步加强路队治理。对一二年级在规定的时间内没有走出校门的班级以及3——6年级提早或推延出校门的班级，总值将对路队不给予星级评价。（二）联络生活，开展德育活动1.“五净”德育系列活动：把五净德育活动和学生实际生活结合，和大队部的活动结合，与学科竞赛结合，开展方式内容丰富的系列活动，并努力让这些活动具有一小特色，构成经典：三月，开学和平安教育工作结合：“净行”平安教育活动，——上下楼到靠右行，我的平安我明白；四月份，和大队部工作结合：“净心”感恩主题活动——“我让妈妈露笑脸”，让小孩们“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、为父母泡一杯暖暖的茶、盛一次饭，用本人的实际行动表达对父母的感谢、孝敬之情；四月，与语文学科竞赛结合：“净言”主题活动——开展二年级讲故事六年级演讲竞赛。五月，“净体”主题活动——我的书桌（书包）；2.组织好“五净”德育考级活动为了推进“五净”德育的深化开展，培养学生良好的做人、做事的好习惯，成就儒雅青年，本学期期末，德育处依照《上饶市一小“五净”德育考级方案》，组织全校学生开展德育考级活动，通过自评、班委会、家长、老师共同评价，评定学生一学年来，在德育方面养成了哪些好习惯，并颁发考级证书。3.注重“三特”学生教育。一是要多渠道地理解和掌握“三特”学生的心理咨询题信息，培养学生健康向上的心态，加强社会习惯才能和抗挫折才能。二要开展好学生、老师与“三特”学生的结对帮扶工作，鼓舞他们欢乐学习，健康成长。（三）家校合作，发挥整合优势。加大家校合作的力度，创设家校合作的方式，学期初，在家长委员会中成立家长志愿者队伍，设立家长讲坛，并在每周一晨会上，请家长志愿者发言，或是在班会课上，为全校学生开展讲座。实行“提案式”家长委员会会议，向家长征集学校治理和教育教学方面的“金点子”，使家长委员会会议不流于方式，也充分发挥家长队伍中的有利资源，为学校的开展开辟新天地。（四）结合校情，丰富少先队活动课程1.少先队课程进小课堂为进一步贯彻落实《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》，加强中小学少先队活动课程建立的要求，本学期，大队部着重做好少先队活动进课堂工作，依照《全国少先队活动课指导纲要》拟定我校的少先队活动课程的分年段目的，指导辅导员按年段目的认真撰写计划、教案，将少先队知识逐步浸透。通过开展“一队一展”活动，组织一次队活动公开观摩，促使辅导员标准队会方式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能，2.少先队活动进中课堂、大课堂为保证少先队活动的时效性，我们坚持从本地、本校、本中队的实际情况出发，将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，亲密联络社会、家庭，开展“五彩精灵在行动”系列实践活动：红色精灵——中队建立；蓝色精灵——榜眼行动；绿色精灵——环保行动；橙色精灵——平安行动；紫色精灵——劳动实践。一系列少先队实践活动，把少先队阵地建立、平安教育、学雷锋活动、感恩教育、文明礼仪教育通过小孩们易于接受的方式传递给他们，努力把有意义的少先队活动开展得有声有色。（五）全力以赴，迎接挑战——儿童损害干涉活动展示儿童损害干涉活动展示，将由德育处牵头，全部门联动，全校总发动。以动静结合为原则，完成“三个一”（一部宣传片、一份宣传册、一个汇报）和动静展示活动（动态：火灾逃生演练、交通平安情景剧、紧急抢救情景剧；静态：各部门材料展示）。我校也将以这次展示活动为契机，组织全体校委会深化学习《信州区学校岗位平安职责》，与将其与儿童损害干涉工作严密结合，努力实现将儿童损害干涉工作走进平常的教育教学工作中，实现平安工作常态化。（六）社团活动任重道远。本学期，社