2025年粤人版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级生物上册月考试卷627考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、切西红柿时，在砧板上会留下红色的汁液，下列说法最准确的是（）A.来自液泡中B.来自细胞质中C.来自液泡和细胞质D.来自导管2、为了迎合人们喜食野味的心态，某地区人们到处捕食野生动物猫头鹰、眼镜蛇、灵猫等，造成该地区近60年来农田中田鼠的数量剧增，这样做法会（）A.人们获得了充足营养B.增加了人们的经济收入C.破坏野生动物所在的生态系统的平衡与稳定D.对环境没多大影响3、下列有关生物与环境的说法不正确的是（）A.“西湖春色归，春水绿于染”体现了非生物因素对生物的影响B.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系C.正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，由大鱼体内有害物质含量最多4、被称为“微生物学之父”的人是（）A.米勒B.孟德尔C.巴斯德D.列文•虎克5、下面A；B、C、D四图分别表示体内营养素的含量；最不易患佝偻病的是（）

A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、某中学初二生物兴趣小组的同学；用玄参科夏堇做“绿叶在光下产生淀粉”的实验．请你参与他们的实验，分析回答下列问题．

（1）第一天，他们将盆栽的夏堇放置在黑暗中，其目的____；

（2）第二天，他们用黑纸片将部分叶片正反面夹住，见图1，为____；

（3）处理后，小组的同学将植物移到光下，进行光照1-2小时后，取下叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，褪去叶片中的____；

（4）如图2是实验结果，在上述处理后的叶片上滴加适量碘液，叶片遮光部分的颜色____，叶片没有遮光部分的颜色____，说明绿叶在光下产生了____．7、（2014秋•垦利县校级期末）如图为女性生殖系统的一部分和男性生殖系统的一部分．请据图回答（在[]内填上相应的序号）：

（1）女性生殖系统的主要性器官是[____]卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素．男性生殖系统的主要性器官是[____]睾丸．

（2）精子与卵细胞在[____]____结合形成受精卵；受精卵的形成标志着一个新生命的开始．

（3）[____]附睾能储存和运送____．

（4）[____]输精管和[____]阴茎是输送精液的管道．

（5）医生常采用试管婴儿的方法治疗患有输卵管堵塞的妇女．具体方法是：医生先用腹腔镜摘取母亲卵巢中的卵细胞，进行体外受精，受精卵在培养皿中培养几天后，将其植入____进一步发育，患有输卵管堵塞的妇女能否表现出女性的第二性征？____．8、如图为耳的结构图；请回答：

（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心．这是因为内耳中的[____]____和[____]____的感受器受到刺激而导致的．这两种结构的作用是____；

（2）李晨同学首次乘飞机．在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，[____]____向____鼓出，他感到耳疼、耳鸣．此时，乘务员叫他嚼口香糖，使[____]____张开，从而使[____]____内外的气压保持平衡；耳疼；耳鸣则消失；

（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的____损伤．听觉感受器位于图中的____所指的结构．听觉形成的部位____（填数码）；

（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为____不能发挥其正常作用；而眼花则是因为____；

（5）明明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？____；

（6）遇到巨大声响时，要迅速____或____并同时双手____，前者的原因是使[____]____张开，使[____]____内外的____保持____，以免震破[____]____而失去听觉；

（7）听觉产生的过程：外界的声波经[____]____传到[____]____，其振动通过[____]____传到____，刺激了[____]____内对声波____，并将声音信息通过____传给____，人就产生了听觉．9、肺炎病人害怕吃油腻的食物．其主要原因是____．10、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲；乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花；再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：

。装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25度的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25度的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4度）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25度的橱柜中种子不萌发（1）通过本实验可以看出，____是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起____作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用____装置．

（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”；你认为该如何设计实验？

（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是____．为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做的目的是____．

（4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是____．为了避免这种现象的发生，可以釆用____的方法来弥补．

（5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．农业生产上常釆用____的种植方法保证玉米的叶片充分接受光照，提高光合作用的效率，从而提高玉米产量．11、生态系统中的____和____是沿着食物链和食物网流动的；地球上最大的生态系统是____．12、（2014•黄冈模拟）如图回答下列问题：

（1）食物中蛋白质最先在消化系统中的____内初步消化，最终在小肠分解为氨基酸才被人体吸收．小肠吸收来的氨基酸被运送至脑部利用，并将脑部产生的含氮废物送至肾脏排出，在整个过程中血液经过心脏____次．

（2）富含氧气的动脉血由肺部毛细血管汇集进入[____]____流回心脏，再由[____]____泵入[5]主动脉；运输到个组织器官．

（3）组织细胞代谢产生的含氮的废物主要经过[____]____和肾小囊壁的过滤产生原尿，再经过肾小管的重吸收作用浓缩形成尿液排除体外，肾小管上皮细胞重吸收原尿中的相关物质，是由上皮细胞结构中____完成的．

（4）若血管1出血，首先拨打120，同时止压法或加压包包扎伤口____（“近心端”或“远心端”）压迫止血．13、如图是人体的三道防线示意图，根据图示回答问题：

（1）人体的第一道防线由____和____组成，图中____属于第一道防线．其主要的功能是。

____．

（2）人体的第二道防线由____和____组成．图中____属于第二道防线．主要功能是____．

（3）第一道防线和第二道防线属于____免疫，这是因为____．

（4）人体的第三道防线由____和____组成．其主要功能是____．属于____免疫．14、生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了____之间，____之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、植物依靠输导组织运输水和无机盐．____（判断对错）．16、胃肠的蠕动不属于消化．____．（判断对错）17、生物分类的最基本单位是“种”，同种生物的亲缘关系最密切．____（判断对错）18、蘑菇是生态系统中的分解者____．（判断对错）19、孩子的性别完全是由母亲决定的．____．（判断对错）20、生物的性状通常是由一对基因控制的．____．21、各种生态系统都有自我调节能力，但调节能力有大有小．____（判断对错）22、男生小刚进入初二后，声调变得低沉，喉结突出，也长出了胡须，引起这种现象的原因是进入青春期性激素分泌增加引起的．____（判断对错）．23、从蝗虫的发育过程看，捕杀蝗虫的最佳时期是成虫期．____．评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)24、（2015秋•东海县期中）2014年夏季江苏省成功举办青奥会；会上各种比赛精彩纷呈，令人目不暇接．请据图回答：

（1）各个动作的完成都依赖于运动系统，人体运动系统的构成包括____．

（2）举重运动员成功地举起杠铃，此时肱二头肌和肱三头肌均处于____状态．

（3）运动中关节起着支点作用，如图为关节结构示意图，【____】____及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑥表面覆盖【____】____．④内有滑液；使关节具有灵活性．

（4）运动员听到法令枪响后迅速起跑，这说明运动系统受____系统的调节．评卷人得分五、其他(共1题，共10分)25、以下是四种微生物图；请据图回答下列问题．

甲乙丙丁

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的____；请写出图甲中序号6所指的结构名称：____

（2）图丁中的a是____；图中的乙；丙、丁都通过产生a来繁殖后代．

（3）上图中的____（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生．

（5）图中的乙能产生____，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病．评卷人得分六、综合题(共3题，共12分)26、遗传物质主要是____分子，在每一种生物细胞中，染色体的____和____是一定的．27、小王喜欢喝某种酸牛奶；酸牛奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分表如下：

请分析回答如下问题：

（1）你在购买有外包装的食品时，必需关注包装盒上提供的营养成分、生产厂家、生产日期以及____等信（答出一项即可）

（2）酸奶中的蛋白质消化吸收的场所是____．

（3）酸奶中的钙、铁属于无机盐类营养物质，可促进青少年正常的生长发育．如果儿童时期体内缺钙，易患____．

（4）青春期是身体发育和智力发展的重要时期，对营养物质的要求是____．

A．多吃肉类；不要吃蔬菜B．多吃蔬菜类、不要吃肉类。

C．想吃什么就吃什么D．应全面；合理摄取营养物质。

（5）请问你在饮食卫生方面有哪些良好习惯？____．（回答一点即可）28、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害，请据图分析：（1）PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和壁进入血液，经过血管①最先到达心脏的D。（2）血液从血管②经过器官E流至血管③时，由血变成血。（3）空气质量对人类健康尤为重要，在控制污染物排放的同时，还需多，这是防治大气污染的有效措施。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西红柿汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，据此解答．【解析】【解答】解：A；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西红柿汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，A正确；

B；细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换；B错误；

B；来自液泡和细胞质；C错误；

D；导管是运输水和无机盐；D错误．

故选：A．2、C【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．不能有分解者和非生物部分．多条食物链交织形成食物网．【解析】【解答】解：生活在一定自然区域的各种生物之间；通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．猫头鹰能捕食田鼠，猫头鹰的数量减少，捕食的田鼠数量增多，影响农作物的产量，破坏野生动物所在的生态系统的平衡与稳定．

故选：C．3、B【分析】解：A；“西湖春色归；春水绿于染”这一诗句所描绘的自然现象中主要生物是藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天气温升高，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等，因此题中能影响生物的主要因素是温度；A正确；

B；“螳螂捕蝉；黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是生物之间的捕食关系。B错误；

C；正常情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，叫做生态平衡，C正确；

D；物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者。大鱼是该生态系统的最高级消费者，它们体内积累有毒物质最多。D正确。

故选：B。

一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的；而生物部分包括生产者（绿色植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。生物与环境之间的关系相互影响、生物适应环境。

关键知道生态系统的组成和生物与环境之间的关系等。【解析】B4、C【分析】【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”．据此作答．【解析】【解答】解：A；米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置；将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，A错误．

B；孟德尔；1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，C错误．

C；巴斯德是法国微生物学家、化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．C正确．

D；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者；他用自制的显微镜首次发现了细菌，D错误．

故选：C5、C【分析】【分析】人体生命活动的正常进行需要多种无机盐和维生素来维持．佝偻病患者往往是体内缺少钙或维生素D所致．如果饮食中有丰富的钙，但是缺少维生素D，此人仍会出现缺乏钙的症状，此时应增加维生素D的摄取，因为它能促进小肠对钙和磷的吸收．【解析】【解答】解：佝偻病是婴幼儿时期最常见的营养缺乏症；佝偻病的发病原因主要是由于婴儿期体内维生素D缺乏，导致钙；磷在肠道内的吸收不良，使钙、磷无法沉着在骨头上所致；从上图可以看出图C的维生素D含量最高，也含有一定量的钙，所以C最不易患佝偻病的．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）实验前要将该植物放置黑暗中一昼夜；使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．

（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；是为了形成对照实验，实验变量是光照．如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉．

（3）图中；处理后，小组的同学将植物移到光下，进行光照1-2小时后，取下叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，褪去叶片中的叶绿素溶解在酒精里（或用酒精使叶片脱色），这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显；

（4）淀粉遇到碘液变蓝色；因此图2所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，其目的是鉴定（检验）是否有淀粉存在．叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色．所以向漂洗后的叶片滴加碘液稍候片刻，能观察到的现象是叶片见光的部分变蓝，遮光的部分不变蓝（仍然呈黄白色）．通过本实验的实验结果，可以说明：绿叶只有在光照的条件下才能产生淀粉（或绿色植物的光合作用需要光）．

故答案为：（1）使叶片中原有的淀粉转运走耗尽；

（2）形成对照实验；

（3）叶绿素溶解在酒精里；

（4）不变蓝；变蓝；淀粉7、略

【分析】【分析】女性的生殖系统主要包括1子宫、2输卵管、3卵巢和阴道；男性生殖的组成为：图中1前列腺，2睾丸，3输精管，4尿道，5阴茎，6附睾等，识图分析作答．【解析】【解答】解：（1）如图③是卵巢；是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素．男性生殖系统的主要性器官是2睾丸，能产生精子和分泌雄性激素．

（2）如图；卵细胞③卵巢排出后大约经8～10分钟就进入②输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可见人类卵细胞与精子结合的场所是②输卵管．

（3）6附睾能储存和输送精子．

（4））3输精管和5阴茎是输送精液的管道．

（5）试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞；在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，然后再植入母体子宫内膜，使其发育成胎儿．女性的第二性征是由卵巢分泌的雌性激素维持的，输卵管堵塞的女性其卵巢并没有发生病变，因此患有输卵管堵塞的妇女仍然具有女性的第二性征．

故答案为：（1）③；2；

（2）②；输卵管；

（3）6；精子；

（4）3；5；

（5）子宫；能8、略

【分析】【分析】回答此题的关键是要明确：一、耳的结构和功能；二、听觉的形成的过程；从图中可以看出：①是耳廓，有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至鼓膜；③是鼓膜；⑤半规管；⑥耳蜗；⑦前庭；⑧咽鼓管；⑨大脑皮层听觉中枢；⑩小脑．【解析】【解答】解：（1）5半规管和7前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕；恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因．

（2）当吞咽食物和打呵欠时咽鼓管的管口开放；空气由此进入鼓室，可以保持鼓膜内外的气压平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损．同学打闹不能扇耳光以及在飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼口香糖都是这个道理．

（3）某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”；这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋．6是耳蜗，内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动；经与听觉有关的神经传到9大脑皮层的听觉中中枢形成听觉。

（4）在耳朵的结构中；鼓膜的作用是把声波震动转为机械性震动，如果鼓膜受损，就会出现传导性耳聋．远视眼是晶状体凸度过小或眼球的前后径过短，会聚能力减弱，即折光能力减弱，像呈在视网膜的后方，应佩戴会聚透镜（即凸透镜），使光线提前会聚．

（5）咽鼓管；是咽喉与中耳的通道，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎．

（6）当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．

（7）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故答案为：

（1）5半规管；7前庭；能感受头部位置变动的情况；与维持身体平衡有关。

（2）3鼓膜；外；8咽鼓管；3鼓膜。

（3）2或3；6；9

（4）鼓膜或听小骨；晶状体凸度过小或眼球的前后径过短。

（5）咽鼓管由鼓室通向咽；鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎。

（6）张开口；闭嘴；堵耳；8咽鼓管；3鼓膜；大气压力；平衡；3鼓膜。

（7）2外耳道；3鼓膜；4听小骨；内耳；6耳蜗；敏感的感觉细胞；听觉神经；大脑皮层的听觉中枢9、略

【分析】【分析】人体内大消化腺有肝脏、胰腺和唾液腺，小腺体包括胃腺和肠腺．【解析】【解答】解：肝脏能分泌胆汁；胆汁里面不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能将比较大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒．如果肝脏出现问题，胆汁的分泌量就会减少，将直接影响脂肪的消化，所以肝炎病人怕吃油腻的食物．

故答案为：胆汁分泌过少10、略

【分析】【分析】分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响，乙与丁以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响．根毛区是根吸收水分和无机盐的主要部位，为了弥补自然条件下的传粉不足可采取人工辅助授粉，通过合理密植，提高产量．据此解答．【解析】【解答】解：（1）实验中乙组应为对照组；可以形成三组对照．乙和甲对照可得一定的水分是种子萌发的环境条件；乙和丙对照可得适宜的温度是种子萌发的环境条件；乙和丁对照可得充足的空气是种子萌发的环境条件，所以适宜的温度；一定的水分和充足的空气是种子萌发的环境条件．要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的实验组是丙组，丙组温度较低．

（2）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花；再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25度的橱柜中，1号杯见光，2号杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况．（其它方案合理也可）

（3）根尖由根冠；分生区、伸长区和成熟区组成；成熟区有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是防止根毛受损．为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做的目的是减少蒸腾作用（减少水分的散失）

（4）果实与种子的形成必须要经过传粉和受精两过程；如果发现玉米果穗有缺粒的现象，则最大的可能是传粉不足．为了弥补传粉不足带来的不足人们常采取人工辅助授粉的方法．

（5）被誉为“玉米大王”的李登海；培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．农业生产上常釆用合理密植的种植方法保证玉米的叶片充分接受光照，提高光合作用的效率，从而提高玉米产量．

故答案为：（1）适宜的温度；一定的水分和充足的空气；对照；乙和丙。

（2）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花；再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25度的橱柜中，1号杯见光，2号杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况．（其它方案合理也可）

（3）防止根毛受损；减少蒸腾作用（减少水分的散失）

（4）传粉不足人式辅助传粉。

（5）合理密植11、略

【分析】【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系；多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动．

生物圈是最大的生态系统．【解析】【解答】解：①在生态系统中；如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．

②生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．

故答案为：物质；能量；生物圈．12、略

【分析】【分析】肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．

体循环是从左心室开始的；左心室收缩，射血入主动脉，经各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉流回右心房．

尿的形成过程是：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．【解析】【解答】解：（1）初步消化蛋白质的场所是胃；小肠吸收来的氨基酸送到脑部利用并将细胞产生的含氮废物转变成尿素，送至肾脏排出的过程是：小肠→体静脉→心脏→肺动脉→肺→肺静脉→心脏→体动脉→脑→体静脉→心脏→肺动脉→肺→肺静脉→心脏→体动脉→肾．所以整个过程中血液经过心脏的次数依次是4．

（2）肺循环的路线是：右心室→5肺动脉→肺部毛细血管→2肺静脉→6左心房．体循环是从左心室开始的；左心室收缩，射血入主动脉，经各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉流回右心房，结束体循环．

（3）尿的形成过程是：尿的形成要经过8肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（4）1是上腔静脉；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，因此，大静脉受伤出血时，静脉是把血液从全身各处送回心脏的血管．因此血液流动的方向是：静脉→心脏，因此，正确的急救方法是在远心端结扎．

故答案为：

（1）胃；4

（2）2；肺静脉；7；左心室。

（3）8；肾小球；细胞膜。

（4）远心端13、略

【分析】【分析】（1）人体三道防线的组成；功能和免疫的特点如图：

（2）图A、表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入；图B表示呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用；图C表示体液中溶菌酶能溶解病菌；图D表示体液中吞噬细胞的吞噬作用．【解析】【解答】解：（1）人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成；图中A；B属于第一道防线，具有阻挡并杀死病原体、清扫异物的作用．

（2）人体的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成；图中C；D属于第二道防线，它具有溶解和吞噬病原体的作用．

（3）第一；二道防线属于非特异性免疫；它不是针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用．

（4）人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成；能产生抗体；消灭抗原，属于特异性免疫．

故答案为：

（1）皮肤；黏膜；A；B；阻挡并杀死病原体、清扫异物。

（2）体液中的杀菌物质；吞噬细胞；C；D；溶解和吞噬病原体。

（3）非特异性；它是人生来就有的；不是针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。

（4）免疫器官；免疫细胞；产生抗体、消灭抗原；特异性14、略

【分析】【分析】此题考查保持生态平衡的主要意义，据此答题．【解析】【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的；相对的；而不是绝对的、永久的．生物的呼吸等生理活动要消耗能量，因此能量的流动逐级递减；物质循环的基础是植物的光合作用，只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生长需要无机盐，因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机盐，在有机环境中伴随着食物链、分解链物质从有机环境又回到无机环境，因此物质可以反复循环．

故答案为：生物和非生物；生物与非生物物质能量三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】输导组织有运输物质的作用，贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物．【解析】【解答】解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织；营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．

保护组织；主要分布在叶；茎和果实的表皮，有保护作用．

输导组织；具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，主要分布在叶脉；根、茎和果柄中．

营养组织；具有制造；储存营养物质的功能，分布在叶肉中．

机械组织；具有支撑；保护功能，分布在茎等处．

分生组织；具有分裂；产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶．

因此；根；茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织．

故答案为：√16、×【分析】【分析】食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化．【解析】【解答】解：牙齿的咀嚼；舌的搅拌和胃、肠的蠕动；可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化，物理性消化并不能改变食物的分子结构．所以，胃肠的蠕动属于物理性消化．

故答案为：×17、√【分析】【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．【解析】【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小；生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近．可见题中的叙述是正确．

故答案为：√18、√【分析】【分析】此题考查生态系统的组成及各部分的作用，据此答题．【解析】【解答】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇应是生态系统中的分解者．

故答案为：√19、×【分析】【分析】此题考查的知识点是人的性别的遗传．解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入．【解析】【解答】解：人的性别遗传如图：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y．是X就是女儿，是Y就是儿子．因此孩子的性别是由卵细胞与不同类型的精子结合而决定的．即孩子的性别是由父亲提供的精子类型决定的，故孩子的性别不是由母亲决定的．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．【解析】【解答】解：遗传学中把生物体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现称为相对性状；例如豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱等，位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因就是等位基因．生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：如aa；表现出显性性状时控制的基因有两种：如AA或Aa．因此生物的性状通常是由一对基因控制的．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡；因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，生物的种类和数量越多自动调节能力越强，生物的种类和数量越少自动调节能力越小，因此，这种自动调节能力是有大有小，．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】进入青春期，性激素能促进第二性征的出现．【解析】【解答】解：性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结；胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等．

故答案为：√23、×【分析】【分析】此题考查的知识点是蝗虫的发育特点．解答时可以从蝗虫的发育过程特点方面来切入．【解析】【解答】解：不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．

蝗虫的幼虫；没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫（跳蝻三龄以前）．

故答案为：×．四、作图题(共1题，共9分)24、略

【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

图中：①是关节头，②是关节窝，关节头和关节窝构成⑥关节面；④是关节腔，③是关节囊，⑤是关节软骨．【解析】【解答】解：（1）人体的运动系统由骨；骨连结和骨骼肌组成．骨在运动中起杠杆作用；关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．

（2）当举重运动员在抓起杠铃上提时；他的肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态．

（3）运动中关节起着支点作用；如图所示关节结构示意图．[③]关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑥表面覆盖[⑤]关节软骨，④关节腔内有滑液，使关节具有灵活性．

（4）人体的运动是由运动系统来完成的；运动系统主要包括骨骼肌；骨和关节，这三部分相互配合，并在神经系统的调节和其他系统的辅助下完成．

故答案为：（1）骨；骨连结；骨骼肌。

（2）收缩。

（3）③关节囊；⑤关节软骨。