2025年湘师大新版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列可引起腹泻、腹痛、食欲不振等肠道传染病的微生物是：A.毒红菇B.黄曲霉菌C.痢疾杆菌D.酵母菌2、【题文】下列成语中，不属于动物行为的是：（）A.黔驴技穷B.狡兔三窟C.井底之蛙D.老马识途3、蝗虫危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫用（）呼吸。A.气管B.肺C.体表D.头部4、温家宝总理在第十届全国人民代表大会第四次会议上所作的《政府工作报告》中明确指出要“进一步推进西部大开发”。下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是A.大力开垦荒地，发展农业B.进一步发展畜牧业C.退耕还林、还草D.进一步加大城市化建设力度5、下列各种动物中，都属于鱼类的是（）A.鲫鱼、娃娃鱼B.鲤鱼、海马C.鲤鱼、章鱼D.章鱼、鲸鱼评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、在有性生殖过程中，____和____就是基因在亲子间传递的“桥梁”。7、为预防、控制和消灭相应传染病，给儿童有计划的进行预防接种，简称为______．8、人类和类人猿的共同祖先是______．直立行走是从古猿进化到人的具有决定意义的一步．工具的使用和制作促进了大脑的发达，使脑容量不断增加．9、黏膜具有阻挡病原体的作用，呼吸道和消化道的黏膜还能分泌杀菌物质．它们属于【特异性免疫】．____．10、请根据如图心脏结构图填空：[]内填写数字；横线上填写文字．

（1）心脏壁最厚的是[____]，____．

（2）肺循环从[____]____到[____]____结束．

（3）在图中流动着动脉血的结构有____等．

（4）若从6注入红墨水，则红墨水将从_____流出；若从2注入蓝墨水，则蓝墨水将从____流出，原因是____．

（5）某人感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是____．

11、【题文】基因有____和____之分，通常用大写的英文字母来表示____基因，小写的英文字母来表示____基因。12、【题文】呼吸系统由____和____组成。13、小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后；加入适量清水和成面团，然后将面盆放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是____，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是____．

（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是____．

（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设：____．

（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是____．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来：____．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、成群的狒狒、蜜蜂、蝗虫都具有社群（社会）行为。（）15、生物的变异对生物的生存都是有利的。（）16、（2015•龙岩）生物圈是地球上最大的生态系统.（判断对错）17、“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源______（判断对错）18、林奈在《物种起源》一书中提出了自然选择学说______（判断对错）19、生物产生的变异不一定对生物个体本身的生存有利。()20、骨连接是骨与骨之间的连接结构。()21、艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，可通过握手、近距离交谈而感染。22、（2016•玉林）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用基因多样性改良作物品种的典型实例．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共12分)23、下面图甲是某家族遗传病图解；图乙是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对性状，若用A；a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题：

图乙（1）从图甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4个体表现均正常，但其子女中的Ⅲ7个体却患病，这种现象在生物学上称为____。（2）分析图甲可知，Ⅰ1个体的基因组成是____（3）从理论上推算，Ⅱ5携带致病基因的可能性是____（4）图乙中，若普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含的染色体数是____（5）水稻的长穗和短穗是一对____，图乙中，通过杂交组合____组（填表中序号），可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中____是显性性状。2组亲代短穗个体的基因组成是____和____，子一代长穗的基因组成是____。24、如图是家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图。请据图回答下列问题：

（1）请标出图中①～④的名称：[①]是______；[②]是______、[③]是______、[④]是______。

（2）按照家蚕的发育过程；将①～④进行正确排序______。

（3）家蚕的幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面差异很大；这种发育过程属于______发育。

（4）人们设法延长家蚕的______时期；使其多产蚕丝以制造更多的丝织品。

（5）家蚕是通过______生殖方式产生后代的。25、动物们开运动会；各种动物纷纷报名。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核，并对获得冠军的部分选手进行原因分析。

。参赛组运动员名单长跑组猎豹、麋鹿、兔、蜥蜴、蜗牛飞行组丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、鹰、蝙蝠、游隼游泳组鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鯨鱼、鲨鱼、对虾跳高组东亚飞蝗、袋鼠、跳蚤、树蛙（1）飞行组中没有脊柱的动物是______；胎生哺乳的动物是______。

（2）游泳组中属于鱼类的动物数量是______（填数字）。

（3）跳高组中；由于动物个体大小差异较大，裁判组决定用跳跃高度相当于自身体长的倍数来计算成绩，结果跳蚤以跳30厘米远，等于自己体长的220倍的成绩获得了冠军。第一名是跳蚤!有没有很惊讶呢!令人头痛的小生物，竟然是弹跳力最好的。跳蚤有三对足，触角粗短，口器锐利。你猜测它属于______（选填“环节动物”；“软体动物”或“节肢动物”）。

（4）猎豹以每小时115公里奔跑速度当之无愧获得长跑组冠军；它全身被______，牙齿有门齿；______和臼齿的分化，属于哺乳动物。

（5）获得飞行组冠军的是游隼；它的最快时速321.87公里小时。游隼等鸟类能在空中长距离飞行，与其自身结构特点有关，请写出两点游隼适应飞行生活的结构特点：

a．______；

b．______。26、下图所示是鸟卵的解剖结构图；据图回答在[]中填图中序号：

（1）卵黄上盘状的白色小点[1]叫做______。里面含有______；是进行______的部位。

（2）[2]是______[3]是______。

（3）能够为胚胎发育提供养料的是[______]______和[______]______。

（4）[5]是______，为胚胎发育提供______。评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)27、下图是细菌结构模式图，请看图回答下列问题：

（1）结构1是_________；5是_________。（2）细菌具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，只有核区，[4]________裸露，没有核膜包被。（3）细菌与植物细胞相比，没有叶绿体，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式包括__________和__________两种28、图表示某家庭白化病的遗传简图，请据图回答：

(1)家庭成员中出现的肤色正常和白化病这两种性状，在遗传学上属于一对____性状。(2)生物的性状由____控制。④为白化病（由隐性基因a控制）患者，其体细胞中的白化病基因组成为____。由此可知，白化病属于一种____（选填“显性”或“隐性”）遗传病。(3)④患白化病，其他家庭成员正常，这在遗传学上属于____现象。(4)在生殖过程中，①和②分别将性染色体X和Y传递给③，因此③的性别为____性。由此判断①的生殖细胞中，性染色体组成为____。29、小海同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱．（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）____；②____。（2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉及到人体的多个系统．如上右图表示人体部分系统之间的联系，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．请你结合所学知识分析作答：①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]____后进入血液，最终被运送到组织细胞内，在气体[____]____的参与下，分解释放出能量．②图中[Ⅰ]内的液体含有成分a吗？____。③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[____]____作用异常所致。④取某健康人的血浆、[Ⅰ]、[Ⅱ]三处液体进行分析，得到如表数据．分析可知，Y液体取自于图中的[____]（填序号）。评卷人得分六、其他(共3题，共12分)30、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。31、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。32、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：由痢疾杆菌引起的消化道传染病是细菌性痢疾，会引起患者腹泻、腹痛、食欲不振等症状。故选C。考点：本题考查微生物与人类的关系,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】

试题分析：黔驴技穷；狡兔三窟是动物的防御行为；属于先天性行为，老马识途是动物的学习行为，井底之蛙说明了蛙的生活环境，不是动物的行为。

考点：动物行为的类型和特点。

点评：此题考查了动物的行为，难度一般，能够理解动物行为的概念，掌握动物的行为可分为先天性行为和学习行为，进行解题。【解析】【答案】C3、A【分析】【解答】在蝗虫腹部第一节的两侧；有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官，在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门，每个气门都向内连通着气管，在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换，因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管。

【分析】此题是道基础题，解题的关键是熟记昆虫真正进行气体交换的部位是气管，而不是气门。4、C【分析】我国西部地区自然环境先天不足；生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化．目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设．为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区；西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林．林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复．鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件．这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的，最根本的目的是维护生态平衡．

故选：C5、B【分析】解：A；娃娃鱼又叫大鲵；幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物，它的叫声很像幼儿哭声，因此人们叫它“娃娃鱼”，故不正确；

B；鲤鱼和海马都属于鱼类；故正确；

C；章鱼体内没有脊柱；属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类，故不正确；

D；鲸鱼用肺呼吸；胎生哺乳，故属于哺乳动物而不属于鱼类，章鱼体内没有脊柱，属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类，故不正确．

故选：B

鱼类的特征有生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

只有熟知各类动物的特点才能正确解答本题，题目较难．【解析】B二、填空题(共8题，共16分)6、精子卵细胞【分析】【解答】在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递遗传物质的桥梁。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解染色体基因在亲子代之间的传递规律。7、计划免疫【分析】解：为预防；控制和消灭相应传染病；给儿童有计划的进行预防接种，简称为计划免疫．

故答案为：计划免疫。

计划免疫是指有计划的进行预防接种；计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．

解答此类题目的关键是理解掌握计划免疫的概念．【解析】计划免疫8、森林古猿【分析】解：人类和类人猿的关系是最近亲；它们有共同的原始祖先是森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造工具--大脑进一步发达--语言的产生．从猿到人的进化过程中，一代一代地向直立行走的方向发展，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，得以使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢和手更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准．

故答案为：森林古猿。

人类和类人猿的关系是最近亲；它们有共同的原始祖先是森林古猿．

知道人类的起源和进化是关键．【解析】森林古猿9、略

【分析】

人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜；它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一；二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，叫非特异性免疫．．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．

故答案为：×

【解析】【答案】人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存；是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得抵抗病原体的免疫力．

10、略

【分析】

（1）心脏壁越厚；肌肉越发达，收缩和舒张就越有力；与各自的功能相适应，左心室输送血液的距离最长，因此左心室的壁最厚．

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；因此肺循环从8右心室出发，到3左心房结束．

（3）心脏的左心部分流动脉血；右心部分流静脉血；与肺循环有关的血管中肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血；与体循环有关的血管中，主动脉流动脉血，上下腔静脉流静脉血；因此图示中流动脉血的结构有：1；3、4、6．

（4）心脏内有防止血液倒流的瓣膜：房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动；若从6肺静脉注入红墨水，则红墨水的流动路线是：肺静脉→左心房→左心室→主动脉，即从主动脉流出；若从2肺动脉注入蓝墨水，由于右心室与肺动脉之间的动脉瓣的作用，水不能进入右心室，只能从肺动脉流出．

（5）若静脉注射药物；药物随血液在人体内的流动路线是：上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室；因此药物经过心脏各腔的先后顺序是7；8、3、4．

故答案为：（1）4；左心室。

（2）8；右心室；3；左心房。

（3）1；3、4、6

（4）主动脉；肺动脉；动脉瓣关闭。

（5）7；8、3、4

【解析】【答案】图示中：1是主动脉；2是肺动脉，3是左心房，4是左心室，5是下腔静脉，6是肺静脉，7是右心房，8是右心室，9是下腔静脉．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：生物的性状是由基因控制的；当细胞内控制某种性状的基因，在生物体表现出显性基因控制的性状，此基因就显性基因，当控制某种性状的基因控制的性状不会表现出来，控制性状的显性基因，所以基因有显性和隐性之分，通常用大写的英文字母来表示显性基因，小写的英文字母来表示隐性基因。

考点：本题考查的是基因的显性与隐性。【解析】【答案】显性隐性显性隐性12、略

【分析】【解析】

试题分析：组成呼吸系统的器官有鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺；其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

考点：此题考查了呼吸系统的组成【解析】【答案】呼吸道；肺13、异养有真正的细胞核换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活温度会影响酵母菌的生活二氧化碳实验过程中缺少对照组【分析】【解答】（1）酵母菌细胞内无叶绿体；不能通过光合作用自己制造有机物，必需利用现成的有机物生活，其营养方式是异养．它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是酵母菌有真正的细胞核，细菌无真正的细胞核．

（2）酵母菌等微生物需要适宜的温度；温度太高或太低，都会影响其生长和繁殖，分析上面的过程，小芳不成功的原因是她换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活，影响去发酵．

（3）在做出假设时；我们根据已有的经验和知识，一般做出正面的假设，本题可假设：温度会影响酵母菌的生活．

（4）她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母；进行搅拌，酵母菌会发酵分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，二氧化碳是气体，以气泡的形式冒出；小芳设计的实验存在明显不科学的地方，那就是没有对照组．不能通过对比得出科学的结论．

故答案为：（1）异养；有真正的细胞核；

（2）换成的热水使面团温度过高；不利于酵母菌的生活；

（3）温度会影响酵母菌的生活；

（4）二氧化碳；实验过程中缺少对照组．

【分析】发酵现象是由微生物引起的，蒸馒头要用酵母菌，酵母菌属于单细胞真菌，有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核，病毒无细胞结构．三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】试题分析：社会行为的主要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。森林中的狒狒群和蜜蜂群中，有等级的划分，成员之间有分工，具有社会行为。蝗虫没有分工，个体之间也不形成等级，故不具有社会行为。说法错误考点：本题考查社会行为,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×15、×【分析】【解析】试题分析：生物的变异是指子代与亲代之间性状上的差异，以及子代与子代个体之间性状上的差异现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的．因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利．故生物的变异对生物的生存都是有利的说法是不正确的。考点：此题考查的知识点是有利变异，不利变异。【解析】【答案】错16、A【分析】【解答】答：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是最大的生态系统．因此最大的生态系统是生物圈是对的“√”

故答案为：√

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．17、×【分析】解：中国地大物博；物种丰富．我国有高等植物3万余种，特有属；种繁多，栽培植物、家养动物的种类也很丰富；但是人均占有量很低．生物资源属于可再生资源，要科学合理的开发利用，做到开发使用的量小于再生的量，实现生物资源循环开发利用．因此对自然资源合理开发利用才符合自然规律，促进再生资源的可持续发展．故说法错误．

故答案为：×

我们既要保护生物的多样性；又要合理的开发和利用生物资源和自然资源．

解答此类题目的关键是理解科学合理开发利用生物资源．【解析】×18、×【分析】解：达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，创立了自然选择学说．

故答案为：×

达尔文在《物种起源》中提出生物进化的自然选择学说．

注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．【解析】times19、√【分析】【分析】本题考查的是变异对生物个体的影响。解题的关键是理解变异的不定向性。【解答】生物产生的变异有不确定性，有些可能对生存有利，有些不一定对生物个体本身的生存有利，故说法正确。【解析】T20、√【分析】试题分析：哺乳动物运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。骨起到杠杆的作用；骨骼肌起到动力的作用，一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分；骨和骨之间的连接叫骨连接。考点：哺乳动物运动系统的组成【解析】【答案】√21、×【分析】艾滋病病毒存在于患者和病毒携带者的体液中，所以握手、近距离交谈不会感染。【解析】【答案】×22、A【分析】【解答】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，题干说法正确．

故答案为：正确。

【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．四、简答题(共4题，共12分)23、（1）变异。

（2）AA

（3）100%

（4）12条。

（5）相对性状2短穗AaAaaa【分析】【分析】本题考查生物的性状，变异的概念，基因的显性和隐性，基因随配子代代相传，解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。【解答】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。从图甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4个体表现均正常，但其子女中的Ⅲ7个体却患病；体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。

（2）图甲中，Ⅰ1正常，Ⅰ2患病，子代Ⅱ3和Ⅱ4个体表现均正常，表明患病是隐性性状，正常是显性性状，亲代的基因组成是纯合体。分析图甲可知，Ⅰ1个体的基因组成是AA。遗传图解如图1：

（3）从图1看出，从理论上推算，Ⅱ5携带致病基因的可能性是100%。

（4）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半；因此，图乙中，若普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含的染色体数是12条。

（5）同一种生物同性状的不同表现类型叫相对性状；水稻的长穗和短穗是一对相对性状。生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。图乙中，2组亲代是短穗×短穗，子一代植株出现长穗，表明长穗是隐性性状，短穗是显性性状。因此，通过杂交组合2组（填表中番号），可判断处水稻长穗和短穗的显隐关系，这样2组亲代短穗个体的基因组成是Aa和Aa，其中子一代长穗的基因组成是aa。遗传图解如图2：

【解析】（1）变异。

（2）AA

（3）100%

（4）12条。

（5）相对性状2短穗AaAaaa24、成虫受精卵蛹幼虫②→④→③→①完全变态幼虫有性【分析】解：（1）图中①是成虫；②是受精卵、③是蛹、④是幼虫；

（2）按照家蚕的发育过程；将①～④进行正确排序②受精卵→④幼虫→③蛹→①成虫；

（3）家蚕的发育要经过受精卵；幼虫、蛹、成虫4个时期；而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态；

（4）家蚕由受精卵发育成幼虫；取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养；

（5）家蚕发育的起点是受精卵；生殖过程中经过精子与卵细胞的结合，因此家蚕通过有性生殖方式产生后代。

故答案为：（1）成虫；受精卵；蛹；幼虫；

（2）②→④→③→①；

（3）完全变态；

（4）幼虫；

（5）有性。

昆虫的发育为变态发育；分为完全变态和不完全变态两种方式；昆虫的完全变态发育包括：受精卵；幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期，解答即可。

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活问题。【解析】成虫受精卵蛹幼虫②→④→③→①完全变态幼虫有性25、蜻蜓蝙蝠2节肢动物毛犬齿前肢变成翼身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力【分析】解：（1）表中飞行组中的蜻蜓体内没有脊柱；属于无脊椎动物；蝙蝠胎生哺乳，属于哺乳动物；其他属于鸟类。

（2）游泳组中的鲫鱼和鲨鱼用鳃呼吸；用鳍游泳，属于鱼类。

（3）跳高组中的跳蚤有三对足；触角粗短，口器锐利。属于节肢动物。

（4）长跑组中的猎豹全身被毛；牙齿有门齿；犬齿和臼齿的分化，胎生哺乳，属于哺乳动物。

（5）鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。

故答案为：（1）蜻蜓；蝙蝠。

（2）2。

（3）节肢动物节肢动物。

（4）毛；犬齿；

（5）前肢变成翼；身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力。

根据各类动物的特点和所属种类分析解答。

明确各种动物的特点即能正确解答此题。【解析】蜻蜓蝙蝠2节肢动物毛犬齿前肢变成翼身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力26、胚盘细胞核胚胎发育卵黄卵黄膜2卵黄4卵白气室氧气【分析】解：（1）卵黄上的白色小点[1]叫做胚盘；其中含有细胞核，将来形成胚胎进而发育成雏鸟。

（2）图中2是卵黄；卵黄是卵细胞的主要营养部分；3是卵黄膜，卵黄膜保护并维持卵细胞的形状。

（3）胚胎发育需要的营养物质主要由卵黄提供；另外卵白含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要。所以能够为胚胎发育提供养料的是[2]卵黄和[4]卵白。

（4）为胚胎发育提供氧气的是[5]气室。

故答案为：（1）胚盘；细胞核；胚胎发育；

（2）卵黄；卵黄膜；

（3）2卵黄；4卵白。

（4）气室；氧气。

图中1；胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。

2；卵黄--卵细胞的主要营养部分。

3；卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状。

4；卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要。

5；气室--贮存空气；有利于胚胎进行呼吸。

解题的关键是知道鸟卵的结构和功能。【解析】胚盘细胞核胚胎发育卵黄卵黄膜2卵黄4卵白气室氧气五、解答题(共3题，共18分)27、（1）荚膜鞭毛（2）核质（3）寄生腐生【分析】【分析】本题主要考查细菌的结构。解答此题的关键是熟知细菌的结构特点和营养方式。【解答】图示中；1荚膜，2细胞壁，3细胞膜，4核质，5鞭毛。（1）上图为细菌的结构图，图中结构1是荚膜；5是鞭毛。（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，只有核区，4核质裸露，没有核膜包被。（3）与植物细胞相比较，细菌细胞没有叶绿体，因此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养，主要有寄生和腐生两种。【解析】（1）荚膜鞭毛（2）核质（3）寄生腐生28、（1）相对（2）基因aa隐性（3）变异（4）男X【分析】【分析】此题考查了生物的性状、基因与性状的关系、变异、遗传病、性别决定的有关基础知识。熟练掌握有关基础知识，培养学生分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）生物学上把同种生物、同一性状的不同表现形式称为相对性状。图中家庭成员中出现的肤色正常和白化病这两种性状，在遗传学上属于一对相对性状。（2）生物的性状由基因控制，基因是控制生物性状的基本单位。图中，④为白化病（由隐性基因a控制）患者，其体细胞中的白化病基因组成为aa，由此可知，白化病属于一种隐性遗传病，由一对隐性基因控制。（3）变异是指亲代与子代之间及子代个体之间的差异。④患白化病，其他家庭成员正常，这在遗传学上属于变异现象。

（4）人的体细胞中有一对性染色体，男性为XY，女性为XX。生殖过程中，成对的染色体分开分别不同的生殖细胞中。在生殖过程中，①和②分别将性染色体X和Y传递给③，因此③的性染色体组成是XY，性别为男性。由此判断①为女性，性染色体为XX，形成的生殖细胞（卵细胞）中，性染色体组成为X，形成的两个卵细胞含有的性染色体相同。【解析】（1）相对（2）基因aa隐性（3）变异（4）男X29、（1）①食物盐分含量过多②缺少新鲜蔬菜水果（2）①葡萄糖b氧气②含有③A肾小球的过滤④Ⅱ【分析】【分析】本题考查合理膳食、食物的消化和吸收、能量的来源、尿的形成和排出，了解高血压的特点、糖类的作用、能量的来源、尿的形成过程是解答的关键。【解答】图中a表示营养物质进入循环系统的过程，A表示肾小球的过滤作用，B表示肾小管的重吸收作用，I表示肾小囊，II表示肾小管。（1）高血压患者不能吃油腻和辛辣的食物、少吃太咸的食物、少吃动物脂肪、不食动物内脏等，可以食用米饭和蛋汤等食物。故此食谱食物盐分含量过多，缺少新鲜蔬菜水果，腌制类食物过多，长期食用对身体不利。

（2）①小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，糖类在消化系统被彻底消化成【a】葡萄糖，在小肠被吸收进入血液，随着血液循环进入人体的组织细胞，在气体【b】氧化的参与下分解产生二氧化碳；释放出能量，这一过程是呼吸作用，在线粒体处完成的。

②当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤的囊腔中形成原尿，故图中【Ⅰ】内的液体含有成分【a】葡萄糖。

③若人体的肾小球的通透性过大；原来不能滤过的血细胞就会通过肾小球滤过，形成的尿中就有了血细胞，所以医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中【A】肾小球的过滤作用异常所致。

④当原尿流经肾小管时；其中对人体有用的物质，包括大部分水；全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。通过表中的数据可知，Y中含有尿素多，所以应该是尿液，取自【Ⅱ】肾小管。

【解析】（1）①食物盐分含量过多②缺少新鲜蔬菜水果（2）①葡萄糖b氧气②含有③A肾小球的过滤④Ⅱ六、其他(共3题，共12分)30、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需