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文档简介

部编版道德与法治九年级下册第二单元第四课《与世界共发展第2框携手促发展》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第二单元第四课《与世界共发展第2框携手促发展》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师对本节课的教学计划非常清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于我国与世界各国合作的视频，吸引了学生的注意力，有效地导入了新课。

展开阶段，张老师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，与学生进行了深入的互动，激发了学生的思考。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了详细的总结，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，提问和回答问题时，语言表达清晰，能够引导学生思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问，学生之间的合作学习情况较好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把握得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放、网络搜索等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计了符合学生实际需求的教学活动，学生们在讨论、案例分析等环节中积极参与，大多数学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对教材中的知识点有较好的理解和记忆，对于我国与世界各国合作的相关知识能够熟练掌握。在技能方面，学生能够运用所学知识分析问题、解决问题的能力有所提高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们更加认识到国际合作的重要性，有助于培养学生的国际视野和全球观念。同时，学生们在讨论和合作过程中，培养了团队精神、尊重他人、包容差异等良好的情感态度价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学目标明确，教学方法多样，学生们参与度高，教学效果较好。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地引导学生主动参与，提高他们的思考和表达能力。此外，在教学资源的利用上，可以更加丰富多样，如引入更多的实际案例、视频等，以增强学生的理解和记忆。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课，跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我将计划采取以下支持措施帮助张老师成长：教研活动，分享教学经验和资源，提供

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