13《万里一线牵》（说课稿）统编版道德与法治三年级下册

13《万里一线牵》（说课稿）统编版道德与法治三年级下册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《万里一线牵》

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：第X节

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的法治意识，让学生认识到法律对个人和社会的重要性。

2.增强学生的道德观念，引导学生学会尊重他人，维护公平正义。

3.提升学生的沟通能力，通过案例分析，让学生学会用恰当的方式表达观点和解决冲突。

4.培养学生的爱国情怀，让学生了解国家统一、民族团结的重要性，增强民族自豪感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级下册之前已经学习了一些基本的道德与法治知识，如基本的权利与义务、遵守社会规则等。他们对于法律的基本概念有一定的了解，但可能缺乏对法律在实际生活中的应用和意义的具体认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对于法律和道德的探讨可能会引起他们的兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过图片、故事等形式吸收新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观的学习方式，如通过图片和案例来理解抽象的法律概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解法律概念时可能会遇到抽象性强的难题，如对“权利”和“义务”的区分，以及法律与日常生活关系的理解。此外，由于年龄特点，学生在讨论敏感话题时可能存在表达不清晰、情绪化的问题，需要教师引导他们以理性和客观的态度进行讨论。同时，对于来自不同文化背景的学生，可能需要特别的关注，以确保他们能够理解和接受普遍的法律和道德标准。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、互动白板。

2.课程平台：道德与法治教学软件或在线教育平台，用于辅助教学和资源分享。

3.信息化资源：法律相关的图片、视频资料、案例库。

4.教学手段：实物教具（如法律模型、标志牌）、故事卡片、角色扮演道具。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张描绘不同地区人民通过互联网交流的图片，引导学生思考信息技术如何拉近人与人之间的距离。

-回顾旧知：提问学生：“你们知道什么是网络吗？你们在网络上都做过些什么？”引导学生回顾之前学过的网络知识和网络礼仪。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-介绍网络通信的基本原理，如电话、互联网等。

-讲解网络通信的特点，如快速、便捷、跨越地域等。

-强调网络通信在现代社会中的重要性。

-举例说明：

-通过实际案例，如疫情期间的远程办公、在线教育等，展示网络通信在生活中的应用。

-分析网络通信的优势和可能带来的问题，如信息泄露、网络诈骗等。

-互动探究：

-组织学生讨论：“如果你遇到了网络通信中的问题，你会怎么办？”

-引导学生思考如何正确使用网络，保护个人信息。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-分组讨论，每组选择一个网络通信的案例，分析其优缺点。

-学生代表分享讨论成果，教师点评。

-教师指导：

-针对学生的分享，教师进行补充和总结。

-针对学生在讨论中提出的问题，给予解答和指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调网络通信的重要性以及如何正确使用网络。

-鼓励学生在日常生活中关注网络通信的发展，提高自己的网络素养。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生思考：“你最近使用过哪些网络通信工具？它们给你带来了哪些便利？”

-要求学生课后撰写一篇关于网络通信的短文，分享自己的使用体验和感受。

-提醒学生在使用网络时注意保护个人信息，遵守网络礼仪。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络世界的故事》：这本书通过真实案例讲述了网络通信技术的发展历程，以及网络在各个领域的应用。

-《网络安全知识手册》：这本手册详细介绍了网络安全的基本知识，包括密码设置、信息保护、防骗技巧等。

-《互联网+：未来生活方式的变革》：这本书探讨了互联网对人们生活方式的影响，以及如何适应和利用互联网带来的便利。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生查阅有关网络通信的资料，了解不同类型的网络通信工具及其特点。

-引导学生思考网络通信对个人和社会的影响，如提高沟通效率、促进信息传播等。

-鼓励学生关注网络安全问题，了解如何保护个人信息，避免网络诈骗等风险。

-组织学生开展小组讨论，分享自己了解的网络通信知识，以及在实际生活中的应用案例。

-安排学生进行网络安全实践，如设置强密码、安装杀毒软件等，提高网络安全意识。

-鼓励学生参与社区网络建设，如参与网络安全宣传、提供网络帮助等，为社会贡献自己的力量。

-建议学生阅读有关网络道德和法律的书籍，了解网络行为规范，遵守网络法律法规。

-通过网络平台，如微博、论坛等，关注网络热点事件，提高自己的网络素养和社会责任感。

-鼓励学生撰写有关网络通信的论文或调查报告，锻炼自己的研究能力和写作能力。

-安排学生参加有关网络通信的竞赛或活动，如编程比赛、网络安全知识竞赛等，提高自己的实践能力。板书设计①本文重点知识点：

-网络通信的基本原理

-网络通信的特点

-网络通信在现代社会中的应用

-网络通信的优缺点

-网络安全与保护措施

②关键词：

-互联网

-通信

-信息传播

-便捷

-跨越地域

-安全

-保护

③重点句子：

-“