河北省石家庄市赵县多校2024-2025学年六年级（上）期中语文试卷（有答案）

2024-2025学年河北省石家庄市赵县多校六年级（上）期中语文试卷

1.这是妙妙演讲稿中的一段，请你帮她把把关。

被风雨pdoxiao着侵袭的宅院，tuiran地yili在那里，任暴雨

排山倒海般地冲刷。猛雨拍打着瓦楞，汇成xiOngy6ng澎浮的激流，在街上跌跌撞撞地流淌。

墙根处号差不齐、左右摇摆的花蕾，此时好像在倾诉着暴雨带给它的ch6uyuMo阴冷的狂

风夹带着迷蒙的水汽席卷整个小巷，小巷在痛苦地sh@nyin着，往日的幽雅不复存在。

（1）选出语段中加点字读音全部正确的一项

A.daopaicenmeng

B.daopaicenmeng

C.daobaicanmeng

D.daobaicanmeng

（2）请根据语段中的拼音写词语。

（3）结合语境，对“在街上跌跌撞撞地流淌”修改不恰当的一项是

A.把“跌跌撞撞”改为“横冲直撞”。

B.把“流淌”改为“跳动”。

2.下列词语中，书写完全正确的是哪一项（）

A.竖定危害B.隐敝根茎C.选择枯委D.逐渐疲劳

3.下列加点成语使用不恰当的一项是（）

A.人类不合理的行为导致生态环境恶化，终将自作目量。

B.别看他平时不声不响，可是到了关键时刻，他往往会有馋人之举。

C.梅雨时节，长江中下游一带就阴雨连绵，水位上涨，7目烂不箪。

D.这次辩论赛，我们两队势均力敌，可最后还是我方理而：筹，拿下冠军。

4.下列句子没有使用拟人修辞手法的一项是（）

A.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

B.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

C.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

5.下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项是（）

A.北京路BeijingLUB.西湖XIHu

C.驸马府FUmafuD.李思LiSi

6.【温馨提示】在本次主题活动中，语文老师贴心地提醒同学们在有目的地阅读文章时，下列做法不恰

当的是（）

A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

B.同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。

C.读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。

D.读文章时，自己感兴趣的就多读，不感兴趣的就可以不读。

7.初春时节，天气转暖，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很严

实，这真是（）

A.立了秋，把扇丢。

B.二八月，乱穿衣。

C.八月暖，九月温，十月还有小阳春。

D.夏雨少，秋霜早。

8.下面语言表达不得体的一项是（）

A.医院门口——欢迎各界人士光临本院！

B.图书馆内一一你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

C.花圃里一一鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。

D.道路旁边一一为了你和家人的幸福，请注意交通安全。

9.一部分演讲稿中涉及了以下课文内容，请帮她判断下列说法有误的一项（）

A.《丁香结》一文，作者由花的“结”联想到心的“结”，表达了积极豁达的人生态度。

B.《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序来叙述，既写了七连六班这个群体，也写了每一位战士，属

于环境描写。

C.读《宇宙生命之谜》时，可以边读边归纳段落意思，再重点阅读与问题有关的段落。

D.《穷人》一文中，桑娜在发现邻居西蒙去世，孩子无人照顾时，心怀忐忑地收养了那两个孩子。

10.梳理学过或积累的内容填空。

（1）诗中赏美景，看月夜景色:,清风半夜鸣蝉。诗中忆往昔，革命岁月：,

万水千山只等闲。

（2）《狼牙山五壮士》中的五名八路军战士保家卫国的壮举可歌可泣，悲壮感人，正如曹植所说：

“,视死忽如归。”班长马宝玉在生死抉择面前坚决果断，舍生取义，就像李纲说的：

“，当以死守，。”

（3）看到珠子似的雨点落到船上的情景，我想起了诗句“"；看到翠绿的树木围绕着

村落，苍青的山峦在城外横卧的画面，我想起了诗句“,

11.（六）二班正在举办“成长的故事”分享会，李莎根据阅读收获制作了一张阅读卡，请照样子将阅读

卡补充完整。

人物：忠厚老实的格里高利残暴的外祖父一《童年》

地点：夜校还乡河一《小英雄雨来》

12.快乐读书吧。

成长的故事各不相同，却同样带给我们感动，外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心；

雨来掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱……上面三本书中肯定有许多令你感动的人物，请选择一位写在下

列卡片中，并写一写感动你的理由。

感动人物：__________

因为_______________________

13.口语交际与实践。

生活中很多时候我们需要说服别人支持我们做一件事情，理由越充分，表达越有条理，成功率也越高,

现在请你在下面任务中选择一个，试着说服别人支持你。（至少写出两条理由。）

A.说服妈妈，让她同意你在家养一只小狗。

B.说服班主任，在班里建立图书角。

C.说服好友小明，少点外卖。

14.课内古诗阅读。

宿建德江

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圈，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

(1)这两首诗都是(朝代)诗人(作者)写的。

(2)在建德江，作者看到、等景物；在故人庄，作者看到、等

景物。

(3)在古诗中，作者往往会借助一些事物来持发自己的情感：从“江清月近人”中的“月”可以看出

作者；从“还来就菊花”中的“菊花”可以看出作者o

15.课外阅读。

瓶盖上的童年

佚名

①作为20世纪70年代出生的人，我不但全程经历了国家改革开放、发展强大的过程，而且亲身感

受了社会的巨大变迁。

②我生在农村，小时候家里穷，根本就不能指望父母会花钱给我买玩具。但爱玩是孩子的天性，

任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。我们基本上都是就地取材，有什么玩什么，男孩子滚铁

环、玩弹弓、弹玻璃球……女孩子玩踢毯子、跳绳、扔沙包……花样很多，大家玩得也很开心。

③有一年暑假，永然的叔叔从城里回家小住，带回来一副中国象棋。那泛着光泽的圆润的棋子，那

调兵遣将的气魄，那铿锵有力的声响……让我们十分羡慕和向往。永然的叔叔有时也带我们玩几盘，小

孩子学得快，我们很快就知道了“马走日字象飞田，炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天，我们几乎

天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。

④可好景不长，永然的叔叔回城了，带走了他那副可爱的象棋。自此我们好像“丢了魂”，玩什

么都感到没意思，于是四处寻觅象棋，但是找不着。记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出，

全体响应。

⑤用什么做棋子呢？32颗棋子，不但形状得一样，还得分成两种颜色，一下子凑这么多不容易。

我们先用硬纸片，太薄，拿着不顺手；用小木块，找不到那么多……最后，我们想到了瓶盖。当时在农

村，夏天流行一种麦芽汁发酵饮料，两角钱一瓶，大人们干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶盖

很好找，而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫，上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间，我们找了

50多个瓶盖，从中又挑出来32个新瓶盖。永然从他当老师的父亲那里找来蓝色圆珠笔、红色圆珠笔，

我们在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字，就做好了棋子。

⑥用什么做棋盘呢？我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，裁成大长

方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。

⑦由于人多，大家都想玩，我们就先后用瓶盖做了三副象棋。从此在整个暑假，我们一有时间就

凑到一起，在树底下、房顶上、门洞里……“肆无忌惮"、快快乐乐地玩着我们的象棋。尽管还不懂“别

马腿”，尽管还不会“连环炮”，没关系，我们有自己的规则，我们有自己的套路，只要高兴就行；棋

子丢了、坏了，不要紧，我们再找个瓶盖就行了。痛痛快快地玩了一段时间，不知从什么时候起，大家

不再痴迷于下象棋了，兴趣又转到别的方面了。童年的时光就在这样的欢乐中悄然流逝。

⑧回想过去，尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧，但“少年不识愁滋味”，我们的童年也不乏

快乐。其实，穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去寻找。

（1）“那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋‘杀几盘'。”这句话的意思是一

A.“我们”特别喜欢待在永然的家里。

B.“我们”几个都特别痴迷于玩象棋。

C.“我们”害怕永然的叔叔带走象棋。

D.“我们”没有玩具玩，只能玩象棋。

（2）下面不属于“我们”很快就学会了象棋的基本走法是

A.马走日字

B.别马腿

C.象飞田

D.炮打过去一溜烟

（3）作者和小伙伴们制作象棋的直接原因是

A.象棋被带走

B.生活在农村

C.爱玩的天性

D.家里非常穷

（4）本文的情节“找瓶盖自制象棋”应处于。

①永然的叔叔带回象棋一②和永然的叔叔下象棋一③永然的叔叔带走象棋一④和小伙伴们下象棋

A.①之前

B.①②之间

C.②③之间

D.③④之间

（5）请联系本文与生活实际，谈谈你对“穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去寻找”

的理解。

(6)通过本文，我们体会到了制作象棋的乐趣。你自己亲手制作过什么东西吗？请用简洁的语言和大

家分享你制作东西的感受。

16.地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……

提示与要求：

(1)这是美国著名科幻小说家弗里蒂克•布朗写的一篇世界上最短的科幻小说。地球上为什么会只

剩下一个人？既然仅剩一个人，那么敲门的又是谁呢？最后一个人是否会去开门？开门后将看到什么？

故事又将会怎样发展？

(2)请以《地球上的最后一个人》为题，发挥想象，把故事写完整，情节尽可能吸引人又不失合

理性。试着写出故事发生的环境，写好人物的心理活动。不少于400字。

2024-2025学年河北省石家庄市赵县多校六年级(上)期中语文试卷

参考答案

1.【答案】(1)A；

(2)咆哮颓然屹立汹涌愁怨呻吟；

(3)B„

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】A

9.【答案】B

10.【答案】(1)明月别枝惊鹊红军不怕远征难；

(2)捐躯赴国难祖宗疆土不可以尺寸与人；

(3)白雨跳珠乱入船绿树村边合青山郭外斜。

11.【答案】坚强善良的外祖母芦花村

12.【答案】阿廖沙

《童年》中的阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的、不屈不挠的意

志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的狭小天地里，却锻炼成长为一个坚强、正直、勇敢、乐观、

自信的人。

13.【答案】A妈妈，我想和您商量一件事，请您同意我在家里养一只小狗吧！养狗有很多好处：

一、当你们上班不在家时，小狗可以看家，还可以陪伴我、保护我，让我不再孤单；二、养狗也能让我

更加有责任心和爱心，还能培养我照顾小动物的能力。您放心，我会利用课余时间照顾它，绝对不会耽

误学习的。

14.【答案】(1)唐代孟浩然；

(2)树月绿树青山；

(3)对故乡的思念与朋友之间深厚的情谊以及对田园生活的向往。

15.【答案】(1)B；

(2)B；

(3)A；

(4)D；

(5)作者童年时虽然物质匮乏，但能够就地取材，有什么玩什么，还能自己制作象棋，童年不缺乏快

乐。现在我们的生活富裕了。但仍会有遗憾，因此只有我们自己去寻找生活中的快乐，快乐才会与我们

相伴；

(6)我曾经亲手制作过一个手工皂。在制作过程中，我体验到了从准备材料到搅拌、凝固、切割等各

个环节的乐趣。虽然过程中需要耐心和细心，但是看到最终成品的那一刻，我感到非常满足和自