上海市青浦区2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题（含答案）

上海市青浦区2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题一、积累运用10分1．（8分）按要求填空。（1），悠悠我心。（曹操《短歌行》）（2），栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）（3）故不积跬步，。（《》）（4）《念奴娇•赤壁怀古》中的“，”两句，表现了作者对自己明明年岁已高却还多愁善感的自嘲。（5）《赤壁赋》中的“，”两句，描绘了一幅宁静平和的江上画面。2．（2分）小明准备开展家乡文化生活现状调查，以下适合放在调查问卷中的一项是（）A．您是否经常参加家乡的传统节日庆祝活动，如春节、端午、中秋等？如果参加，您通常会参与哪些具体活动？ B．您对家乡的历史名人了解多少？能否列举三位以上并简要介绍他们的主要事迹？ C．您认为家乡最著名的自然景观是什么？如果要开发成旅游景点，您觉得应该增加哪些配套设施（如酒店、餐厅、游乐设施等）？ D．您平时阅读的书籍类型主要有哪些（如文学、历史、科技、励志等）？平均每月阅读几本？二、阅读45分（一）（19分）3．（19分）阅读下文，完成各题。纸上谈兵高春阳①偷我家纸皮那损贼，我恨死他了，可惜逮不着他。我家是一楼，物流和快递成天来送货，拆下来的纸皮有很多。纸皮是南方叫法②我把纸皮放在家门口，攒多了再一起送去物业指定的垃圾投放点。也不妨碍别人。整个单元，八层楼十六家，就我一家住人。③有一天，我发现门口的纸皮不见了，垃圾还在。媳妇说，纸皮能卖钱。我说，这叫偷。媳妇说，有人替你卖。我说，大小咱也是公司高管，那人要是把垃圾也偷走就好了。我笑她想得美。④媳妇有时会把垃圾袋放进纸箱，过后连纸箱一起倒掉。可有一天发现，纸箱不见了，扔得满地都是。⑤看着门口一地垃圾，苍蝇乱飞，我气不打一处来。不捡垃圾捡纸皮，我接受不了，太缺德了。⑥我捏鼻子大骂，等我逮到你，看我怎么收拾你。我想抓住那损贼⑦这几天，我情绪很不好。我在竞聘一个领导岗位，竞争对手只有一个人⑧那天，我在家准备竞职演讲的稿子。我吃完早饭，出门倒垃圾，老天有眼，我撞见了那位神秘的损戝——一个矮个子的小老头儿。小老头儿怔住，正在纸箱里往外掏垃圾袋。他看着我，我看着他。他穿得还算不错，不像靠捡破烂为生的人。当然我看人的眼光也不准，要是准的话⑨小老头儿的脸腾地红了。他掏出垃圾袋，装模作样放在墙角，嘴里叨咕，捡你家纸壳子，中不中啊？我一听口音，气消了一半。看小老头儿目光清澈，我心想，多像我提拔的那位啊，无辜⑩我突然恨起眼前这老家伙，但是，职业素养让我说出了另外一番话，我家装修，纸壳子老多了，中不？反正放在门口，也遭贼偷。我把贼字咬得很重。⑪小老头儿的眼神像被点燃的蜡烛，亮了起来，哎呀⑫我说，啥也不用帮，你就白拿。⑬小老头儿摆手，不中不中。这样吧，你家门口垃圾我笑了，他当然不懂得我的笑意。他笑了，我当然懂得他的笑意。⑭作为一名企业高管，对付这种小人，化敌为友，这是简单兵法。⑮回屋，我坐了下来。一想到公司那位，稿子就写不下去了。⑯几天后，媳妇出差回来，我把情况跟她汇报了一遍。媳妇说处理得当⑰我跟小老头儿渐渐熟络起来，他经常来我家收纸皮。我家沙发、茶几、书柜等家具陆续到货，有时忙不过来，搬运、拆包、安装，忙完这些，不管装修垃圾还是生活垃圾，一律给我清走。有时候，庆幸当初没给小老头儿骂跑。⑱我心里的算盘，早已扒拉得噼啪响，他帮我干的活儿，早已超出了纸皮能卖出的价钱。我狉赚。作为一个商人，我怎么能吃亏呢？⑲两个月以后，装修完工。小区物业配了保安、清洁工。小老头儿再想进小区，得经过我同意了⑳春节前的一天晚上，保安呼叫我家门铃，说有访客，直接拒绝。可是，保安一再通知我，不知道那个小老头儿想干什么。㉑不得已，我让他进来了。这时候的我家，窗明几净，还从来没有接待过客人。㉒正在我犹豫是否该请小老头儿坐下时，小老头儿连连摆手，说，俺不坐啦，闺女从东北寄过来的，地道的家乡味儿。过年啦，估计平时你也尝不到。㉓说着话，小老头儿伸手递过来一个布包，蓝白相间㉔我呆住了，我真没想到。我竟然顺口说，当初你倒出垃圾拿走纸箱，你不用内疚。㉕小老头儿垂下眼，轻声说，都是朋友老孙干的丢人事儿。俺一发现，就是想给你倒个垃圾，替老孙擦个屁股。没承想，谁知道你这么好，不但没埋怨俺，你真是好心人。㉖我傻在当地，半天才问出一句，你也不像捡破烂的呀？㉗小老头儿笑了，说，儿子来南方创业，在隔壁小区。人哪，只有享不了的福。现在日子多好，可是，总想找点事干……㉘我脸通红，忽然感觉，小老头在我面前高不可攀，公司那位，我不恨他了。（1）本文采用双线叙事，请分别概括。（2）以下对本文相关内容的分析，正确的一项是（）A.当“我”知道小老头是东北老乡后气就消了一半，出于同情“我”想把纸皮送给他。B.老头帮“我”干的活折成工钱远超纸皮钱，因此他说“我”是好心人，实则是讽刺。C.装修完工，“我”和老头的交情没了维系，所以“我”一开始拒绝老头的来访请求。D.因为小老头住隔壁小区并且儿子还是创业者，所以“我”一反常态地主动给他让座。（3）请分析第⑬段画线句中“我”和老头的“笑”不同的内涵。（4）请分析老头不是捡破烂的这一反转结局的作用。（二）（6分）4．（6分）阅读下面的作品，完成各题。夜宿七盘岭（唐）沈佺期独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。芳春平仲①绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。【注释】①平仲：指银杏树。（1）以下对本诗理解和分析，错误的一项是（）A.首联破题，说自己远流千里，此刻正夜宿七盘岭。B.颔联描写夜宿所见的远景，表现“高卧”的情趣。C.“空留听”指鸡鸣声提醒自己应该即刻启程回乡。D.本诗对仗工整，句式整齐，写景抒怀（2）画线句从不同角度描写了夜宿之景，请分析其要表达的情感。（三）（20分）5．（20分）阅读下文，完成各题。芋老人传①芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。②后十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇县令闻之谓老人与相国有旧邀见讲钧礼子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进③老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，困于雨，不择食矣。今者堂有炼珍，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相国之止于芋也。老人老矣，织纺井臼，佐读勤苦。幸获名成，弃其妇，至郁郁而死。是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，晨起不辨衣履。乙先得举，登仕路，笑不顾，交以绝。是芋视乃友也。更闻谁氏子，愿他日得志，廉干如古人某，以污贿不饬罢。是芋视乃学也。然则世之以今日而忘其昔日，岂独一箸间哉！”④老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而谴之。于是，芋老人之名大著。（1）写出下列加点词在句中的意思。①影乃益瘦②老人延入坐③知从郡城就童子试归④书生用甲第为相国（2）第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。县令闻之谓老人与相国有旧遫见讲钧礼子不佣矣。（3）将第④段画线句子翻译成现代文。老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而谴之。（4）请分析相国再吃妪煮的芋会觉得不如当年“香而甘”的原因及其说明的道理。（5）请分析芋老人讲述村南夫妇、城东同学、谁氏子等人故事的目的。三、写作45分6．（45分）写作。“赢，只是歌手的一段路；迎，才是音乐的目的地。”这是《歌手2024》节目的宣传语，或写一篇议论文谈谈你的认识和思考。要求：（1）不得透露个人信息；（2）不得抄袭。上海市青浦区2024-2025学年高一上学期期末考试语文试题答案及简析1.（1）答案：青青子衿简析：出自曹操《短歌行》，“衿”意为“衣领”，默写时注意不要写错字。（2）答案：熊咆龙吟殷岩泉简析：源自李白《梦游天姥吟留别》，“殷”在这里读音为“yǐn”，意为“震动”，书写时要准确。（3）答案：无以至千里；劝学简析：前一句出自《劝学》，“至”不能写成“致”；后一空填文章出处《劝学》。（4）答案：多情应笑我；早生华发简析：这两句出自《念奴娇・赤壁怀古》，“华发”指花白的头发，“华”不能误写。（5）答案：清风徐来；水波不兴简析：出自《赤壁赋》，描绘了江上清风拂面、水波平静的宁静画面，注意“徐”的书写。2.答案：A简析：A选项围绕家乡传统节日庆祝活动展开，与家乡文化生活现状紧密相关，符合调查主题。B选项侧重于对家乡历史名人的了解，C选项主要是关于家乡自然景观开发，D选项是个人阅读习惯，均偏离了家乡文化生活现状的调查方向。3.（1）答案：一条线是“我”因为装修房子而遇到小老头捡自家纸皮的事情，从发现纸皮被偷、与小老头相遇，到后来关系熟络，再到得知真相；另一条线是“我”在公司竞聘岗位的情况，“我”因竞聘而情绪不好，且这一情况影响到“我”处理与小老头相关事情时的心情和态度。简析：文中以“我”处理小老头捡纸皮事件为明线，通过一系列情节展现两人关系变化；以“我”在公司竞聘岗位的进展为暗线，穿插在故事中影响“我”的情绪和行为，两条线索相互交织推动情节发展。（2）答案：C简析：A选项，“我”把纸皮送给小老头并非单纯出于同情，还有职业素养及想化敌为友的考虑；B选项，老头说“我”是好心人是真心的，从他的解释和行为可看出，并非讽刺；D选项，“我”让座是因为对老头看法改变，认识到自己之前的偏见，而非因为他的住址和儿子创业。（3）答案：“我”的笑是得意和嘲讽的笑，“我”认为自己用手段让老头帮忙打扫卫生，把可能的麻烦转化为对自己有利的情况，同时也带着对老头的轻视；老头的笑是真诚和感激的笑，他感激“我”没有因为之前的事责怪他，还允许他拿纸皮，并且感受到了“我”的善意。简析：结合前文“我”把老头当作需要应对的人，想用他干活的心理，可知“我”的笑包含得意和嘲讽；从老头的语言和行为，如“不中不中。这样吧，你家门口垃圾我都包了”能看出他的真诚和感激。（4）答案：这一反转结局起到了出人意料的效果，使故事充满意外性，增强了可读性；打破了“我”的预设观念和偏见，让“我”认识到不应该仅凭外表和刻板印象判断他人，从而深化了主题；还凸显了老头的形象，他虽看似捡破烂，却有着高尚的品质和人格魅力，使他的形象更加鲜明生动。简析：前文对老头的描写让读者和“我”都以为他是捡破烂的，结尾反转令人意外；这种反转促使“我”反思，也让读者思考看待他人的方式；同时，展现出老头善良、热心等品质，丰富了人物形象。4.（1）答案：C简析：“空留听”并不是指鸡鸣声提醒自己即刻启程回乡，而是指诗人沉浸在子规啼声中，听到晓鸡晨鸣，意味着又要开始新的旅程，表达了诗人的羁旅愁思，C选项理解错误。（2）答案：诗人通过视觉和听觉的描写，表达了自己在夜宿七盘岭时的复杂情感：既有对春天美景的欣赏，如“芳春平仲绿”描绘出银杏树在春天的翠绿生机；也有离乡背井的无奈和辛酸，“清夜子规啼”中，子规啼叫在夜里显得格外凄切，在文学传统中常与悲凉、思乡之情相关，诗人孤身在外，听到子规啼叫更添愁绪。这种情感是矛盾的，既为美景吸引，又因漂泊而伤感。简析：“芳春平仲绿”从视觉写春景，“清夜子规啼”从听觉写子规啼叫，结合诗歌中“独游千里外”等内容，可体会到诗人复杂的情感。5.（1）①答案：更加简析：“影乃益瘦”中“益”修饰“瘦”，表示程度加深，意为“更加”。②答案：邀请简析：“老人延入坐”，根据语境，老人让书生进屋坐下，“延”应是“邀请”之意。③答案：参加简析：“知从郡城就童子试归”，“童子试”是考试，“就”与“试”搭配，是“参加”的意思。④答案：因为简析：“书生用甲第为相国”，“用”在这里表原因，可译为“因为”，即书生因为科举考中而当了相国。（2）答案：县令闻之/谓老人与相国有旧/邀见讲钧礼/子不佣矣简析：“县令闻之”主谓结构完整，其后应断开；“谓老人与相国有旧”表意完整，“邀见讲钧礼”是县令的行为，“子不佣矣”是结果，故在“旧”“礼”后分别断开。（3）答案：老人话没说完，宰相赶紧向他谢罪说：“老人家您真是个明白道理的人啊！”优厚地赏赐芋老人，派人护送他回去。简析：“毕”是“结束”；“遽”为“赶紧”；“谢”是“谢罪”；“知道”是“明白道理”；“厚资”指“优厚地赏赐”；“谴”在这里是“派人护送”。（4）答案：原因：时势地位改变人的口味。道理：人们不能忘记过去。简析：文中老人提到“非调和之有异，时、位之移人也”，说明相国地位变了，对芋头的感受也不同；这体现出人们不应因时势地位变化而忘记过去的道理。（5）答案：为了说明世人因为现在的遭遇忘记了过去。芋老人通过讲述村南夫妇、城东同学、谁氏子等人的故事，分别指出有人因地位改变而抛弃妻子、忘记朋友、违背所学，与相国因地位变化而觉得芋头不如从前香甜类似，进而得出“世之以今日而忘其昔日，岂独一箸间哉”的结论，强调人们不能忘本。简析：芋老人讲述这些故事，采用类比手法，将不同人的忘本行为与相国的变化相联系，揭示出普遍存在的社会现象，以引起人们对“不忘过去”的思考。6.写作略。按照题目要求，可从记叙文或议论文两种文体入手。记叙文可讲述自己或他人在音乐道路上关于“赢”与“