部编版八年级历史上册《第7课八国联军侵华与〈辛丑条约〉签订》听课评课记录

部编版八年级历史上册《第7课八国联军侵华与〈辛丑条约〉签订》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：部编版八年级历史上册

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于八国联军侵华的短片，引起了学生的兴趣，为新课的导入打下了良好的基础。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授八国联军侵华的历史事实时，语言生动形象，条理清晰。同时，鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点，提高了学生的学习兴趣和参与度。

结束阶段，张华老师对本次课的内容进行了总结，强调了《辛丑条约》签订的历史意义。布置的作业也与本节课内容紧密相关，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问、点评、鼓励等方式频繁出现，体现了师生互动的积极性。学生们的参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。在讨论环节，学生们分组合作，互相学习，取长补短。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂氛围良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体短片、课件等，使抽象的历史事件变得生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解八国联军侵华的历史事实，掌握《辛丑条约》的主要内容，以及理解这一时期中国近代史上列强对中国的侵略和压迫。通过张华老师的讲授、讨论等教学方法，学生们基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对八国联军侵华的历史事实有了较为清晰的认识，对《辛丑条约》的内容和影响也有了较好的理解。在讨论环节，学生们能够运用所学知识分析历史问题，表明他们对相关知识点的理解和记忆情况较好。同时，通过作业的完成情况来看，学生们对技能的掌握程度也较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们深刻感受到了近代史上列强对中国的侵略和压迫，激发了他们的民族意识和爱国情怀。在讨论中，学生们表现出对国家命运的关切和对民族复兴的渴望，说明教学对促进学生的全面发展起到了积极作用。此外，通过对历史事件的学习，学生们也树立了正确的历史观、民族观和国家观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张华老师教学目标明确，教学方法得当，学生们积极参与，课堂氛围活跃。最突出的优点是张华老师对历史事件的生动讲述和深入剖析，使学生们对八国联军侵华和《辛丑条约》有了更深刻的理解，同时也激发了他们的爱国情怀。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在师生互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，鼓励学生们提出自己的观点和疑问，提高他们的思考和分析能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体课件的内容，增加一些历史图片、地图等，使学生们更直观地了解历史背景和事件发展。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议后续继续听课，观察张华老师在教学过程中的表现，以及学生们的学习情况。可以定期的教学研讨会，让