5,3细胞呼吸的原理和应用-第一课时说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

5,3细胞呼吸的原理和应用-第一课时说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课围绕“5,3细胞呼吸的原理和应用”展开，以人教版生物必修1教材为基础，结合学生高一阶段的认知特点，通过实验探究、案例分析和课堂讨论等方式，引导学生理解细胞呼吸的基本原理和实际应用，培养学生的科学探究能力和生物学素养。二、核心素养目标分析培养学生观察能力，通过实验探究细胞呼吸过程；提升科学探究能力，分析细胞呼吸的原理及其应用；增强生物学思维，理解细胞代谢与生命活动的关系；培养社会责任感，认识到细胞呼吸在生物工程和能源利用中的重要性。三、教学难点与重点1.教学重点，

①细胞呼吸的概念、过程和三个阶段的反应式。

②有氧呼吸和无氧呼吸的区别及其生理意义。

③细胞呼吸过程中能量转换和物质变化的关系。

2.教学难点，

①有机物分解成二氧化碳和水的过程，尤其是化学键断裂和能量释放的细节。

②不同细胞呼吸方式对生物体的影响及其在生物学研究中的应用。

③细胞呼吸过程中能量利用效率的计算和理解。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解细胞呼吸的概念、过程和原理，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：引导学生针对有氧呼吸和无氧呼吸的区别进行讨论，激发思维深度。

3.实验法：通过细胞呼吸实验，让学生亲自动手，观察现象，理解理论。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示细胞呼吸过程图解，直观形象地呈现知识。

2.实验视频：播放实验操作视频，指导学生正确进行实验操作。

3.互动软件：使用互动教学软件，让学生通过游戏和模拟实验加深理解。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们知道生物体如何获取能量吗？”引入话题。接着，展示一些日常生活中的生物体，如植物、动物和微生物，引导学生思考它们如何进行能量转换。最后，引出本节课的主题：“细胞呼吸的原理和应用”。

2.讲授新知（20分钟）

a.细胞呼吸的概念：教师解释细胞呼吸的定义，即生物体将有机物分解为无机物，同时释放能量的过程。

b.细胞呼吸的过程：通过PPT展示细胞呼吸的三个阶段，即糖解作用、三羧酸循环和氧化磷酸化，并讲解每个阶段的反应式和物质变化。

c.有氧呼吸和无氧呼吸的比较：教师引导学生对比两种呼吸方式的特点，包括反应物、产物、能量释放等。

d.细胞呼吸的能量转换：通过实验视频展示细胞呼吸过程中能量转换的实验，让学生理解能量释放的原理。

3.巩固练习（10分钟）

a.教师提出问题：“请同学们总结一下细胞呼吸的三个阶段及其特点。”

b.学生分组讨论，并派代表回答问题。

c.教师点评并纠正学生的答案。

4.课堂小结（5分钟）

a.教师总结本节课的重点内容，包括细胞呼吸的概念、过程、有氧呼吸和无氧呼吸的比较以及能量转换。

b.鼓励学生在课后复习，加深对知识的理解。

5.作业布置（5分钟）

a.教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.复习本节课所学内容，整理笔记。

2.查找资料，了解细胞呼吸在生物工程和能源利用中的应用。

3.思考细胞呼吸对生物体的影响，并撰写一篇短文。六、知识点梳理细胞呼吸是生物体将有机物分解为无机物，同时释放能量的过程。以下是本节课的核心知识点梳理：

1.细胞呼吸的概念

-生物体获取能量的方式

-有机物分解为无机物，释放能量的过程

2.细胞呼吸的过程

-糖解作用：将葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量ATP和NADH

-三羧酸循环（TCA循环）：丙酮酸进入线粒体，进一步氧化分解，产生NADH、FADH2和CO2

-氧化磷酸化：NADH和FADH2在线粒体内膜上通过电子传递链产生大量ATP

3.有氧呼吸和无氧呼吸的比较

-有氧呼吸：在氧气存在下进行，产生大量ATP

-无氧呼吸：在无氧条件下进行，产生少量ATP

-有氧呼吸和无氧呼吸的反应物、产物和能量释放的区别

4.细胞呼吸的生理意义

-为生物体提供能量

-参与生物体的代谢过程

-维持生物体的生命活动

5.细胞呼吸的应用

-生物工程：利用细胞呼吸生产生物燃料、有机酸等

-能源利用：利用细胞呼吸原理开发新型能源技术

-医学：研究细胞呼吸异常与疾病的关系，如癌症、心血管疾病等

6.细胞呼吸的影响因素

-温度：适宜的温度有利于细胞呼吸进行

-pH值：适宜的pH值有利于细胞呼吸进行

-氧气浓度：有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸则不需要

7.细胞呼吸的实验方法

-实验原理：通过观察细胞呼吸过程中的物质变化和能量释放来验证细胞呼吸的存在

-实验步骤：制备细胞悬浮液、加入反应物、观察现象、记录数据

-实验结果分析：根据实验现象和数据，分析细胞呼吸的过程和影响因素

8.细胞呼吸与生物学其他知识的关系

-细胞呼吸与光合作用的关系：光合作用产生的有机物是细胞呼吸的反应物，细胞呼吸产生的能量用于光合作用的进行

-细胞呼吸与遗传学的关系：细胞呼吸过程中产生的能量和物质可以影响基因表达和细胞分裂

-细胞呼吸与生物化学的关系：细胞呼吸涉及多种生物化学反应，是生物化学研究的重要内容七、内容逻辑关系1.细胞呼吸的概念与过程

①细胞呼吸的定义：生物体将有机物分解为无机物，同时释放能量的过程。

②细胞呼吸的三个阶段：糖解作用、三羧酸循环和氧化磷酸化。

③糖解作用：葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量ATP和NADH。

2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较

①有氧呼吸：在氧气存在下进行，产生大量ATP。

②无氧呼吸：在无氧条件下进行，产生少量ATP。

③有氧呼吸和无氧呼吸的反应物、产物和能量释放的区别。

3.细胞呼吸的能量转换

①能量转换的原理：有机物中的化学能转化为ATP中的化学能。

②氧化磷酸化：NADH和FADH2在线粒体内膜上通过电子传递链产生大量ATP。

③ATP在细胞中的作用：作为细胞的能量“货币”，参与各种能量需求。

4.细胞呼吸的生理意义

①为生物体提供能量：维持生命活动、生长、繁殖等。

②参与生物体的代谢过程：有机物的合成、分解和转化。

5.细胞呼吸的应用

①生物工程：利用细胞呼吸生产生物燃料、有机酸等。

②能源利用：开发新型能源技术，如生物燃料电池。

③医学：研究细胞呼吸异常与疾病的关系。

6.细胞呼吸的影响因素

①温度：适宜的温度有利于细胞呼吸进行。

②pH值：适宜的pH值有利于细胞呼吸进行。

③氧气浓度：有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸则不需要。

7.细胞呼吸的实验方法

①实验原理：通过观察细胞呼吸过程中的物质变化和能量释放来验证细胞呼吸的存在。

②实验步骤：制备细胞悬浮液、加