2025年外研衔接版必修1物理下册阶段测试试卷含答案

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A.F1>F2>F3B.F3>F1>F2C.F2>F3>F1D.F3>F2>F12、如图所示；著名的矮寨大桥全长1073.65m为了让乘客欣赏美景，一辆汽车减速通过大桥，在前半段路程的平均速度为12m/s，后半段路程的平均速度为6m/s，则汽车在全程的平均速度为（）

A.9m/sB.3m/sC.4m/sD.8m/s3、一物体做匀变速运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（）A.速度变化的大小可能为4m/sB.速度变化的大小可能为10m/sC.加速度可能小于4m/s2D.加速度可能大于10m/s24、如图，一滑块放置在水平桌面的最左端，给滑块一个水平向右的初速度经过2s，滑块运动到桌面的最右端并从最右端飞出，已知滑块的加速度大小为则滑块的初速度大小和桌面的长度L可能是（）

A.B.C.D.5、如图，将一重力不计的白纸夹在物理课本与水平桌面之间，先用水平拉力F将白纸从书本底下向右抽出（书本未从桌面滑落），已知课本重力为G，所有接触面间的摩擦因数均为则在白纸被抽出过程中（）

A.白纸对课本的摩擦力方向向左B.抽动瞬间，白纸受到的摩擦力为C.课本与白纸间的摩擦力大小始终等于D.瞬间拉力F越大，课本与白纸间的摩擦力越大评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、在忽略空气阻力情况下，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，则关于两块石块的运动，下列说法正确的是（）A.重的石块落得快，先着地B.轻的石块落得快，先着地C.在着地前的任一时刻，两块石块具有相同的速度，相同的位移和相同的加速度D.两块石块在下落段时间内的平均速度相等7、已知两个力F1与F2的大小分别为10N和30N，则它们的合力大小可能等于（）A.15NB.20NC.35ND.40N8、甲、乙两车同时从同一位置出发，沿着同一平直路面行驶，它们的速度v随时间t变化的图像如图所示。下列说法正确的是（）

A.0~时间内，甲车在追乙车B.~时间内，两车间的距离一直减小C.0~时间内，甲车先沿正方向运动，再沿负方向运动D.~时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度9、某人驾驶一辆汽车甲正在平直的公路上以某一速度匀速运动，突然发现前方50m处停着一辆乙车，甲车司机立即刹车，甲车刹车后做匀减速直线运动。已知甲车刹车后第1个2s内的位移是24m，第4个2s内的位移是1m。则下列说法正确的是（）A.汽车甲刹车后第3个2s内的位移为8mB.汽车甲刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为C.汽车甲刹车后第4s末的速度大小为D.汽车甲可能与乙车相撞10、如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行，初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平面上的A处滑上传送带，若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v−t图像（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2>v1。则（）

A.t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B.t2时刻，小物块和传送带之间的相对位移最大C.0∼t2时间内，小物块受到摩擦力的大小和方向都不变D.t2∼t3时间内，小物块受到的摩擦力方向向右11、如图甲所示，长木板B固定在光滑水平面上，可视为质点的物体A静止叠放在B的最左端。现用F=6N的水平力向右拉A，经过5s，A运动到B的最右端，且其v-t图像如图乙所示。已知A、B的质量分别为1kg、4kg，A、B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2。下列说法正确的是（）

A.A的加速度大小为0.5m/s2B.B间的动摩擦因数为0.4C.若B不固定，B的加速度大小为1m/s2D.若B不固定，A运动到B的最右端所用的时间为5s评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、重为G=30N的物体放在水平地面上，物体受到大小为F=5N的竖直向上的拉力作用，则物体受到的外力的合力大小为______N、水平地面对物体的支持力大小为______N。13、实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是_________的，改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是_______的，方向_______。

14、现有下列物理量或单位；按下面的要求选择填空。

A．密度B.米/秒C.牛顿D.加速度E.质量F.秒G.厘米H.长度。

I.时间J.千克K.厘米/秒L.米M.米/秒2N.帕斯卡。

(1)在国际单位制中，作为基本物理量有___________

(2)在国际单位制中属于基本单位的是___________，属于导出单位的是___________

(3)属于基本单位的是___________，属于导出单位的是___________。15、在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右表所示，人们推测第二、三列数据可能分别表示时间和长度．伽利略时代的1个长度单位相当于现在的mm，假设1个时间单位相当于现在的0.5s．由此可以推测实验时光滑斜面的长度至少为____m，斜面的倾角约为_____度．（g取10m/s2）

16、如图所示，重30N的箱子静止在斜面上，斜面倾角按照重力作用的实际效果，可以将重力沿______________方向和______________方向进行分解，两个力分别用F1、F2表示，请用作图法将重力G沿上述方向进行分解。求得：F1=____________N；F2=____________N。

17、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲不动、乙在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是：甲向________；乙向___；丙向________18、定义：两个相互接触的物体，当它们______时，在接触面上会产生一种______的力，这种力叫作滑动摩擦力．19、2017年12月3日在浙江省乌镇举行第4届世界互联网大会.按照互联网安保要求，去往乌镇车辆应接受随机停车检查.某汽车刹车后经过20m恰好停在检査岗，刹车时的加速度大小为5m/s2,不计驾驶员反应时间，则该车辆刹车时的车速为_____m/s，刹车时间为____s.评卷人得分四、作图题(共3题，共12分)20、如图所示；在时间轴上标出“第3s初”“第3s末”“第3s内”“前3s内”。

21、图中物体处于静止状态，请用力的示意图画出图中小球A所受弹力的情况。

22、图中物体处于静止状态，请用力的示意图画出图中小球A所受弹力的情况。

评卷人得分五、实验题(共3题，共15分)23、研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示；打点计时器的工作频率为50Hz，纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

(1)部分实验步骤如下：

A．测量完毕；关闭电源，取出纸带。

B．先接通电源；待打点计时器工作稳定后再放开小车。

C．将小车停靠在打点计时器附近；小车尾部与纸带相连。

D．把调试好的打点计时器固定在平板上；让纸带依次穿过限位孔。

上述实验步骤的正确顺序是：______(用字母填写)；

(2)图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔T＝______s；

(3)计数点6对应的瞬时速度大小的表达式为v6＝______；

(4)为充分利用所记录的数据，减小误差，小车加速度大小的表达式应为a＝______。24、如图所示是某实验小组研究“在外力一定的条件下；物体的加速度与质量的关系”的实验装置示意图。

（1）实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速直线运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是________。

（2）实验中，需要补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力：小车放在木板上，后面连接一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在_______（填“受”或“不受”）拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。

（3）在数据处理时，以小车的加速度的倒数为纵轴，以小车和车上砝码的总质量M为横轴，得到如图乙所示的-M图像。纵轴截距等于_______（用含有m、M或重力加速度g的字母表示）。

（4）若-M图像是一条倾斜直线，则说明在外力一定的条件下，物体的加速度与质量成反比。25、某实验小组用图甲所示的实验装置完成“探究加速度与力的关系”实验，图中小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m。

（1）下列说法正确的是______。

A．先释放小车；再接通打点计时器的电源。

B．砂与砂桶的质量应远小于小车的质量。

C．用“阻力补偿法”平衡摩擦力时；需要悬挂空砂桶。

D．实验时拉小车的细线应与长木板保持平行。

（2）某次记录小车运动情况的纸带如图乙所示，0、1、2、3、4、5、6、7共8个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，各计数点与0计数点间的距离分别为已知打点计时器交流电源的频率为50Hz，打下计数点4时小车的速度大小______m/s（结果保留2位有效数字）。

（3）某同学利用v-t图像求小车的加速度，他分别计算出打计数点1、2、3、5、6时对应的小车速度已经描点在坐标纸上，将（2）中求出的的值描在坐标纸上，画出v-t图线______，小车的加速度______（结果保留2位有效数字）。

（4）通过改变砂和砂桶的质量，多次测量并作出小车的加速度a与砂和砂桶的重力F的图像如图丁所示，图丁中的a-F图像有纵截距，出现这一情况的可能原因是________________________。

评卷人得分六、解答题(共2题，共18分)26、—客车从静止开始以加速度a作匀加速直线运动的同时，在车尾的后面离车头为s远的地方有一乘客以某一恒定速度正在追赶这列客车。已知司机从车头反光镜内能看到离车头的最远距离为（即人离车头距离超过司机不能从反光镜中看到该人），同时司机从反光镜中看到该人的像至少保持才会注意到该人，这样才能制动客车使车停下来。该乘客要想乘坐上这列客车，追赶客车匀速运动的速度所满足条件的表达式是什么？若求的最小值。27、如图所示，将质量为M=3kg的圆环套在固定的水平杆上，环的直径略大于杆的横截面直径。用细绳将圆环与质量m=2kg的小球相连。今用与水平方向成α=45°角的力拉着小球带动圆环一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s2；求：

(1)运动过程中轻绳与水平方向的夹角θ；

(2)圆环与水平杆间的动摩擦因数μ。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】

如果一个物体受到三个力的作用也能处于平衡状态，叫做三力平衡．很显然这三个力的合力应该为零．而这三个力可能互成角度，也可能在一条直线上；对于三力平衡，一般根据“任意两个力的合力与第三个力等大反向”的关系，借助三角函数、相似三角形等手段求解；或将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到的这两个分力势必与另外两个力等大、反向；对于多个力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法．本题对P点受力分析；可以运用合成法；分解法、正交分解法求解．

【详解】

对P点受力分析；如图所示：

根据共点力平衡条件有：因而故选B.

【点睛】

物体在三个力的作用下处于平衡状态；要求我们分析三力之间的相互关系的问题叫三力平衡问题，这是物体受力平衡中最重要；最典型也最基础的平衡问题．这种类型的问题有以下几种常见题型：

①三个力中；有两个力互相垂直，第三个力角度（方向）已知．

②三个力互相不垂直；但夹角（方向）已知《考试说明》中规定力的合成与分解的计算只限于两力之间能构成直角的情形．三个力互相不垂直时，无论是用合成法还是分解法，三力组成的三角形都不是直角三角形，造成求解困难．因而这种类型问题的解题障碍就在于怎样确定研究方法上．解决的办法是采用正交分解法，将三个不同方向的力分解到两个互相垂直的方向上，再利用平衡条件求解．

③三个力互相不垂直；且夹角（方向）未知。

三力方向未知时；无论是用合成法还是分解法，都找不到合力与分力之间的定量联系，因而单从受力分析图去求解这类问题是很难找到答案的．要求解这类问题，必须变换数学分析的角度，从我们熟悉的三角函数法变换到空间几何关系上去考虑，因而这种问题的障碍点是如何正确选取数学分析的方法．

解决这种类型的问题的对策是：首先利用合成法或分解法作出三力之间的平行四边形关系和三角形关系；再根据力的三角形寻找与之相似的空间三角形，利用三角形的相似比求解．

④三力的动态平衡问题。

即三个力中；有一个力为恒力，另一个力方向不变，大小可变，第三个力大小方向均可变，分析第三个力的方向变化引起的物体受力的动态变化问题．

这种类型的问题不需要通过具体的运算来得出结论，因而障碍常出现在受力分析和画受力分析图上．在分析这类问题时，要注意物体“变中有不变”的平衡特点，在变中寻找不变量．即将两个发生变化的力进行合成，利用它们的合力为恒力的特点进行分析．在解决这类问题时，正确画出物体在不同状态时的受力图和平行四边形关系尤为重要．2、D【分析】【分析】

【详解】

设全程的位移为2s；则运动的总时间。

前半段的时间。

后半段路程的时间。

汽车在全程的平均速度。

故选D。3、D【分析】【分析】

【详解】

速度大小已知，而不知道方向，故可能的情况有以下几种v1=4m/s，v2=10m/s

v1=4m/s，v2=-10m/s

v1=-4m/s，v2=10m/s

v1=-4m/s，v2=-10m/s

共四种情况，由此可知速度变化对应四种情况△v=6m/s△v=-14m/s△v=14m/s△v=-6m/s

加速度有四种a=6m/s2a=-14m/s2a=14m/s2a=-6m/s2

故ABC错误，D正确

故选D。4、B【分析】【详解】

A．设滑块的末速度大小为根据匀变速直线运动规律得

故A错误；

B．若则故B正确；

C．若则故C错误；

D．若则故D错误。

故选B。5、B【分析】【详解】

A．白纸相对课本向右运动；所以白纸受到的摩擦力向左，则白纸对课本的摩擦力方向向右，故A错误；

B．抽动瞬间，白纸上下两个面，分别受到向左的滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式可得

则白纸受到的摩擦力为

故B正确；

C．在开始一段时间内，课本与白纸之间的压力为G，此时的摩擦力为当白纸滑过书本的中心线时，纸和课本之间的压力小于G；且随着纸的运动，压力逐渐减小，最后到零，滑动摩擦力也随之减小一直到零，故C错误；

D．滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和正压力有关，瞬间拉力F越大；白纸运动的越快，但白纸受到的正压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，故D错误。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)6、C:D【分析】因都做v=0；a=g的匀加速直线运动，情况完全相同.

思路分析：同时做自由落体运动；它们的运动规律相同，然后根据相关公式分析。

试题点评：本题考查了对自由落体运动的理解，关键明白自由落体就是初速度为零加速度为g的匀加速直线运动，7、B:C:D【分析】【分析】

【详解】

求两个力的合力大小范围为

故10N和30N两个力的范围为

故选BCD。8、A:D【分析】【详解】

A．0~时间内；乙的位移大于甲的位移，乙在前，甲在后，则甲车在追乙车，选项A正确；

B．~时间内；甲车的速度大于乙车的速度，开始阶段甲车追赶乙车，两车间的距离先减小，然后甲车超过乙车，两车距离又逐渐变大，选项B错误；

C．0~时间内；甲车速度一直为正，一直沿正方向运动，选项C错误；

D．因图像的面积等于位移，则~时间内；甲车的位移大于乙车的位移，则甲车的平均速度大于乙车的平均速度，选项D正确。

故选AD。9、A:C【分析】【详解】

假设8s内汽车一直匀减速运动，根据

得

根据

得初速度为

速度减为零的时间

可知汽车在8s前速度减为零。

设汽车加速度为a，根据

得

汽车速度减为零的时间为

采用逆向思维，最后两秒内的位移为

联立解得

初速度

B错误；

A．根据

汽车甲刹车后第3个2s内的位移为

A正确；

C．汽车甲刹车后第4s末的速度大小为

C正确；

D．汽车刹车到停止的距离

所以甲车不会撞上乙车。D错误。

故选AC。10、B:C【分析】【分析】

【详解】

A．由图可知，t1时刻小物块向左运动到速度为零，离A处的距离达到最大；此后反向运动，位移减小，故A错误；

B．由于传送带向右运动，t2时刻前小物块相对传送带向左运动；之后相对静止，则知小物块相对传送带滑动的距离达到最大，故B正确；

CD．在0-t1时间内小物块向左减速受向右的摩擦力作用，在t1-t2时间内小物块向右加速运动，受到向右的摩擦力作用，故摩擦力一直向右；t2之后；二者速度相等，保持相对静止，所以此时二者间没有相对运动或相对运动的趋势，不再受摩擦力，故C正确，D错误。

故选BC。11、B:C:D【分析】【详解】

A．根据v-t图像可知，物体A的加速度为aA==m/s2=2m/s2

故A错误；

B．以A为研究对象，根据牛顿第二定律可得F-μmAg=mAaA

代入数据得μ=0.4

故B正确；

C．若B不固定，假设B相对A滑动，则B的加速度为aB==m/s2=1m/s2，aB＜aA

故假设成立；C正确；

D．由图像知，木板B的长度为L=×5×10m=25m

设A运动到B的最右端所用的时间为t，根据题意可得aAt2-aBt2=l

代入数据解得t=5s

故D正确。

故选BCD。三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】【详解】

[1]由于物体仍然处于静止状态；所以合力为零，故填0；

[2]根据平衡条件可得

则【解析】0；25N13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】相等相等相反14、略

【分析】【详解】

(1)[1]在国际单位制中；作为基本物理量有质量；长度、时间；故为EHI。

(2)[2]在国际单位制中属于基本单位的是秒；千克、米；故为FJL。

[3]属于导出单位的是米/秒、牛顿、米/秒2；帕斯卡；故为BCMN。

(3)[4]属于基本单位的是秒；千克、米、厘米；故为FGJL。

[5]属于导出单位的是米/秒、厘米/秒、牛顿、米/秒2、帕斯卡；故为BCKMN。【解析】①.EHI②.FJL③.BCMN④.FGJL⑤.BCKMN15、略

【分析】【详解】

由图可知斜面长度至少为：小球在斜面上做初速度为零的匀变速直线运动，有：其中t=8×0.5=4s，解得：a=0.26=gsinα，所以倾角α=1.5°．【解析】2.04，1.516、略

【分析】【详解】

[1][2]按照重力作用的实际效果；可以将重力沿平行斜面方向和垂直斜面方向进行分解如图。

[3][4]由力的分解得F1=Gsinθ=15N【解析】平行于斜面垂直于斜面1517、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2][3]甲中乘客看一高楼在向下运动，说明甲向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙向上运动，其速度比甲快；丙中乘客看甲不动、乙在向上运动，故丙和甲相对静止，故向上运动。【解析】上上上18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】相对滑动阻碍相对运动19、略

【分析】【详解】

汽车刹车做匀减速直线运动，已知由可得由速度公式可得

【点睛】解决本题要掌握运动学的基本公式，选择公式时分析涉及哪些量，不涉及哪些量．【解析】四、作图题(共3题，共12分)20、略

【分析】【详解】

在时间轴上标出“第3s初”“第3s末”“第3s内”“前3s内”如图所示。

【解析】21、略

【分析】【详解】

小球A所受弹力如下图所示。

【解析】见解析22、略

【分析】【分析】

【详解】

小球A受到墙对它的弹力FN1，下面小球对它的弹力FN2；如下图所示。

【解析】五、实验题(共3题，共15分)23、略

【分析】【分析】

先连接实验器材，测量时先接通电源，后释放纸带，测量完毕，关闭电源，取出纸带；打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s；匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，根据公式列式求解。

【详解】

(1)[1]先连接实验器材；后穿纸带，再连接小车，接通电源，后释放纸带，打点并选择纸带进行数据处理；故为DCBA；

(2)[2]打点计时器的工作频率为50Hz，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s，故

(3)[3]匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故

(4)[4]根据公式有

解得

【点睛】

本题关键明确实验原理、实验步骤，会计算瞬时速度和加速度。【解析】DCBA0.124、略

【分析】【详解】

（1）[1]实验中认为绳子的拉力对物体提供合外力即绳子的拉力等于悬挂