2023七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长 第1框法律为我们护航说课稿 新人教版001

2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本课以“法律为我们护航”为主题，旨在帮助学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人成长的重要性。通过案例分析、角色扮演等活动，引导学生树立法治观念，提高法律意识，为青少年健康成长保驾护航。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识、道德品质和社会责任感。通过学习，学生能够理解法律的基本功能和作用，提高遵纪守法的自觉性；培养尊重他人权利、公平正义的价值观；增强社会交往能力，学会在法律框架内解决问题。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：七年级学生已具备一定的法律常识，了解一些基本的社会规则和道德规范。但在法律概念、法律体系和法律作用等方面，学生的认识还较为浅显。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对法律知识有初步的兴趣，但受限于年龄和认知水平，对法律的理解可能存在片面性。学生具备较强的观察力和分析能力，善于通过案例来理解抽象概念。学习风格上，部分学生偏好通过讨论和合作学习，而另一部分学生可能更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对法律术语和概念的理解可能存在困难，需要通过具体案例和生活实例来帮助理解。此外，学生可能难以将法律知识与实际生活相结合，缺乏将法律意识转化为行为的动力。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，提供多样化的教学方法和资源，以帮助学生克服这些困难。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材，以便查阅相关法律知识。

2.辅助材料：准备与法律概念相关的图片、图表和视频，如法律标志、法律案例分析等，以增强直观感受。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，并确保教室环境安静，便于学生集中注意力。五、教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起走进法治天地，探究法律伴我们成长的话题。首先，请大家回顾一下之前学习的法律知识，比如什么是法律？法律有哪些作用？这些知识将帮助我们更好地理解今天的课程。

（学生）回顾法律知识，思考法律的作用。

二、新课讲授

1.法律的概念和特征

（教师）同学们，今天我们首先来认识一下法律。法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。法律有三个基本特征：国家制定或认可、国家强制力保证实施、以权利和义务为内容。

（学生）认真听讲，记录法律的基本特征。

2.法律的作用

（教师）接下来，我们来探讨一下法律的作用。法律的作用主要有三个方面：一是维护国家安全和社会稳定；二是保障公民的合法权益；三是规范社会行为。

（学生）思考法律在维护国家安全、保障公民权益和规范社会行为方面的具体表现。

3.法律与我们生活的关系

（教师）法律与我们每个人的生活息息相关。在日常生活中，我们要遵守法律，尊重他人的权利，依法维护自己的合法权益。下面，请大家结合生活实例，谈谈法律在我们生活中的具体体现。

（学生）分组讨论，分享生活中遇到的法律问题及解决方法。

4.法律意识的重要性

（教师）同学们，法律意识是每个公民都应该具备的基本素质。一个具有良好法律意识的人，能够自觉遵守法律，维护社会公平正义。那么，如何培养我们的法律意识呢？

（学生）思考如何培养自己的法律意识，分享自己的观点。

三、案例分析

（教师）为了让大家更直观地了解法律的作用，我们来看一个案例。假设小明在上学路上不小心撞到了一位老人，他应该怎么做？

（学生）观看案例视频，分析案例，讨论如何解决这一问题。

四、小组合作

（教师）接下来，我们将进行小组合作学习。请同学们分组，就以下问题进行讨论：1.法律在我们生活中有哪些重要作用？2.如何提高自己的法律意识？

（学生）分组讨论，各抒己见，分享讨论成果。

五、总结与反思

（教师）同学们，今天我们学习了法律的基本概念、作用以及与我们生活的关系。希望大家能够认识到法律的重要性，提高自己的法律意识，做一个遵纪守法的好公民。

（学生）总结所学知识，反思自己的法律意识，表示要做一个遵纪守法的好公民。

六、作业布置

（教师）为了巩固今天的学习内容，请大家完成以下作业：1.结合自己的实际，写一篇关于法律在我们生活中的作用的短文；2.查找相关资料，了解我国法律的发展历程。

（学生）认真思考作业要求，做好作业准备。

七、课后拓展

（教师）同学们，今天的课程到这里就结束了。课后，大家可以进一步了解我国法律体系，关注社会热点问题，提高自己的法律素养。

（学生）课后继续学习，关注社会热点，提高自己的法律素养。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解法律的基本概念，如法律的定义、法律的特征等。

-学生能够识别法律在社会生活中的具体作用，包括维护国家安全、保障公民权益、规范社会行为等。

-学生能够区分法律与道德、纪律等社会规范的区别，理解法律的特殊性。

2.能力提升方面：

-学生通过案例分析，提升了分析问题和解决问题的能力。

-学生在小组合作中，提高了沟通协作和团队协作能力。

-学生通过角色扮演等活动，增强了实践操作和角色扮演的能力。

3.思维发展方面：

-学生在探讨法律与我们生活的关系时，培养了批判性思维和创造性思维。

-学生在讨论如何提高法律意识时，锻炼了逻辑推理和辩证分析的能力。

-学生在总结与反思环节，学会了自我评价和反思，提高了自我认知能力。

4.情感态度价值观方面：

-学生在了解法律的作用后，增强了法治观念，认识到法律对个人成长的重要性。

-学生在讨论法律意识的重要性时，树立了遵纪守法的意识，培养了良好的社会公德。

-学生通过学习，形成了尊重他人权利、公平正义的价值观，提高了社会责任感。

5.行为习惯方面：

-学生在日常生活中，能够自觉遵守法律，尊重他人的权利，做到守法公民。

-学生在面对法律问题时，能够运用所学知识，依法维护自己的合法权益。

-学生在遇到法律纠纷时，能够主动寻求法律帮助，提高自我保护能力。

6.综合运用能力方面：

-学生能够将法律知识运用到实际生活中，解决实际问题。

-学生在遇到法律问题时，能够独立思考，提出合理的解决方案。

-学生在参与社会活动时，能够运用法律知识，维护自身权益，促进社会和谐。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在教学中，我尝试采用案例教学法，通过具体的法律案例来引导学生理解和运用法律知识。我发现这种方式能让学生更加直观地感受到法律在生活中的实际应用，提高了他们的学习兴趣。

2.角色扮演活动：我还引入了角色扮演活动，让学生扮演不同的法律角色，通过模拟法庭的形式来体验法律程序，这不仅增强了他们的参与感，也提升了他们的法律实践能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不足：在教学过程中，我发现有些学生对于法律概念的理解还不够深入，对于法律条文的应用也缺乏实际操作的能力。

2.学生参与度不高：在讨论环节，部分学生显得比较被动，不太愿意积极参与课堂讨论，这可能会影响他们的学习效果。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于考试，这可能导致学生只重视考试结果，而忽视了法律知识的实际应用和综合能力的培养。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：针对教学深度不足的问题，我计划在今后的教学中，更加注重对法律概念和条文的深入讲解，结合实际案例，帮助学生理解法律背后的原理。

2.提高学生参与度：为了提高学生的参与度