广东七年级语文上册期末试题分类汇编：字形（含答案解析）

七年级上册字形试卷

一'单选题

1.（2024七上.深圳期末）下列书写完全正确的一项是（）

A.声泪惧下万象更新别出心裁哄堂大笑

B.万不得以死得其所截然不同跃跃欲试

C.心平气和五湖四海无瑕顾及阳光明媚

D.灯火通宵绞尽脑汁青面糠牙追根求源

2.（2023七上•天河期末）列词语中，没有错别字的一项是（）

A.睫毛搏学怂勇力不暇供B.帐篷纯粹酬劳畏罪潜逃

C.感慨锤打晰沥小心冀冀D.余晖头衔摊塌大相径廷

3.（2023七上•广州期末）下列词语书写完全正确的一项是（）

A.干涩云宵繁密花团锦簇B.伫蓄绽放瞭亮惊慌失措

C.决别慷慨心绪混为一谈D.化妆帐篷徘徊翻来覆去

4.（2023七上.黄埔期末）下列词语中，漠,错别字的一项是（）

A.坍塌花团锦簇粗犷翻来覆去

B.心绪拈轻怕重分歧神彩奕奕

C.气概惊慌失措缥缈随声附合

D.伫蓄杞人忧天安详人声鼎沸

5.（2023七上.番禺期末）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.粗犷人声顶沸感概混为一谈

B.云霄惊慌失措侍弄麻木不仁

C.渊博见异思迁分岐油然而升

D.帐篷小心冀冀安详骇人听闻

6.（2022七上.广州期末）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.朗润贮蓄响晴由然而生

B.匿笑绽开荫蔽花团锦簇

C.祷告健壮绅士人生鼎沸

D.淋漓云宵徘徊混为一谈

7.（2023七上•天河期末）下列词语的书写全部正确的一项是（）

A.倜傥宽敝骄媚精神抖擞

B.缭亮决别慈善水波粼粼

C.健壮干燥澄清喜出望外

D.屋檐铃当淅历人声鼎沸

8.（2023七上•广州期末）下列词语中没专错别字的一项是（）

A.瘫痪贮蓄待弄暴恕无常B.瞭亮分岐憔悴咄咄逼人

C.健壮遮蔽和霭波光粼粼D.诀别仿膳匿笑淅淅沥沥

二、填空题

9.（2024七上.兴宁期末）阅读下面文字，完成第2题

早上，鸟儿们在枝头①htipengyinbMA，而我们也踏上了研学之旅。一路上我们高歌欢乐，

好不热闹！在秋日的微风中，树木都换上了新的②yishang上。远方收割过的稻田，仿佛盖上

了一张巨大的黄色③ditAn』，哪怕是忽然来一场小雨，也绝不④“du6du6bIr6nA",我沉醉在

这样的美景中，享受着大自然的馈赠。

根据拼音写出相应词语。

@hupengyinban（2）yishang

③ditan

（4）duoduobiren

三、积累与运用

（2024七上•龙华期末）任务一：主题讨论

班级开展主题为“少年意气，勇于探索”的综合性学习活动。小深同学为本次活动撰写了一段

话作为本次活动的开篇词，请你认真阅读并完成任务各题。

少年意气，勇于探索。少年意气，是王维诗中“相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边”的③（A

耀武扬威B意气风发C从容不迫），是杜甫笔下“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云气概，是毛

泽东写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志在四方。当代少年，旷达洒脱，心怀天下，勇

于探索。未来也许是塞外胡天的豪放①（cuguang）,也许是西子湖畔的空灵②（jingnu）,

也许是异国他乡的流云雾霭。无论是小桥流水还是西风古道，无论是杏花春雨还是风雪载途，大

自然都展示了其④（A眼花缭乱B突发奇想C多姿多彩）的美。我们可以自由地成长、发现、

探索、人生充满无限的可能和惊喜。

10.看拼音写词语。

@cuguang@jingmi

11.（填选项）③④

12.小圳发现这段开篇词的划线句中有语病，请写出修改意见。

修改意见：将修改为。

13.为了准确地表情达意，我们需要了解语境对于词语的意义有非常重要的限制作用。请结合语

境，写出加点词语的正确意义。

选句语境意义

例句：我的母亲虽然高大，然而很瘦，目第

自然，在这里是理所当然的意思。

不算重。（莫怀戚《散步》）

放下思想包袱，才能轻装上阵，不断向前。

四'语言表达

14.（2023七上.高州期末）默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）中

的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁”。

知识卡片

《汉书・苏武传》记载：“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某

泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。

五'语段阅读

15.（2023七上•罗定期末）阅读下面的文字，完成问题。

我特别喜欢咀嚼雪里藤的根茎，脆，还不失韧劲儿，更喜欢父亲做成腌菜的雪里藤。直

了雪里募腌菜的加持，尽管是粗粉的玉米稷汤，还是塞牙缝的小米粥，也变得容易下咽了。

我爸个子高，身体不算yinglang,但做什么事都jingyiqiiljlng,比如腌雪里藤。立冬前

后，天气凉了，我就开始s6ngy6ng父亲腌雪里藤了。他把—的雪里段从地里收割回来，棵棵

摘去黄叶，拍打去泥土，然后让它们骑在绳子上。不消半天,前半晌还神采奕奕的雪里藤，

像是被日头和风抽去了筋骨，软绵绵的。然后父亲慢条斯理地搓盐，装坛。说来奇怪，本已失去

本色的雪里藤，经过时间的过滤和粗盐的腌渍，重新变成绿色，而且绿得不再张扬，是一种成熟

饱满的绿——多像个性格莽撞的年轻人，经过岁月的磨砺，才渐渐散发出沉稳—的气质。

（1）根据拼音写出相应的词语。

①yinglang

②jlngyiqiujlng

（3）songyong

（2）下列依次填入横线处的词语，霞恰当的一项是

A.参差不齐功夫憨厚

B.参差不齐工夫醇厚

C.良莠不齐功夫醇厚

D.良莠不齐工夫憨厚

（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改曩怆当的一项是一

A.有了雪里藤腌菜的加持，即使是粗糖的玉米稷汤，还是塞牙缝的小米粥，也变得容易下咽

了。

B.有了雪里藏腌菜的加持，尽管是粗糊的玉米稷汤，或者是塞牙缝的小米粥，都变得容易下

咽了。

C.有了雪里藤腌菜的加持，哪怕是粗糖的玉米格汤，还是塞牙缝的小米粥，也变得容易下咽

To

D.有了雪里藤腌菜的加持，无论是粗蛎的玉米稼汤，还是塞牙缝的小米粥，都变得容易下咽

了。

六'综合性学习

16.（2023七上•连平期末）综合性学习。

某学校以“文学部落”为主题开展综合实践活动，请你一起参与。

（1）请将右边这幅书法作品用楷体正确、美观、规范地书写在下面的格子里。

落

».

柒

有

源<

家*

活>

水

如

耒»

（2）我们在教室的后面设立文学角，你们小组想推荐书籍《朝花夕拾》《西游记》，请你

为其中的一本写下推荐语

（3）在读书交流会环节中，以下对《西游记》的分享不正确的一项是（)

A.唐僧师徒四人西天取经所经历的种种磨难，意在考验他们能否战胜困难和诱惑，最终修成

正果。

B.千里眼、顺风耳、风火轮、腾云驾雾、上天入地……《西游记》中这些神奇的想象令人赞

叹。

C.八戒很丑，却自我感觉良好；常说大话，却胆小怕事；爱耍滑，却常被孙悟空耍弄；■

闹脾气就说回高老庄，却又难舍师父和师兄弟。这些反差使人物形象更加鲜明，增添了其喜剧色

彩。

D.在“三打白骨精”的故事中，白骨精分别变作村姑、老妇和老公公迷惑众人，以致唐僧与孙

悟空师徒失和，这样的情节安排，最主要的目的是为了凸显白骨精的妖术高强。

（4）“精读”和“跳读”是两种不同的读书方法。为探究《西游记》中孙悟空“有情有义”的性格

特征，请从下面四个回目中分别选择合适的一回按要求回答问题。

第5回乱蟠桃大圣投丹反天宫诸神捉怪

第22回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净

第31回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪

第41回心猿遭火败木母被魔擒

①第回适合跳读，因为

②第回适合精读，因为

答案解析

1.【答案】D

【解析】A.声泪惧下——声泪俱下

B.万不得以一万不得已

C.无瑕顾及——无暇顾及

D.正确。

故答案为：D

本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学

习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近

字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

2.【答案】B

【解析】A.搏学——博学；怂勇——怂恿；

C.锤打——捶打；晰沥——淅沥；小心冀冀——小心翼翼；

D.摊塌——坍塌；大相径廷一大相径庭；

故答案为：Bo

本题考查字形。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注

意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

3.【答案】D

【解析】A.云宵——云霄；

B.伫蓄——贮蓄，瞭亮——瞭亮；

C.决别----诀别。

故答案为：D„

本题考查字形。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，

弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准

确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

4.【答案】A

【解析】A.正确。

B.有误,“神彩奕奕”的“彩”应为“采”。

C有误,“随声附合”的“合”应为“和”。

D.有误，“伫蓄”的“伫”应为“贮”。

故答案为：Ao

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答

题时要认真审题，仔细辨析

5.【答案】B

【解析】本题考查字形的识记和辨析。

A：人声顶沸一人声鼎沸感概—感慨

C：分岐一分歧油然而升一油然而生

D：小心冀冀一小心翼翼

故答案为：B

本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形

的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

6.【答案】B

【解析】A.有误,“由然而生”的“由”应为“油”。

B.正确。

C有误,“人生鼎沸”的“生”应为“声”。

D.有误，“云宵”的“宵”应为“霄”。

故答案为：B

本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学

习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近

字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

7.【答案】C

【解析】A项中，“宽敝”应该是“宽敞”，“骄媚”应该是“娇媚”。所以A项书写有误。

B项中，“缭亮”应该是“瞭亮”，“决另「应该是“诀别”。所以B项书写有误。

C项中，“健壮”、“干燥”、“澄清”和“喜出望外”的书写都是正确的，没有出现错误。

D项中，“铃当”应该是“铃铛”，“淅历”应该是“淅沥”。所以D项书写有误。

故答案为：C

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答

题时要认真审题，仔细辨析。

8.【答案】D

【解析】A.待弄——侍弄暴恕无常一暴怒无常

B.分岐——分歧

C.和霭---和蔼

D.正确。

故答案为：D

本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学

习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近

字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

9.【答案】呼朋引伴；衣裳；地毯；咄咄逼人

【解析】本题主要考察对拼音的准确识别以及对相应汉字词汇的掌握。解题时，首先需要仔细辨

读给出的拼音，然后根据日常积累的汉语词汇知识，准确找出对应的汉字词汇。

(1)对于“hU优ngyinbM"，我们可以根据拼音的读音和词汇的常用搭配，联想到“呼朋引伴”这一

词汇，它常用于形容召集朋友、结伴而行的情景。

(2)对于“yishang”，同样根据拼音的读音，我们可以确定它对应的是“衣裳”这一词汇，它指的是

人们穿在身上的衣物。

(3)对于“dit孙”，我们可以联想到“地毯”这一词汇，它指的是铺在地上的、用于装饰或保暖的织

物。

(4)对于“du6du6birGn"，这是一个成语，根据拼音的读音和成语的常用形式，我们可以确定它

对应的是“咄咄逼人”这一成语，它常用于形容气势汹汹、盛气凌人的样子。

在解题过程中，需要注意的是，要确保拼音的准确读音，并结合日常积累的汉语词汇知识，才能

准确找出对应的汉字词汇。

故答案为：①呼朋引伴；②衣裳；③地毯；④咄咄逼人。

本题考查的是对拼音的准确识别以及对相应汉字词汇的掌握能力。在解题过程中，需要掌握以下

几点方法和技巧：

准确辨读拼音：对于给出的拼音，要仔细辨读，确保每个字母和音调的准确性，避免因为读音错

误而导致词汇选择错误。

结合日常积累：在解题时，要结合日常积累的汉语词汇知识，根据拼音的读音和词汇的常用搭配,

准确找出对应的汉字词汇。

注意词汇的常用形式：对于成语等常用词汇形式，要注意其整体性和固定性，避免因为部分字母

或音调的错误而导致整个词汇选择错误。

此外，本题也提醒我们在日常学习中要注重对汉语词汇的积累和运用，提高对拼音的准确识别能

力，以便在类似的题目中能够准确快速地找出对应的汉字词汇。同时，也需要注意对成语等常用

词汇形式的学习和掌握，以便在表达中能够更加准确、生动。

【答案】10.粗犷；静谧

11.③B

12.成长、发现、探索；探索、发现、成长

13.包袱在这里比喻某种负担。

【解析】（1）、本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，

答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查成语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词（成

语）的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用成语；

从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对

不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌

握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

（4）本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、

引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

10.本题考查字形。根据积累作答。“cUguMg”写作“粗犷”；“jingmi”写作“静谧”。

故答案为：粗犷；静谧

11.本题考查词语使用。根据词义，结合语境分析。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。意气风发：

形容精神振奋，气概豪迈。从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。由语境可知，③处用“意气风发”

恰当。眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。突发奇想：形

容突然想出一个非常奇怪的想法。多姿多彩：具有多种姿态和色彩。形容形态、种类等很多，丰

富多彩。由语境可知，④处用“多姿多彩”恰当。

故答案为：③B

12.在这段开篇词中，划线句“我们可以自由地成长、发现、探索，人生充满无限的可能和惊喜”

存在语病，主要是动词的顺序不合理。根据逻辑和语境，这三个动词应该按照先“探索”（初步接

触和了解），再“发现”（在探索中有所收获），最后“成长”（基于发现进行个人成长）的顺序排

列。因此，需要调整这三个动词的顺序。

故答案为：成长、发现、探索；探索、发现、成长

13.加点词语：包袱。语境分析：这里的“包袱”不是指实际的包裹或行李，而是指思想上的负担

或压力。语境意义：在例句中，“包袱”比喻为某种负担或压力，只有放下这些负担，才能轻松地

前进，不断向前发展。

故答案为：包袱在这里比喻某种负担。

14.【答案】古人曾在雁足上系书信传递，后来“雁”成为书信的代称，“归雁洛阳边”这句诗的意

思是希望返回的大雁代我捎去家信，在诗中作者借北归的大雁表达思乡之情，所以此处应写作

“雁，

【解析】知识卡片交代了苏武在大雁的腿脚上系书信传递信息的史实，“雁足”和“雁”是书信的代

称。归雁洛阳边，翻译为：北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！归雁：北归的大雁。大雁每年

秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。此句抒发了诗人浓郁的思乡之情，

以归雁为引，寄托了对故乡的深切思念。所以此处应写作“雁”。

故答案为：古人曾在雁足上系书信传递，后来“雁”成为书信的代称，“归雁洛阳边”这句诗的意思

是希望返回的大雁代我捎去家信，在诗中作者借北归的大雁表达思乡之情，所以此处应写作“雁”。

本题考查字形。读懂古诗句，理解古诗大意。抓住古诗中的关键字，如动词、形容词、意象、名

词等，理解景物特点及表现的作者情感，分析易错字的含义及在古诗中的深意，结合知识卡片分

析汉字字形，注意不写错字即可。

15.【答案】(1)①硬朗；②精益求精；③怂恿

(2)B

(3)D

【解析】(1)“yinglang”写作“硬朗”，通常用来形容人的身体状态良好，特别是在年纪较大时

仍然保持健康、强壮的体魄。也可以用来形容事物的质地坚固、结实。

“jingyiqhijlng”写作“精益求精”，这个成语意味着在做事时不断地追求更高的标准、更完善的

境界，不断地进行改进和优化，以达到最好的效果。它强调了对完美的追求和对细节的关注。

“s6ngy6ng”写作“怂恿”，这个词通常用来描述一个人劝说或诱导另一个人去做某件事，特别是

一些不正当或不利的事情。它带有一定的贬义，暗示这种劝说可能不太道德或明智。

(2)ACD.错误。

B.正确，第一处：“参差不齐”指长短、高低、大小不一，形容水平不一或很不整齐。“良莠不齐”

指好人坏人都有，混杂在一起。根据语境可知，这里是说雪里段长短、高低、大小不一，故选“参

差不齐”。第二处：“功夫”指一个人花费时间练就的本事、本领。“工夫”指占用的时间。根据语

段中的“半天”可知，与时间有关，故选“工夫”。第三处：“憨厚”指朴实厚道。“醇厚”指口味纯正

浓厚，亦指淳朴厚道，形容为人淳厚谦逊。结合“经过岁月的磨砺”的语境，“醇厚”合适。

(3)ABC.错误。

D.正确，结合句意分析，因为有了雪里藤腌菜，粗糊的玉米稷汤和塞牙缝的小米粥都变得容易下

咽，这里应该用表示条件关系的关联词语“无论……都……”。

故答案为：（1）①硬朗②精益求精③怂恿（2）B（3）D

（D本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联

系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词（成

语）的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语;

从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对

不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌

握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

16.【答案】（1）问渠那得清如许，为有源头活水来。

（2）范例一：我推荐《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，写得是童年

时的一些事情，它看似是回忆性的，但其实是在批判旧社会，它能启发你的心灵，能开启你智慧

的大门，能增强你的写作水平。范例二：我推荐《朝花夕拾》。虽然《朝化夕拾》不是为少年儿

童写的，但写了许多关于少年儿童的事，读起来兴趣盎然，这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年

时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗•猫鼠》《阿长与《山海经》》《二十

四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范

爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆

和理性的批判”。范例三：我推荐《西游记》。《西游记》是我国文学史上一部最杰出的布满奇

思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，飞翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个

颜色绚丽、奇妙瑰丽的幻想世界，制造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，胜利地塑造了

孙悟空这个超凡入圣的抱负化的英雄抽象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表

现了鲜活的人间才智，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气味。《西游记》以它独特的思想和艺

术魅力，把读者带进了漂亮的艺术殿堂，感受其艺术魅力。范例四：我推荐《艾青诗选》。《艾

青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、

讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物,

表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青以其充满

艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

（3）D

（4）第5回、第22回；因为第5回写孙悟空大闹天宫，表现了他敢于反抗的英勇精神，与“有

情有义”无关；第22回写收服沙僧，也不能体现孙悟空有情有义的性格特点。；第31回；因为

这一回记叙的是唐僧被黄袍怪陷害，此时孙悟空已被唐僧赶回了花果山，八戒与沙僧不敌妖魔，

实在无法，八戒去花果山请孙悟空，孙悟空不计前嫌，重回取经队伍当中，救出了唐僧，表现了

他有情有义的性格。

【解析】(1)本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

(2)《西游记》：奇幻之旅，文学巨匠的经典之作。《朝花夕拾》：鲁迅先生的深情回忆，

探索成长与时代的印记。

(3)ABC.正确。

D.有误，“三打白骨精”的情节突出表现了孙悟空的火眼金睛、忠心耿耿、机智聪颖、能够明辨是

非的形象。

(4)关于第1空和第2空，选择第5回和第22回作为适合跳读的回目。这是因为第5回描述的

是孙悟空大闹天宫的故事，此部分主要展示了孙悟空敢于反抗权威、英勇无畏的性格特点，而并

没有特别突出其“有情有义”的一面。同样，第22回主要是描述猪八戒大战流沙河和木叉奉法收

服沙僧的情节，这一回更多地聚焦于猪八戒和沙僧的角色，孙悟空在其中的表现并不突出，特别

是关于他“有情有义”的性格特点并未得到充分体现。第3空选择的是第31回。这一回详细描述

了孙悟空在被唐僧误解并赶回花果山后，再次被猪八戒请回，不计前嫌地救出唐僧的情节。这一

回中的孙悟空展现出了不计个人恩怨，以大局为重，对师父和同伴充满深厚情感的特质，完全符

合“有情有义”的性格描述。第4空是对第31回的具体分析。该回中，唐僧被黄袍怪陷害，八戒

和沙僧无力解救。在这样的情况下，八戒选择去花果山请孙悟空。尽管孙悟空曾被唐僧误解并赶

走，但他没有记恨，而是毅然决定重回取经队伍，救出唐僧。这一行为充分展现了孙悟空的有情

有义，他不计前嫌，始终把团队的利益放在前面，这种精神正是“有情有义”的最好体现。

故答案为：(1)问渠那得清如许，为有源头活水来。

(2)我推荐《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，写得是童年时的一些

事情，它看似是回忆性的，但其实是在批判旧社会，它能启发你的心灵，能开启你智慧的大门，

能增强你的写作水平。

我推